2024社工培训考试-我国社会工作发展的基本原则（二）

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二、二、坚持社会主义核心价值观的引领（是什么，为什么，怎么做）的引领（是什么，为什么，怎么做）

解读：解读：根据这一条，首先要明确社会工作价值观是在社会主义核心价值观的引领之下的，其次需要知道社会主义核心价值观

的 24 个字内容中：

富强、民主、文明、和谐主要是从国家层面来阐述的（宏观）；

自由、平等、公正、法治主要是从社会层面来阐述的（中观）；

爱国、敬业、诚信、友善主要是从个人层面来阐述的（微观）。

具体内涵：具体内涵：

党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和

践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取

向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。（是什么）

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征。（意义）

社会工作是为人民服务的专业活动，它在宏观上追求社会的民主与和谐、追求社会进步，在社会层面上追求社会公平正义和包

容，社会工作在职业行动上崇尚敬业、诚信，真心实意为困难群体和有需要的人士服务。在这些方面，社会工作所遵循的与社

会主义核心价值观是一致的。用社会主义核心价值观引领社会工作事业的发展，将会使社会工作得到更有力的政治认同和更广

泛的社会认同，也会更好地促进社会工作的发展。（联系实际：怎么做）

三、坚持以人民为中心的理念（不忘初心）

在习近平新时代中国特色社会主义思想中，以人民为中心的思想属于基础性的突出位置，贯穿于习近平新时代中国特色社会主

义思想的各个方面，习近平指出：“发展是解决我国一切问题的基础和关键，必须坚持以人民为中心的发展思想”（背景），坚

持以人民为中心的发展思想，凸显了我们党的初心意识和根本宗旨。（意义）

就社会工作发展的历史而言，是我们党“坚持以人民为中心的理念”的一种具体表现，未来我国的社会工作发展也要坚持这一理

念，始终把广大人民群众的需要放在首要位置，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标（联系实际：怎么做）。

四、坚持职业化、专业化、本土化的发展路径

思路：先分别解释什么是思路：先分别解释什么是职业化、专业化、本土化。然后分别展开坚持职业化道路怎么做、专业化道路怎么做、本土化道路

怎么做。

解读：解读："职业化"的意思是社会工作作为社会分工体系中的一个独特组成部分存在并得到发展，通俗来说就是社会工作者跟医

生、律师、会计师等职业一样，要成为社会广泛认可的一个职业；"专业化"的意思是从事社会工作的人应具备专业素质、持守

专业理念、运用专业方法进行服务，通常通过学历教育和在职培训两种途径实现；"本土化"的意思是产生于西方的社会工作进

入中国后，逐渐适应中国本土的经济、政治、社会和文化并逐步得到发展。我国社会工作应该具备中国特色。

社会工作要走职业化之路，就是要使社会工作成为令人尊敬的职业，要开发社会工作岗位，形成社会工作的职业体系（怎么

做：联系实际）。

具体内涵：具体内涵：

１．社会工作要走职业化之路，就是要使社会工作成为令人尊敬的职业，要开发社会工作岗位，形成社会工作的职业体系（怎

么做：联系实际）。

２．社会工作要走专业化之路，就是要借鉴国际社会工作专业发展的经验，使社会工作服务有更多的专业性和专业技术含量，

更好地满足服务对象的需要（怎么做：联系实际）。

３．社会工作要走本土化之路，就是要立足中国实际，运用和挖掘本土社会服务的经验，形成有中国特色的社会工作模式。社

会工作的职业化、专业化、本土化不是互相独立的，而是有机地联系在一起。实现它们的良好结合，就会形成既借鉴国际经

验、又立足本国实际的、科学有效的社会工作模式。（联系实际：怎么做）　

推荐及拓展推荐及拓展

王思斌专栏|立足国情借鉴国际经验建构中国社会工作体系　　

第一节第一节总结总结

我国社会工作发展的基本原则：

1．坚持中国共产党的领导（十九大、二十大）

2．坚持社会主义核心价值观（十八大）

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摘要：

二、二、坚持社会主义核心价值观的引领（是什么，为什么，怎么做）的引领（是什么，为什么，怎么做）解读：解读：根据这一条，首先要明确社会工作价值观是在社会主义核心价值观的引领之下的，其次需要知道社会主义核心价值观的24个字内容中：富强、民主、文明、和谐主要是从国家层面来阐述的（宏观）；自由、平等、公正、法治主要是从社会层面来阐述的（中观）；爱国、敬业、诚信、友善主要是从个人层面来阐述的（微观）。具体内涵：具体内涵：党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平...

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