2024社工培训考试-2021年真题解析（二）
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2025-03-13
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一、单选题一、单选题
17.青少年阶段是人生发展的重要阶段之一，下列特征中，属于青少年发展阶段的是（ ）。
A．开始发展符合实际的自我观念
B．人生观会更加稳定和成熟
C．能够熟练地处理各种社会关系
D．情绪发展比较丰富和强烈
【答案】D
【解析】本题考查青少年阶段的主要特征。青少年的思维与学龄儿童的思维不同，主要有两个方面的特点：
一是青少年的抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维；
二是青少年的逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段，青少年阶段是抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期。青少年的
情绪发展比较丰富和强烈，出现两极发展特征。情绪发展的两极性是指情绪的内容、强度、稳定性、概括性和深刻性等方面具
有两极性。情绪发展的两极性使青少年经常出现反抗情绪，需要加强情绪的自我调节。随着生理方面的迅速发展，青少年的性
心理有了相应的发展，其主要表现是性意识的发展。
A项属于学龄阶段；B项属于青年阶段；C项属于中年阶段。
18.张奶奶两年前来省城帮儿子带小孩。最近张奶奶的儿子发现她精神状态变得不太好，经常抱怨待在这没意思，因一点小事
就大发脾气，为此，张奶奶的儿子向社会工作者小王求助。为了解决张奶奶的问题，从“人在情境中”的观点看，小王最适宜的
做法是（ ）。
A．与张奶奶一起回顾过往生活经历
B．帮助张奶奶适应大城市生活节奏
C．鼓励张奶奶参加社区娱乐活动
D．协助张奶奶学习新的生活技能
【答案】C
【解析】人是生活于社会之中的，与人相关的各种因素构成了他的生活环境。社会工作分析问题的基本观点是“人在情境中”，
认为人是生活在社会环境之中的，人与社会环境是相互依存的。社会应该为人的正常生活、成长与发展提供适宜的条件，而个
人则有责任发挥自己的能力、减少对社会的依赖、经营好自己的生活、为社会发展作贡献。题目要求从“人在情境中”的观点选
择，故选C。
19.唐先生与姜女士两人各自有安逸的家庭，一年前开始合伙做生意。合作中，两人逐渐产生感情，最近，两人出现了债务危
机和感情纠纷，唐先生希望结束这段感情，并向姜女士提出撤回投资，姜女士拒绝且大闹唐家。唐先生的妻子向他提出离婚。
唐先生面对家里家外的困窘，感到走投无路，内心崩溃。社会工作者老孙在为唐先生开展个案服务时，试图引导唐先生进行心
理动力反思，下列做法中，运用心理动力反思技巧的是（ ）。
A．帮助唐先生了解影响自己的重大事件
B．协助唐先生了解自己的情绪反应方式
C．帮助唐先生分析自己当下所处的实际情况
D．协助唐先生分析自己的行为所产生的后果
【答案】B
【解析】心理动力反思是指社会工作者协助服务对象正确了解和分析自己内心的反应方式的技巧。如协助服务对象了解自己的
情绪反应方式、认识事情的方式和动机的模式等。
A属于人格发展反思；CD属于现实情况反思。
20.社会工作者对服务对象的问题进行预估时，要注重从横向和纵向两个维度展开分析。下列内容中，属于横向分析关注点的
是（ ）。
A．服务对象问题的发展变化过程
摘要：
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一、单选题一、单选题17.青少年阶段是人生发展的重要阶段之一，下列特征中，属于青少年发展阶段的是（ ）。A．开始发展符合实际的自我观念B．人生观会更加稳定和成熟C．能够熟练地处理各种社会关系D．情绪发展比较丰富和强烈【答案】D【解析】本题考查青少年阶段的主要特征。青少年的思维与学龄儿童的思维不同，主要有两个方面的特点： 一是青少年的抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维； 二是青少年的逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段，青少年阶段是抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期。青少年的情绪发展比较丰富和强烈，出现两极发展特征。情绪发展的两极性是指情绪的内容、强度、稳定性、概括性和深刻性等方...
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