江西省南昌市第十中学2024-2025学年高三上学期第一次月考语文答案
2026-01-20
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南昌十中 2024—2025 学年上学期第一次月考
高三语文试题
说明：全卷满分 150 分，考试用时 150 分钟。
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读 I（本题共 5 小题，19 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
一、没有调查，没有发言权
你对于某个问题没有调查，就停止你对于某个问题的发言权。这不太野蛮了吗？一点也不野蛮。你对
那个问题的现实情况和历史情况既然没有调查，不知底里，对于那个问题的发言便一定是瞎说一顿。瞎说
一顿之不能解决问题是大家明了的，那么，停止你的发言权有什么不公道呢？许多同志都成天地闭着眼睛
在那里瞎说，这是共产党员的耻辱，岂有共产党员可以闭着眼睛瞎说一顿的吗？
要不得！
要不得！
注重调查！
反对瞎说！
二、调查就是解决问题
你对于那个问题不能解决吗？那么，你就去调查那个问题的现状和它的历史吧！你完完全全调查明白
了，你对那个问题就有解决的办法了。一切结论产生于调查情况的末尾，而不是在它的先头。只有蠢人，
才是他一个人，或者邀集一堆人，不作调查，而只是冥思苦索地“想办法”“打主意”。须知这是一定不
能想出什么好办法，打出什么好主意的。换一句话说，他一定要产生错办法和错主意。
许多巡视员，许多游击队的领导者，许多新接任的工作干部，喜欢一到就宣布政见，看到一点表面，
一个枝节，就指手画脚地说这也不对，那也错误。这种纯主观地“瞎说一顿”，实在是最可恶的。他一定
要弄坏事情，一定要失掉群众，一定不能解决问题。
许多做领导工作的人，遇到困难问题，只是叹气，不能解决。他恼火，请求调动工作，理由是“才力
小，干不下”。这是懦夫讲的话。迈开你的两脚，到你的工作范围的各部分各地方去走走，学个孔夫子的
“每事问”，任凭什么才力小也能解决问题，因为你未出门时脑子是空的，归来时脑子已经不是空的了，
已经载来了解决问题的各种必要材料，问题就是这样子解决了。一定要出门吗？也不一定，可以召集那些
明了情况的人来开个调查会，把你所谓困难问题的“来源”找到手，“现状”弄明白，你的这个困难问题
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*
也就容易解决了。
调查就像“十月怀胎”，解决问题就像“一朝分娩”。调查就是解决问题。
（摘编自毛泽东《反对本本主义》）
材料二：
全面调查或称“综合调查”，是对调查对象进行全面、系统的调查，例如，把一个县、镇或村作为一
个调查单位，全面了解其社会、经济、人口、自然环境、社会组织、婚姻家庭、文化和宗教等状况，收集
第一手资料作为分析的依据。全面调查的特点是调查对象范围广、单位多、内容比较全面，但一般需耗费
大量人力、物力和时间，组织难度较大。
毛泽东同志历来重视调查研究工作，把进行社会调查作为领导工作的首要任务和决定政策的基础。
《寻乌调查》是毛泽东同志在 1930 年5月所做的江西省赣州市寻乌县的全面调查，内容包括寻乌县城人
口的政治地位及成分情况、商业情况、旧有土地关系、剥削状况、土地斗争情况等。《寻乌调查》全文共
五章，超过七万字，其中详细叙述了寻乌的水陆运输、商品集散和流向，以及20 多个行业的状况。寻乌
调查使毛泽东同志加深了对中国社会的认识，对于农村包围城市革命道路思想的发展，以及开创马克思主
义中国化、确立中国共产党实事求是的思想路线，都具有非常重要的意义和作用。寻乌调查后不久，毛泽
东同志根据这次调查和以往进行实际调查的切身体会，写下了《反对本本主义》（原名《调查工作》）的
重要著作，响亮地提出“没有调查，没有发言权”等科学论断。
典型调查是根据调查目的在研究对象总体中选取若干个地区、单位或家庭进行系统周密调查研究的一
种非全面调查。例如，在一省选择一个县或若干县作为典型进行调查；在企业中选择有代表性的单位进行
系统调查，等等。典型调查可以弥补全面调查耗时耗力多、组织难度大、缺乏针对性和灵活性不足等缺点，
也可以验证全面调查的真实性和可靠性。其特点一是调查点少；二是调查内容具体细致；三是解剖典型，
由点及面，以小见大
做好典型调查的关键在于选择好“典型”。如果调查目的是为了了解总体的一般情况，可选择中等水
平的调查对象；如果调查目的是为了总结经验教训，可以选最先进的和最落后的典型；如果调查目的是为
了研究新情况、新问题，可以选择出现这些苗头、趋势的调查对象；如果调查目的是为了研究事物发展的
过程和规律，就要选择发展形态完整的调查对象。
“解剖麻雀”是毛泽东同志对典型调查方法的形象比喻。他认为解剖一个麻雀，首先要选好麻雀，也
就是要选好调查研究的典型，“要从个别问题深入，深入解剖一个麻雀，了解一处地方或一个问题”，
“往后调查别处地方或别个问题，你就容易找到门路”。
那么，怎样找调查的典型呢？毛泽东同志说：“调查的典型可以分为三种：一、先进的，二、中间的，
三、落后的。如果能依据这种分类，每类调查两三个，即可知一般的情形了。”“在一切活动中找出几个
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令人满意的和令人不满意的典型例子，经过深入研究，总结经验，得出具体结论。”
毛泽东同志所做的很多调查，都是“解剖麻雀”的范本。《中国佃农生活举例》是毛泽东同志留下的
最早一篇比较完整的典型调查报告，采用的就是解剖典型的方法。毛泽东同志通过调研分析指出，这户佃
农如果没有天灾人祸，“收支相抵，不足一十九元六角四分五厘五”；“事实上佃农不能个个这样终年无
一天休息地做苦工，稍一躲懒，亏折跟来了”。他指出，中国之佃农比牛还苦，因牛每年尚有休息，人则
全无，这就是中国佃农比世界上无论何国之佃农都辛苦，且许多佃农被挤致离开土地变为兵匪游民之真正
原因。这份调查报告通过一个典型案例，大致上反映了当时中国佃农的苦难状况，后来被作为中央农民运
动讲习所的教材。毛泽东同志之所以能够对中国广大农村有深刻的认识，同他善于把握典型，运用由点及
面的调查方法分不开。
（摘编自何星亮《调查研究的类型与方法》）
1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 如果对问题的现状和历史没有调查明白，只是瞎说或者空想解决办法，既不能解决问题，也一定会产生
错误的主意。
B. 调查研究可以召集了解实际情况的人来开调查会，分析清楚问题的来源，因此调查研究不一定要深入到
基层和群众中。
C. 寻乌调查加深了毛泽东对中国社会和调查工作的认识，材料一“没有调查，没有发言权”的论断即在寻
乌调查后提出。
D. 根据调查目的，典型调查在研究对象中可以选取不同的“典型”，中等水平的、最先进的、最落后的都
有研究价值。
2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 新上任的领导干部应少凭自己的主观想法指手画脚，必须放下架子，想办法去开展相关的调查研究，解
决遇到的难题。
B. 充分利用召开座谈会的机会，有计划地通过与被调查者的直接交谈，来获得大量第一手材料，这也是一
种有效的调查。
C. 毛泽东在研究中国农村时采用典型调查的方法，因为全面调查虽有内容更全面、系统的优点，但耗费颇
大，较难组织。
D. 毛泽东《中国佃农生活举例》选取的调查角度是特定佃农的收支情况和生存状况，以此深入了解当时中
国佃农的苦难。
3. 下列选项，最适合作为论据来支撑材料二倒数第二段的一项是（ ）
A. 《习近平正定足迹》记载，当年春光电器厂研制出在国内同行业中领先的设备，习近平同志听说后就赶
赴电器厂调研。
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B. 毛泽东《改造我们的学习》一文深刻批判了主观主义的恶劣作风，号召全党树立理论和实际相统一的实
事求是的作风。
C. 1955 年5月14 日，毛泽东在接见警卫队干部和战士时说：我通过你们，你们通过农民，把情况了解上
来，这就是调查。
D. 毛泽东在青年时期形成的注重调查研究、重视研究中国具体国情的习惯，在革命实践中发展成为一种科
学的工作方法。
4. 根据材料一，从表达方式和语言两个角度举例分析毛泽东论著的文体特色。
5. 世纪中学高二学生小刚准备针对自己家乡 XX 镇的群众性业余文化活动情况开展调查，学校研究性学习
小组的同学准备对他的调查提一些建议。请结合材料二相关内容，拟写建议提纲。
【答案】1. B 2. C 3. A
4. ①灵活运用多种表达方式。毛泽东的论著中除了常用的叙述与议论外，还兼用描写的表达方式。如第二
部分“调查就是解决问题”第三段“只是叹气”“恼火”“才力小，干不下”通过神态、动作、语言表现
许多做领导工作的人遇到难题时懦弱回避的场面。
②大众语的自觉运用。毛泽东的论著大量吸收群众语言，便于最广大普通百姓理解抽象的道理，如口语：
“瞎说一顿”“迈开你的两脚”；专门语：“十月怀胎”“一朝分娩”借用妇女生育的相关术语来喻指调
查与解决问题的关系。
5. ①根据客观条件和实际情况来决定采用全面调查还是典型调查的方式。
②若采用全面调查，应将家乡××镇作为调查单位，全面了解当地群众的业余文化活动，收集第一手资料
作为分析的依据。
③若采用典型调查，应在××镇全体群众中选取有代表性的“典型”进行系统周密的调查研究，事先要根
据自己的调查目的选择好“典型”。
【解析】
【整体分析】文章通过两则材料，深入探讨了调查研究的重要性和方法。材料一引用毛泽东的论述，强调
“没有调查，没有发言权”，指出调查是解决问题的前提。材料二则详细介绍了全面调查和典型调查的特
点和应用，特别是毛泽东在实际工作中如何运用这些方法。两则材料相辅相成，既有理论阐述，又有实践
案例，全面展示了调查研究在科学决策中的关键作用。
【
1题详解】
本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。
B.“因此调查研究不一定要深入到基层和群众中”错，开调查会也是间接深入基层和群众的方式，由选项
前面内容并不能得出该结论。
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