课时检测(三十二) 探究动能定理(实验增分课)

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课时检测(三十二) 探究动能定理 (实验增分课)

1．“探究功与速度变化的关系”的实验装置如图甲所示，当小车在一条橡皮筋作用下

弹出时，橡皮筋对小车做的功记为 W；当用 2条、3条、4条、…完全相同的橡皮筋并在一起

进行第 2次、第 3次、第 4次、…实验时，橡皮筋对小车做的功记为 2W、3W、4W、…，每次

实验中小车获得的最大速度可由打点计时器所打出的纸带测出。

(1)关于该实验，下列说法正确的是________。

A．打点计时器可以用干电池供电

B．实验仪器安装时，可以不平衡摩擦力

C．每次实验小车必须从同一位置由静止弹出

D．利用每次测出的小车最大速度 vm和橡皮筋做的功 W，依次作出 Wvm、Wvm2、W-

vm3、W2vm、W3vm、…的图像，得出合力做功与小车速度变化的关系

(2)如图乙所示，给出了某次实验打出的纸带，从中截取了测量小车最大速度所用的一

段纸带，测得 A、B、C、D、E相邻两点间的距离分别为 AB＝1.48 cm，BC＝1.60 cm，CD＝

1.62 cm，DE＝1.62 cm；已知相邻两点间的时间间隔为 0.02 s，则小车获得的最大速度 vm

＝________m/s(结果保留两位有效数字)。

解析：(1)打点计时器必须用交流电，A项错误；实验仪器安装时，必须平衡摩擦力，

B项错误；每次实验小车必须从同一位置由静止弹出，C项正确；根据所得数据分别作出

橡皮筋所做的功 W与小车获得的最大速度或小车获得的最大速度的平方、立方等的关系图

像，找出合力做的功与小车速度变化的关系，D项正确。

(2)由题图乙可知小车获得的最大速度 vm＝＝m/s＝0.81 m/s。

答案：(1)CD　(2)0.81

2．(2019·银川一中模拟)某同学利用如图所示的装置探究功与速度变化的关系。

A．小物块在橡皮筋的作用下弹出，沿水平桌面滑行，离开桌面后平抛落至水平地面

上，落点记为 M1；

B．在钉子上分别套上 2条、3条、4条、…同样的橡皮筋，使每次橡皮筋拉伸的长度都

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摘要：

课时检测(三十二)探究动能定理(实验增分课)1．“探究功与速度变化的关系”的实验装置如图甲所示，当小车在一条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为W；当用2条、3条、4条、…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、第4次、…实验时，橡皮筋对小车做的功记为2W、3W、4W、…，每次实验中小车获得的最大速度可由打点计时器所打出的纸带测出。(1)关于该实验，下列说法正确的是________。A．打点计时器可以用干电池供电B．实验仪器安装时，可以不平衡摩擦力C．每次实验小车必须从同一位置由静止弹出D．利用每次测出的小车最大速度vm和橡皮筋做的功W，依次作出Wvm、Wvm2、W-vm3、W2vm...

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