2024社工培训考试-人生发展阶段及其主要特征

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第三节第三节 人生发展阶段及其主要特征人生发展阶段及其主要特征
考点五:婴幼儿阶段主要特征及面临的主要问题考点五:婴幼儿阶段主要特征及面临的主要问题
一、重点(2018-162019-162018-65
1生理发展:生理发展:动作发展最迅速动作发展最迅速
2心理发展:心理发展:
1)无意识记忆为主, 机械记忆能力比较发达
当婴幼儿在学习使用勺子吃饭时,他们会通过重复的实践来建立机械记忆。一开始,他们可能会笨拙地用手拿着勺子,试图将
食物送入嘴里。随着时间的推移,他们会通过不断的尝试和观察,学会如何正确地握住勺子,将食物舀起并送入嘴里。这个过
程中,他们可能还会不断地试错,但通过重复实践,他们逐渐掌握了正确的动作方式。这就是婴幼儿在实践中建立机械记忆的
过程。
2心理发展:心理发展:
2)直观行动思维转向具体形象思维的关键阶段
当婴幼儿看到一个球时,最初可能只是简单地抓住它或者将其推动,这是直观行动思维的表现。然而,随着时间的推移,他们
开始通过观察和体验来理解球的形状和特性,将球与其他物体进行比较,并学会使用这一抽象概念来描述各种类似的圆形
物体。这种能力的发展标志着婴幼儿逐渐从简单的感官运动到更为复杂的符号化和概念化的认知过程。
3、社会性发展社会化的基本过程
0-6个月:单纯社会化反应阶段:主要通过感知和反应来与他人建立联系,婴儿会学会通过哭泣来表达需求,并依靠成年人的
反应来满足这些需求,从而建立起一种基本的社会联系和互动模式
7个月-2岁:社会性感情连接建立阶段:开始建立起更为复杂的社会关系,包括与父母、家庭成员以及其他熟悉的人之间的情
感联系。他们会表现出对他人的情感依恋,通过表情、眼神接触、身体接触等方式与他人建立起更为紧密的联系。
2-3岁:伙伴关系发展阶段:逐渐开始与同龄的其他儿童建立起伙伴关系。他们开始参与更多的群体活动,学会与他人分享、
合作和互动。在这个阶段,儿童也开始发展出对于自我身份和他人身份的认识
3、社会性发展自我意识三阶段
游戏伙伴阶段还没有形成明确的自我概念
案例:认不出镜子里的自己
退缩阶段仍然缺乏明确的自我概念
案例:对镜中映像的动作伴随自己的动作显得好奇
自我意识的出现阶段逐渐意识到自己与外界的关系,并且能够在镜子中认出自己的形象
案例:对着镜子摸鼻子上的红点,通过镜子来探索和确认自己的身份
4面临的主要问题面临的主要问题
乳 一是观念问题;二是工作原因;三是剖宫产手术的大量使用,推迟了喂奶的时间
母爱剥夺母爱剥夺
一是母亲照顾婴儿的时间少(例如外出打工)
二是父母关系紧张导致的母爱的缺失(例如离婚或分居)
三是婴儿被遗弃或母亲去世等原因
母爱剥夺通常会导致婴幼儿依恋行为的产生以及人格发展的障碍
摘要:

第三节第三节人生发展阶段及其主要特征人生发展阶段及其主要特征考点五:婴幼儿阶段主要特征及面临的主要问题考点五:婴幼儿阶段主要特征及面临的主要问题一、重点(2018-16;2019-16;2018-65)1、生理发展:生理发展:动作发展最迅速动作发展最迅速2、心理发展:心理发展:(1)无意识记忆为主,机械记忆能力比较发达当婴幼儿在学习使用勺子吃饭时,他们会通过重复的实践来建立机械记忆。一开始,他们可能会笨拙地用手拿着勺子,试图将食物送入嘴里。随着时间的推移,他们会通过不断的尝试和观察,学会如何正确地握住勺子,将食物舀起并送入嘴里。这个过程中,他们可能还会不断地试错,但通过重复实践,他们逐渐掌握了...

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