湖南省郴州市2024-2025学年高一上学期期末教学质量监测历史试卷（含答案）
2026-03-15
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郴州市 2024 年下学期期末教学质量监测试卷
高一历史
（试题卷）
注意事项：
1．本试卷分试题卷和答题卡。试题卷共 6页，有三道大题，共 28 道小题，满分 100 分，考试时
间75 分钟。
2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡和该试题卷的指定位置上，并认真核对答
题卡上的姓名、准考证号和科目。
3．考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上答题无效。考生在答题卡
上按答题卡中注意事项的要求答题。
4．考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本大题共 25 小题，每小题 2分，共 50 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目
要求）
1．新石器时代某一文化遗存位于长江下游地区，当地居民种植水稻，并且掌握了养蚕缫丝技术。该文化
遗址位于下图中的
A.① B.② C.③ D.④
2．王国维在《殷周制度论》中写到：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。 周人制度之大异于商
者，一曰立子立嫡之制······并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。”与材料中的“立子
立嫡之制”和“封建子弟之制”分别对应的是
A.宗法制和分封制 B.宗法制和郡县制 C.分封制和宗法制 D.分封制和礼乐制
3．战国时期兼并战争日益剧烈，为了富国强兵，各国纷纷开展社会制度改革，通过变法先后建立起了代
表封建地主阶级利益的君主专制制度。这说明各国变法
A.消除了兼并战争 B.促进了华夏认同 C.确立了官僚政治 D.推动了社会转型
4．古人常把一些技艺方法用与食物相关的惯用语来表达。比如，“治大国如烹小鲜”，将治理国家比作
烹饪。在烹饪“小鲜”的时候，不能随意翻动，否则容易使其破碎。同样，治理国家也不能随意干预，
决策要谨慎，要尊重社会的自然规律和民心民意。下列与“治大国如烹小鲜”理念相似的是
A.法家的“法治”思想 B.道家的“无为”思想
C.儒家的“仁政”思想 D.墨家的“非攻”思想
5．汉文帝时，其亲弟淮南王刘长曾称东帝，其堂弟济北王刘兴居曾举兵为乱，而文帝的太子刘启（后来
的景帝）失手打死吴王太子，吴王刘濞怨恨，甚至拒绝朝觐。由此可见，当时
A.封国在地方为所欲为 B.盛世局面不复存在
C.“削藩”行动势在必行 D.中央集权名存实亡
6．某史书文字精练，人物刻画与叙事生动，不虚美、不隐恶，是一部兼具史学和文学特色的不朽名著，
具有重要的思想价值。该史书是
A.《史记》 B.《汉书》 C.《后汉书》 D.《三国志》
7．学者许超雄指出，两税法将财产和土地作为赋税征收的主要依据，使得政府不需再追踪流亡人口的走
向，只需关注现居主客户的财产情况，大大降低了户籍统计成本。据此可知，两税法的推行
A.增加了政府财政收入 B.消弭了社会阶级矛盾
C.提高了商人社会地位 D.缓解了土地兼并现象
8．宋人笔记记载“通州狼山广教寺，在唐为慈航院，在江中山上······近年江水南徙，山之前后
皆陆田。”据此可推断，宋代农业发展受益于
A.经济重心的持续南移 B.土地资源的充分利用
C.不抑兼并的土地政策 D.高产作物的不断推广
9．元朝创建行御史台“主察行省”。至元二十年，江淮行省“有欲专肆而忌廉察官者”，建议行御史台
隶属行省。经重臣董文用据理力争，该图谋未能得逞。至元二十八年，行御史台不受行省节制在法令上
被确认。这说明元代
A.行省长官特权受到否定 B.地方监察机制得到改善
C.地方吏治问题得以解决 D.朝廷大臣决定行省事务
10．明朝前期，在北方设立九边重镇防范蒙古，但蒙古军队多次南下掳掠，甚至俘虏皇帝，威逼北京。
明朝后期，明王朝与蒙古达成协议，恢复通贡，边镇开设互市，听任边民自行贸易，从此蒙古基本不再
构成边境威胁。这一变化反映出
A.中原经济是蒙古政权的生存基础
B.诸王守边削弱了边地的防御力量
C.明统治者对蒙古的政策摇摆不定
D.经贸往来利于民族之间亲善和睦
11．徐光启与利玛窦合作翻译了《几何原本》的前六卷。徐光启评价此书“能令学者祛其浮气，练其精
心；学事者资其定法，发其巧思”“为用至广······。”可见，该书的翻译
A.总结了中国的传统科技 B.体现了经世致用的思想
C.反映了东学西渐的成果 D.得到了士大夫普遍认同
12．鸦片战争后，清政府增设一系列新的职能机构，陆续出现了诸如“五口通商大臣”“上海江海关”
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