美式英语中的连读和略读重点难点笔记整理
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第01 课（元音介绍）.mp4
第02 课（认识中性元音和紧元音）.mp4
第03 课（sit 和seat）.mp4
第04 课（cop 和cup）.mp4
第05 课（pool 和pull）.mp4
第06 课（apple）.mp4
第07 课（ball）.mp4
第08 课（most）.mp4
第09 课（her）.mp4
第10 课（认识重读元音）.mp4
第11 课（了解弱化元音）.mp4
第12 课（辅音介绍）.mp4
第13 课（发准每一个音）.mp4
第14 课（清辅音和浊辅音）.mp4
第15 课（TH 音）.mp4
第16 课（美语的 L音）.mp4
第17 课（美语的 R音）.mp4
第18 课（w音）.mp4
第19 课（V和W音）.mp4
第20 课（S和Z音）.mp4
第21 课（停顿和连续音）.mp4
第22 课（两元音之间的 T）.mp4
第23 课（TN 组合）.mp4
第24 课（ING 音）.mp4
第25 课（TR 和DR 音）.mp4
第26 课（TU 和DU 音）.mp4
第27 课（ED 结尾）.mp4
第28 课（节奏和语调介绍）.mp4
第29 课（基本音节重读）.mp4
第30 课（动词和名词的音节）.mp4
第31 课（ATE 组合的单词）.mp4
第32 课（后缀的重读规则）.mp4
第33 课（非重读音节的作用）.mp4
第34 课（句子中单词重读的依据）.mp4
第35 课（核心词和虚拟分组）.mp4
第36 课（怎样重读形容词和名词）.mp4
第37 课（复合名词的重读）.mp4
第38 课（动词短语的重读规则）.mp4
第39 课（人名和地名）.mp4
第40 课（缩写词和数字）.mp4
第41 课（特殊重读）.mp4
第42 课（升调和降调）.mp4
第43 课（声调变化）.mp4
第44 课（高级技巧介绍）.mp4
第45 课（辅音和元音连读）.mp4
第46 课（两个辅音的连读）.mp4
第47 课（元音与元音的连读）.mp4
第48 课（单词轻读第一部分）.mp4
第49 课（单词轻读第二部分）.mp4
第50 课（缩写形式）.mp4
第51 课（难懂的缩写）.mp4
第52 课（省略音节）.mp4
第53 课（难懂的单词）.mp4
第54 课（轻松的语音）.mp4
美式英语中的连读和略读
同化
同化是两个音相互作用，导致最后产生另外一个音的现象，这样可以使句
子显得更流畅。
1. /s/+/j/→/ / ʃ如：this year 等
(1) I guess you’re right. 我想你是对的。
(2) I miss you. 我想念你。
2. /z/+/j/→/ /ʒ
(1) What brings you here? 什么风把你刮到这儿来了？
(2) I’m not gonna lose you again.
3. /t/+/j/→/ / ʧ如：congratulation、last year 等
（1） Nice to meet you. 很 高 兴见到你 。 （ 第二次见 面 就 说 Nice to see
you.）
（2） What you doing? 你在做什么？
4. /d/+/j/→/ / ʤ如：education 等
（1）Pinned ya. 压在你身上了。（《狮子王》中的一句台词，听起来是
/ˈpinʤə/。这两个单词包含的发音规则有弱读+同化。）
（2）How did you like it? 你觉得怎样？
1
连读
在正常英语口语中，连读现象比比皆是。有些较短的句子听起来简直就像
一个单词，所以学好连读是通向流利英语必经之路。
1.词尾辅音+词首元音
这种连读最常见也最简单，把相邻的两个单词想象成一个单词即可。
（1） I’m so fed up with him. 他让我烦透了。
（2） I’ve already made up my mind. 我意已决。
（3） That is so gross [ɡrəus].太俗了。
（4） Turn on the juice. 合上开关，恢复通电。（juice 也有电的意思）
2.词尾元音+词首元音
A：以/u/、/ʊ/、/au/、/o/结尾的单词与跟在后面的元音连读时，两个元音
之间加上一个较轻的/w/,这样过渡就会很自然。
（1） Just do it. 尽管去做吧！
（2） It’s snowing. 下雪了。
（3） Don’t blow it. 别搞砸了。
（4） So easy. 太简单了。
B：如果单词结尾是/i/、/ai/、/e/结尾并与其后的元音连读，则两个元音
见带上一个较弱的/j/。
（1） My aunt will come to see us today.姑妈今天回来看我们。
（2） I hate to say it， but you really should pay me back the money.
我真的不想说这个，但是你借我的钱应该还给我了。
不完全爆破
发音方法为：第一个爆破音不发声，只需做出发音的姿势，稍作停顿马上
过 渡 到下一个音。例如 ， Goodbye 中 的 /d/ 就 不 能 发出声来，如果读 成 /
gud’bai/就会显得很生硬。
(一) 爆破音+爆破音
6个爆破音中任意两个紧挨在一起，则第一个爆破音失去爆破。
大家一起来学习下面的例子：
hot day good time sit down cheap book
2
red coat old picture football blackboard
1. What are we supposed to do? 我们该怎么办？
2. Let’s get down to business. 我们开始说正事。
（二） 爆破音+摩擦音/破擦音
outside good friends last Sunday big change
1. You’re a beautiful person inside and outside. 你真是秀外慧中。
2. I’m not fat, I’m big boned. 我不胖，我只是骨架大。
（三） 爆破音+破擦音
picture lecture Fat chance ancient China
1. I’m going give you one last chance. 我在给你最后一次机会。
2. Good-bye to this dead-end job! 别了，这份没前途的工作！
（四） 鼻腔爆破
其发音要领为：/t/或/d/与/n/同时发音，两者相互作用导致鼻腔爆破，最后发出的音既
不是/t/或/d/,也不是单独的/n/。
garden Britain important certain bread and butter
1. I feel like I am not important to you. 我感觉我对你一点也不重
要。
2. I lost my student ID card. 我的学生证丢了。
（五）舌边爆破
mostly absolutely bustling unlikely
1. You are absolutely right. 你完全正确。
2. We are free at last! 我们终于自由了！
弱读
对于大多数同学，弱读是一个很陌生的概念，因为我们的英语老师很少讲
这个知识，所以大家说英语时几乎对每个英语单词（除了 the 和 a）都采用的了
强读形式。可是真正说英语时全部都是强读，则整个句子必然没有节奏，没有婉
转的感觉，枯燥无味。
弱读的一半规则：元音一次弱化之后主要是变为/ə/，二次弱化后这个音
就消失了；辅音弱化后也消失了。
3
下面介绍常用单词的弱读形式
单词 弱读音标 疯狂操练
and /n/ You n’ me are pretty good friends.
can /kən/ I can drive a car.
are /r/We’re from Hunan.
was /wəz/ How was your winter break?
them/him /əm/ 1. Kill ‘em.（kill him 也弱读为/ˈkiləm/）
2. God bless him.
her /ər/ I’ll tell ‘er. (连读)
at /ət/At the same time.
to /tə/或/t/ I have ta go.
of /əv/
/ə/
1. Do you want a cup of water?
2. It’s kinda funny. (a kind of)
for /fər/ I will be right here waiting for you.
you /yə/1. See ya.
2. Let me tell ya.
缩读
大部分的缩读情况可以理解为弱读+连读。如果能够灵活运用弱读和缩读的话，那么你的
口语又会更上一层楼了。
标准形式 缩读形式 实用例句
because ‘cause /k zə/‘Cause I don’t give a damn.
don’t know dunno /d ’noə/Sorry, I don’t know.
give me gimme /g m /ɪ ɪ 1. Gimme five.
going to gonna /’ganə/ That’s I was gonna say.
go to gatta /’gatə/ 1 I gotta go.
2. You gotta move on with your life.
你得继续你自己的生活。
want to wanna /’wanə/ 1. I wanna be different.
4
2. I wanna change my life!
-ing -in’ / n/ɪ( 一 般
用于进行时)
1. What’s goin’ on?
2. What’s happenin’?
out of outta /’autə/Let’s get outta here.
had/would ‘d /d/ That’d be great. 那太好了。
have ‘ve /v/ I’ve heard so much about you.
口语要素
1. You can say that again. 你说的没错。
2. Give me a break. 别逗了。
3. I’ll say. 的确。（Yes, definitely.）
4. Nothing doing! 没门！
5.Call him off. 叫他收手吧。
BONUS and 的弱读
我们读英语时每当碰到 and 时，一般都会读作/ænd/，殊不知，在美语口语
里面，and 通常只需弱读为/ən/,甚至是一个简单的鼻音/n/。当说话者需要强调
时则会把 and 读作/ænd/.如果能够掌握好这个发音规则，我们的口语将更加流
畅，听力理解也更加畅听无阻。
1. Struggle n’ strife come before success. 成功之前必有一番挣扎和竞
争。
2. I have traveled through time n’ space to find you. 我穿越了时空找
到了你。
3. Without you, my life will be blank n’ white. 没有你，我的生活将暗
淡无光。
5
连读、加音、爆破、同化、省音、弱读、浊化
——英语常见语流现象
1. 连读：
两个相邻单词首尾音素自然的拼读在一起，中间不停顿，被称为连读。连读只发
生在同一意群之内，即意思联系紧密的短语或从句之内。
1）词尾辅音+词首元音，如：
Standˆup.
Notˆatˆall.
Putˆitˆon, please.
Please pickˆitˆup.
I'mˆanˆEnglish boy.
Itˆisˆanˆold book.
Let me haveˆa lookˆatˆit.
Ms Black worked inˆanˆoffice.
I called you halfˆanˆhourˆago.
2）词尾不发音 r或re+词首元音，词尾 r发音/r/。如：
farˆaway
Hereˆis a letter for you.
Hereˆare fourˆeggs.
whereˆis my cup?
Whereˆare your brotherˆand sister?
They're my fatherˆand mother.
I looked forˆit hereˆand there.
Thereˆis a football underˆit.
Thereˆare some books on the desk.
注：当有意群进行停顿时不可连读。如：
Isˆit a hat orˆa cat?（hat 与or 之间不可以连读）
Thereˆisˆa good book in my desk. （book 与in 之间不可以连读）
Can you speakˆEnglish or French? （English 与or 之间不可以连读）
Shall we meet atˆeight or ten tomorrow morning? （meet 与 at，eight 与or 之间不
6
可以连读）
She opened the door and walkedˆin. （door 与and 之间不可以连读）
2. 加音：
在连贯的语流中，人们往往会在两个元音之间加入一个外加音帮助发音，从而
更加流畅地表达意思。
1）词尾元音/ʊ,u:/+词首元音，在词尾加上一个轻微的/w/。如：
Go w away.
How w and why did you come here?
The question is too w ea sy for him to answer.
2）词尾元音/ɪ,i:/+词首元音，在词尾加上一个轻微的/j/。如：
I j am Chinese.
She can't carry j it .
I j also need the j other one.
He j i s very friendly to me.
She wants to study j E nglish.
It'll take you three j hours to walk there.
3. 失去爆破与不完全爆破：
1）失去爆破：爆破音+爆破音
当两个爆破音/p,b,t,d,k,g/相邻时，前一个爆破音只按其发音部位做好发音口形、
形成阻碍，而不爆破出来，稍微停顿后即发出后面的辅音。前一个爆破音被称为
失去爆破。失去爆破产生的原因大体上是由于省力原则造成的。如：
Kept/Blackboard/Notebook/Goodbye/September/Suitcase
Big boy
Sharp pencil
What time
You must pay.
Ask Bob to sit behind me.
7
She took good care of the children.
2）不完全爆破：
A）爆破音+摩擦音
爆破音/p,b,t,d,k,g/与摩擦音/f,v,s,z,ʃ,ʒ,θ,ð,r,h/相邻时，产生不完全爆破。发摩擦音
时，发音器官并不形成阻碍而只形成一个很狭小的缝隙，让气流从缝隙中摩擦
而出。如果一个爆破音与摩擦音相接，它爆破冲出的气流只能从狭小的缝隙中通
过，这种爆破是不完全的。失去爆破产生的原因大体上是由于省力原则造成的。
如：
Advance/Success
A good view
Old friends
Just then
Get through
Make sure
Night show
Keep silence.
Keep that in mind.
B）爆破音+破擦音
爆破音与破擦音/tʃ,dʒ,tr,dr/相邻时，产生不完全爆破。如：
Picture/Object
That child
Good job
Sweet dream
Great changes
A fast train
C）爆破音+鼻辅音
爆破音与鼻辅音/m,n,ŋ/相邻时：在词中，不完全爆破；在词尾，鼻腔爆破。如：
Utmost/Admit/Midnight/Certain/Button/Garden
Good morning
Good night
8
Start now
I don’t know
Just moment
A good neighbor
D）爆破音+边辅音
爆破音与边辅音/l/相邻时：在词中，不完全爆破；在词尾，舌侧爆破。如：
Lately/Badly/Mostly/Friendly
A bit louder
I’d like to
Straight line
Good luck
At last
At lunch
4. 同化：
人们在说话的时往往会不自觉地让一个音受相邻音的影响，使它们变得与其相
同或相似；或者两个音互相影响，变为第三个音。这两种现象被称为音的同化。
同化可以发生在同一个词、复合词内或者句子相邻词之间。
1）因声带的影响而发生的同化：
A）浊辅音可变为清辅音，如：of(v→f) course ，his(z→s) pen ，with(ð→θ)
pleasure。
B）清辅音可变为浊辅音，如：like(k→g) that。
2）因发音部位的影响而发生的同化：
A）/t/+/j/→/tʃ/。如：
Don’t hurt yourself!
I’ll let you go this time.
Don’t you do that again.
It’s very nice to meet you.
B）/d/+/j/→/dʒ/。如：
9
摘要：
展开>>
收起<<
目录第01课（元音介绍）.mp4第02课（认识中性元音和紧元音）.mp4第03课（sit和seat）.mp4第04课（cop和cup）.mp4第05课（pool和pull）.mp4第06课（apple）.mp4第07课（ball）.mp4第08课（most）.mp4第09课（her）.mp4第10课（认识重读元音）.mp4第11课（了解弱化元音）.mp4第12课（辅音介绍）.mp4第13课（发准每一个音）.mp4第14课（清辅音和浊辅音）.mp4第15课（TH音）.mp4第16课（美语的L音）.mp4第17课（美语的R音）.mp4第18课（w音）.mp4第19课（V和W音）.mp4第20课（S...
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