贵州省六盘水市六枝特区六校2024-2025学年高三上学期9月联考历史答案

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高三联考历史参考答案

1.D 2.A 3.C 4.D 5.B 6.B 7.A 8.C 9.B 10.B 11.A 12.D 13.C 14.C

15.A 16.D

17. (1)不同：孔孟儒学重人事，轻鬼神(不主动谈及“天”),董仲舒的儒学更强调天意和天命；

孔孟儒学重视以“仁”为核心的道德实践，董仲舒的儒学更强调服从既定的道德原则。(2

分，答出一点即可)

主要依据：《大学》《中庸》中的一些观点和汉代儒学差异较大；《大学》《中庸》具有分封制时

代的痕迹，部分精神内核与专制政体的基本精神不符。(4 分，其他答案言之有理亦可)

(2)影响：调整了儒学的知识体系；促进了理学的发展和正统化；助推了科举考试内容改革

(向八股化方向发展);刺激了儒学类图书的重新编印。(6 分，答出三点即可，其他答案言

之有理亦可)

认识：汉代尊崇儒术之后，儒学经典的地位变化受到政治统治的影响；儒学经典地位的变

化是儒学与佛、道两教的相互竞争和借鉴的反映，同时也助推了“三教合一”的趋势；儒学

经典是先秦至汉代学术思想的重要载体，无论其地位如何升降，均不能磨灭其学术价值和

历史价值。(2 分，答出一点即可，其他答案言之有理亦可)

18. (1)主要内容：调整选官制度(按照品德和才能选拔人才),重用寒士；借用皇室资产赈济

贫民；限制士族经济特权；限定地方军政官吏的数额。(3 分，答出三点即可)

背景：政治黑暗，政局动荡；玄学盛行，学风、政风空疏；门阀士族垄断官场，权臣挟天子自

重；剥削沉重，阶级矛盾尖锐；地方势力强大，割据倾向增强。(6 分，答出三点即可)

(2)角色及说明：刘裕是东晋末年的武将(太尉),由他主持改革本身就是东晋皇权旁落、统

治危机深重的体现；刘裕作为改革家，针对东晋末年的社会问题，采取了全面的改革措施，

持之以恒推动改革，缓和了社会矛盾，推动了社会的进步；刘裕作为南朝的开创者，在改革

后期毅然推翻了腐朽的东晋王朝，便于改革的深入推进。(5分，答出一点给3 分，两点

给 5 分，其他答案言之有理亦可)

19. (1)变化过程：唐中期以前，被视为“蛮荒之地”(经济相对落后的地区);唐中期以后，经济

发展加速，逐渐摆脱边缘地区地位；宋元时期，成为全国经济重心的核心部分；明清时期成

为国内最富庶的地区之一。(4 分，其他阶段划分言之有理亦可)

(2)原因：地理位置和自然条件优越；手工业技术的积累和创新；水陆交通便利；经济重心

南移的完成(政治中心与经济重心的分离);政治、社会环境相对稳定；外来高产作物的传

入及农业的专业化、商品化生产。(6 分，答出三点即可，其他答案言之有理亦可)

意义：促进了人口的增长；为商业大都会的形成奠定了基础；刺激了生产关系的新发展(资

本主义萌芽的出现);为市民文化繁荣提供了前提。(2 分，答出两点即可，其他答案言之

有理亦可)

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高三联考历史参考答案1.D2.A3.C4.D5.B6.B7.A8.C9.B10.B11.A12.D13.C14.C15.A16.D17.(1)不同：孔孟儒学重人事，轻鬼神(不主动谈及“天”),董仲舒的儒学更强调天意和天命；孔孟儒学重视以“仁”为核心的道德实践，董仲舒的儒学更强调服从既定的道德原则。(2分，答出一点即可)主要依据：《大学》《中庸》中的一些观点和汉代儒学差异较大；《大学》《中庸》具有分封制时代的痕迹，部分精神内核与专制政体的基本精神不符。(4分，其他答案言之有理亦可)(2)影响：调整了儒学的知识体系；促进了理学的发展和正统化；助推了科举考试内容改革(向八股化方向发展);刺激了儒学类...

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