山东省菏泽市2025年高三二模考试英语答案
2026-01-20
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2025 年高三二模考试英语试题参考答案
第一部分 听力(共 20 小题;每小题 1.5 分,满分 30 分
1—5 CABCB 6—10 BCCAA 11—15 CBAAB 16—20 BCACA
第二部分 阅读(共 20 小题;每小题 2分,满分 40 分)
21—25 CABBB 26—30 DBBDC 31—35 CCABD 36—40 FCBAE
第三部分 语言运用(共三节,满分 40 分)
第一节 完形填空(共 15 小题;每小题 1分,满分 15 分)
41—45 DACBA 46—50 BCDAC 51—55 ABCBD
第二节 语法填空(共 10 小题;每小题 1.5 分,满分 15 分)
56. courses 57. their 58. have visited 59. who 60. are displayed
61. and 62. increasingly 63. globalization 64. of 65. to enrich
第四部分 写作(共两节,满分 40 分)
第一节(满分 15 分)
One possible version:
Dear Tom,
Glad to hear from you! You asked about our after-school sports activities, and I’m happy to
share.
Our school offers a variety of options, including basketball, football, badminton, and even
traditional Chinese sports like rope jumping and shuttlecock kicking. These activities not only
help us stay fit but also build teamwork and relieve stress. Many students have joined, and the
results are great—we’re healthier and more energetic in class.
Hope this helps! Let me know if you’d like more details.
Yours,
Li Hua
附应用文评分标准
一、评分原则
1.本题总分 15 分,按 5个档次给分。
2.评分标准评分时应从内容、词汇语法结构和篇章结构三个方面判定。
(1)对内容要点的覆盖的情况及内容表述的合理性;
(2)对词汇和语法结构使用的准确性、恰当性和多样性;
(3)上下文的衔接和全文的连贯性。
3.评分时应先根据作答的整体情况确定所属档次,然后再根据该档次的具体要求综合衡量,
确定或调整其档次,最后给分。
4.评分时,还应考虑以下情况:
(1)字数少于 60 分儿的,应酌情扣分。
(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面,应视其对交际情况的影响程度予以考虑。
英美拼写和词汇用法均可接受。
(3)书写较差,影响交际的,酌情扣分。
二、各档次的给分范围和要求
*
第五档
13―15
1.覆盖所有要点,表达清楚,合理;
2.使用了多样且恰当的词汇和语法结构,有很少错误,但完全不影响理解;
3.有效地使用了语句间衔接手段,全文结构清晰,意义连贯;
4.完全达到了预期写作目的。
第四档
10―12
1.覆盖所有要点,表达较为清楚,合理;
2.使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构,有个别错误,但不影响理解;
3.比较有效地使用了语句间衔接手段,全文结构比较清晰,意义比较连贯;
4.达到了预期写作目的。
第三档
7― 9
1.基本覆盖所有要点,有个别表达不够清楚,合理;
2.基本有效地使用了恰当的词汇和语法结构,有些许错误,但不影响理解;
3.基本有效地使用了语句间衔接手段,全文结构基本清晰,意义基本连贯;
4.基本达到了预期写作目的。
第二档
4― 6
1.遗漏或未清楚表达一些内容要点或一些内容与写作目的不相关;
2.所用词汇有限,语法结构简单, 错误较多,影响理解;
3.几乎未能有效使用语句间衔接手段,全文结构不够清晰,意义不够连贯;
4.未能达到预期的写作目的。
第一档
差
1―3
1.遗漏或未清楚表达大部分内容要点或大部分内容与写作目的不相关;
2.所用词汇非常有限,语法结构简单, 错误很多,严重影响理解;
3.几乎未有效地使用了语句间衔接手段,全文结构不清晰,意义不连贯;
4.完全未达到预期的写作目的。
0
未作答; 抄写试卷上原句; 所写内容太少或无法看清以致无法评判; 与题目要求完
全不相关。
第二节(满分 25 分)
One possible version:
Paragraph 1:
Just as we were finishing up, our waitress approached us with an envelope. "This is from Mo," she
said with a smile. Inside, we found a handwritten note expressing his hope that we enjoyed our
meal and a gift card to cover our dinner. Overwhelmed by his generosity, we looked around for
Mo to thank him, but he had already disappeared into the busy restaurant. As we stepped outside,
the evening air felt warmer, as if kindness itself had softened the chill.
Paragraph 2:
After the discussion with my husband, I came up with a good idea. We decided to pay Mo’s
kindness forward. The next morning, we visited a local grocery store, bought supplies, and
donated them to a nearby shelter in Pigeon Forge. Seeing the grateful smiles of those in need, we
realized that Mo’s act of goodwill had sparked a chain reaction. Sometimes, the smallest
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2025-04-08 11
分类:中学教育
价格:10玖币
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