陕西省咸阳市2023-2024学年高二下学期7月期末语文试题
2025-08-23
0
0
289.12KB
12 页
10玖币
侵权投诉
咸阳市 2023~2024 学年度第二学期普通高中期末质量检测
高二语文试题
注意事项:
1.本试题共 10 页,满分 150 分,时间 150 分钟。
2.答卷前,考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。
3.回答选择题时,选出每小题答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如
需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4.考试结束后,监考员将答题卡按顺序收回,装袋整理;试题不回收。
第Ⅰ卷(阅读题 共 70 分)
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共 5小题,19 分)
阅读下面的文字,完成 1~5题。
海底下面有生物并不稀奇,陆地底下不也有蚯蚓吗?不错,但是深海里发现的,是在直到海底下面上
千米的岩石和地层里进行着另一类新陈代谢的微生物,它们构成了海底下的深部生物圈。
深海底下沉积物里有微生物,这早就知道,也并不意外。上世纪五十年代调查船在太平洋底取沉积物
柱状样,结果确实有微生物,只是向下变少,最深的一根样柱 8m 长,底部已经几乎没有细菌,由此推想
大洋底下也就是顶上几米沉积物有细菌。六十年代晚期,美国“阿尔文号”深潜器有一次出事故,下沉
1500m,人员都安全逃出,但是带下去的午餐却深沉海底。奇怪的是过了 10 个月以后返回原地,发现午餐
保存得都还不错,足见深海海底细菌并不活跃,因而科学家们猜想微生物在深海底下的分布是很浅的。
挑战这种观点的是大洋钻探。七十年代起,已经根据深海沉积孔隙水中 与 的含量和同位素,
发现井深一二百米处还有细菌在活动,由细菌活动造成的 氧化、 的生产和氧化作用,在全大洋
都普遍存在。然而带来决定性转折的是 1986~1992 年间太平洋区的 5个航次,每次都在大洋深部的沉积岩
芯中发现微生物,其中最深的是在日本海,发现在海底以下 518m 的深处还有细菌,只是各处钻孔中微生
物的丰度都从海底向下急剧减少,从近表层每立方厘米的 10 亿多个,减到 500m 深处的 1000 多万个。
大洋钻探在太平洋的发现,唤起了学术界对海底下面微生物群的注意:在海底以下的深处,居然还有
巨大数量的微生物生活着,甚至深海玄武岩里还有细菌生活,构成现在我们所说的“深部生物圈”。为此,
英国《自然》(Nature)杂志发表点评文章时,还配了幅漫画,把海底孔隙里微生物的“生活”,形象描
绘为边打扑克边抽烟的“底层生涯”。确实,深部生物圈住着地球上“最底层的原住民”,但是它们的生
活绝没有漫画里画的那样逍遥。无论是海底下面深部生物圈里的微生物,还是热液口的微生物,都属于黑
暗食物链,但是热液口的微生物能够通过化学合成作用自己制造有机物,属于“自养”生物;而深部生物
圈的微生物被封存在地层孔隙微小的空间里,只能依靠地层里已有的有机物实行“异养”。它们的新陈代
谢极其缓慢,但“寿命”极长,要以多少万年来计算。读者也许会羡慕它们的长寿,可是在这种环境下的
微生物,基本上处于休眠状态,“生活质量”无从谈起。尽管如此,微生物也总得有最低限度的能量和修
补细胞的物质,此外,这些微生物也总得进行繁殖。它们的繁殖速度如何?有人推测细胞分裂的周期起码
*
得上千年,但这也只是猜想,所有这些都是学术上的未解之谜。
深部生物圈的规模多大,至今并不清楚。这里包括两个问题:一个是深度,一个是数量。近十年的大
洋钻探,极大地拓展了对深部生物圈的了解。2010 年在贫养的南太平洋环流区钻探,发现一亿年来所有深
海沉积层里,都可以有微生物生存。2012 年,日本制造的全球最大的钻探船“地球号”(ChIkyu)在日本
南边水深 1200m 的深海,发现在洋底以下 2500m、2000 万年前形成的含煤层里还有大量微生物生存。钻探
大洋基底的岩浆岩,在上地壳的玄武岩、下地壳的辉长岩,甚至由地幔岩风化形成的蛇纹岩里,都发现了
微生物。看来与其说深度,不如说温度才是限制微生物分布的下界。现在已经知道发现微生物的深海热液
口的最高温度是 120℃,而海底下面深部生物圈的微生物至少能适应 40-60℃的高温,至于更加确切的温度
界限,有待进一步的钻探检测。
多年来,对深部生物圈微生物数量的估算,结果悬殊。20 年前最初的估算最为惊人;有人推算出全大
洋海底下面有 个微生物,合计生物量 3000 亿吨,因此说地球上的微生物有 70%生活在海底和陆
地的地下,地下的深部生物圈占据地球上活生物量的 30%。然而这种估计有点过头,后来的推算认为海底
下面深部生物圈的微生物有 个,或者可以到 个,不过都少了一个数量级。估算结果如
此悬殊,原因在于数据来源不一,而根本上讲还是数据太少。尽管结果相差巨大,却显示出一种共同的分
布趋势:从海底表层向下,细胞密度的对数值都是随着埋深的对数下降。这说明深部生物圈微生物数量向
下减少的总趋势是普遍现象。关于深部生物圈微生物数量规模的争论,一时不可能有结论,因为实测的样
本实在太小,并不足以作全球性的定量推论。
深部生物圈发现的意义已经超越了现有生命科学和地球科学的范围。如果说太阳能并不是生命活动的
必要条件,如果说有氧环境下的光合作用不是合成有机物的唯一途径,那么,生命活动的范围在时间与空
间里的分布就可以大为拓展。
“深部生物圈”这个名词是美国的戈尔德(Thomas Gold)提出的,他在《深而热的生物圈》里指出,
地球表面生物圈对阳光和光合作用的环境要求太高,而具备深部生物圈条件的天体则有很多,这为地外生
命的寻找方向指点了迷津。另一个启发来自深部生物圈里生命活动的节奏。如果深海底下的微生物生殖周
期以千年计,寿命以万年甚至百万年计,那么这种新陈代谢的慢节奏、黑暗世界里的“慢生活”,揭示出
生命活动可以采用与我们以往所知的根本不同的方式进行,极其值得寿命有限的人类去做认真的研究。如
果还考虑到文献中的报道,在上亿年古老地层中的琥珀或者盐晶里的微生物,也曾经培育成活,那么微生
*
物世界里“生”和“死”的定义就值得重新推敲。深部生物圈提出的涉及自然哲学和科学世界观的深层次
理论问题,应当引起学术界的重视。
(摘编自汪品先《深海浅说》)
1.下列对“深部生物圈”的理解,不正确的一项是( )(3分)
A.上至地壳,下至地幔,在海底以下深处的许多岩石里存在着微生物,它们构成了“深部生物圈”。
B.深部生物圈微生物新陈代谢和繁殖速度都极为缓慢,细胞分裂周期长达千年,基本处于休眠状态。
C.深部生物圈的微生物依靠地层已有的有机物“异养”,这与同属黑暗食物链的热液口微生物不同。
D.尽管深部生物圈的规模还是未解之谜,但大洋钻探结果表明,温度是决定微生物分布的重要因素。
2.下列对文章写作特点的相关分析,不正确的一项是( )(3分)
A.全文以时间为序,向读者介绍海洋科学家对深部生物圈的探索与发现,脉络清晰。
B.作者在介绍科技成果时,较多地运用“猜想”.“估计”“推测”等词语,用语严谨。
C.作者用列数字、作比较、打比方等方法,使读者对深部生物圈有较为直观的了解。
D.全文重在用事实来阐释科学探索过程中的发现,体现了作者实事求是的科学精神。
3.根据原文内容,下列说法正确的一项是( )(3分)
A.从20 世纪 50 年代开始,科学家们就运用大洋钻探技术开始了对深部生物圈中微生物的研究,并取得
持续进展。
B.海底以下,从很浅的地方到 2500m 处,还有 2000 万年前形成的微生物生存,但数量呈现向下减少的总
趋势。
C.深海底下微生物新陈代谢的慢节奏和黑暗世界里的“慢生活”;值得寿命有限的人类反思自身的生命
活动方式。
D.处于“黑暗食物链”中的海底微生物可以不依靠光合作用维持生命活动,这给人类寻找地外生命提供
了可能性。
4.6月8日是“世界海洋日”,国家海洋博物馆向全国青少年介绍海洋相关知识。如果你是海洋“深部生
物圈”板块的解说员,请你根据文章内容拟一份解说提纲。(4分)
___________________________________________________________________________________________
5.《深海浅说》是中国科学院院士、海洋地质学家汪品先的一部科普作品,有人评价该作品“可读性堪
比小说”。结合文章,谈谈你的理解。(6分)
___________________________________________________________________________________________
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共 4小题,16 分)
阅读下面的文字,完成 6~9题。
小精灵
[美]劳伦斯·威廉斯温
强尼·达金的手腕被警察紧紧抓住的时候,他的眼神依旧是那么自然、镇定而又一副不在乎的样子。卡
斯楚先生在那一对黑溜溜的眼睛里看到了曾经的自己。他明白这意味着什么,因此他知道自己该怎么做了。
“你大概搞错了吧!卡尔,”卡斯楚微笑着对警察说,“这个男孩并没有拿我的锁。”
卡尔警官并没有相信他的话而放开手。“你正在造成大错,你知道吗?卡斯楚,”他大声地说,“这
已经不是他的第一次了。如果你现在不提出告诫,他会对你变本加厉的。你应该比其他人更明白的。”
卡斯楚瘦削的脸上出现一丝宽容的微笑。“但是,我不想提出任何告诫,卡尔……”他诚恳地说。
“你看!”警官突然打断他的话,“你以为这么做是在给小孩子一个机会吗?你只是让他再回到法兰
*
摘要:
展开>>
收起<<
咸阳市2023~2024学年度第二学期普通高中期末质量检测高二语文试题注意事项:1.本试题共10页,满分150分,时间150分钟。2.答卷前,考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。3.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后,监考员将答题卡按顺序收回,装袋整理;试题不回收。第Ⅰ卷(阅读题共70分)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。海底下面有生物并不稀奇,陆地底下不也有蚯蚓吗?不...
声明:本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。玖贝云文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知玖贝云文库,我们立即给予删除!
相关推荐
-
.net笔试题选择题集VIP免费
2024-11-14 29 -
产品需求文档 - 适合敏捷迭代开发的PRD文档应该怎么写VIP免费
2024-11-23 5 -
产品需求文档 - 面向产品需求的验证管理VIP免费
2024-11-23 4 -
产品需求文档 - 没有标准,只有沟通VIP免费
2024-11-23 4 -
产品需求文档 - 产品需求应该怎么写VIP免费
2024-11-23 5 -
产品需求文档 - 产品需求文档 PRD模板VIP免费
2024-11-23 33 -
产品需求文档 - 产品需求核心组件分析VIP免费
2024-11-23 45 -
2024版.新高考版.高考总复习.数学.5·3A版1_1集合VIP免费
2024-11-23 29 -
2024版.新高考版.高考总复习.数学.5·3A版1_1集合(分层集训)VIP免费
2024-11-23 16 -
产品需求文档 - 产品技能树之需求分析(一)VIP免费
2024-11-23 9
分类:中学教育
价格:10玖币
属性:12 页
大小:289.12KB
格式:DOCX
时间:2025-08-23


渝公网安备50010702506394