课时检测(六) 重力 弹力(双基落实课)

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课时检测(六) 重力 弹力 (双基落实课)
1. 水平桌面上覆盖有玻璃板，玻璃板上放置一木块，下列说法正确的是(　　)
A．木块受到的弹力是由于木块的弹性形变要恢复造成的，因为玻璃板没有形变
B．木块受到的重力就是木块对玻璃板的压力
C．木块对玻璃板的压力与玻璃板对木块的支持力从性质上来说都是弹力
D．木块对玻璃板的压力大小等于玻璃板对木块的支持力大小，因此二者合力为零
解析：选C　木块受到的弹力是由于玻璃板的弹性形变要恢复造成的，选项 A错误；
木块受到的重力与木块对玻璃板的压力大小相等，但两者不是同一个力，选项 B错误；木
块对玻璃板的压力与玻璃板对木块的支持力都是弹力，选项 C正确；木块对玻璃板的压力
大小等于玻璃板对木块的支持力大小，但二者作用在不同物体上，不能合成，选项 D错误。
2.在半球形光滑碗内斜搁一根筷子，如图所示，筷子与碗的接触点
分别为 A、B，则碗对筷子 A、B两点处的作用力方向分别为(　　)
A．均竖直向上
B．均指向球心 O
C．A点处指向球心 O，B点处竖直向上
D．A点处指向球心 O，B点处垂直于筷子斜向上
解析：选D　根据题图结合平衡条件知，A点处作用力的方向指向球心 O，B点处作
用力的方向垂直于筷子斜向上，故 D正确。
3．如图所示的四个图中，AB、BC 均为轻质杆，各图中杆的 A、C端都通过铰链与墙连
接，两杆都在 B处由铰链连接，且系统均处于静止状态。现用等长的轻绳来代替轻杆，若
要求继续保持平衡(　　)
A．图中的 AB 杆可以用轻绳代替的有甲、乙、丙
B．图中的 AB 杆可以用轻绳代替的有甲、丙、丁
C．图中的 BC 杆可以用轻绳代替的有乙、丙、丁
D．图中的 BC 杆可以用轻绳代替的有甲、乙、丁
解析：选B　如果杆受拉力作用，可以用与之等长的轻绳代替，如果杆受压力作用，
则不可用等长的轻绳代替，题图甲、丙、丁中的 AB 杆均受拉力作用，而甲、乙、丁中的 BC
杆均受压力作用，故 A、C、D错误，B正确。
4.如图所示，将一根质量不计、长为 L的弹性细绳左、右两端固定在同
一水平线上相距为 L的M、N两点时，弹性细绳恰为自然长度。现将一重
为G的钩码挂在弹性细绳的 P点，钩码挂钩光滑，静止时 MPN 恰构成一
正三角形。假设弹性细绳中的弹力与其伸长量之间的关系遵循胡克定律，
弹性细绳没超过弹性限度，则弹性细绳的劲度系数为(　　)
A.　　　　　　　　　　 　B.
摘要：

课时检测(六)重力弹力(双基落实课)1.水平桌面上覆盖有玻璃板，玻璃板上放置一木块，下列说法正确的是(　　)A．木块受到的弹力是由于木块的弹性形变要恢复造成的，因为玻璃板没有形变B．木块受到的重力就是木块对玻璃板的压力C．木块对玻璃板的压力与玻璃板对木块的支持力从性质上来说都是弹力D．木块对玻璃板的压力大小等于玻璃板对木块的支持力大小，因此二者合力为零解析：选C　木块受到的弹力是由于玻璃板的弹性形变要恢复造成的，选项A错误；木块受到的重力与木块对玻璃板的压力大小相等，但两者不是同一个力，选项B错误；木块对玻璃板的压力与玻璃板对木块的支持力都是弹力，选项C正确；木块对玻璃板的压力大小等于玻璃板对...

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