天一大联考2024—2025 学年高三上学期阶段性测试(四)语文试题（含答案）

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天一大联考 2024—2025 学年高中毕业班阶段性测试(四)语文试题

考生注意：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码贴在答题卡

上的指定位置。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。改动，用橡皮擦

干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(35 分)

(一)现代文阅读Ⅰ(本题共 5 小题，19 分)

阅读下面的文字，完成 1 ~5 题。

发现阿尔茨海默病的是 100 多年前的阿尔茨海默医生。20 世纪初，他解剖了一名去纟者的大脑。解

剖结果令他震惊，死者不仅大脑严重萎缩，掌管记忆、思考和语言功能的大鼠层也基本报废，取而代之的

是坏死的脑细胞和异常的沉积物。现在，科学家已经了解到避异常沉积物的主要成分是一种被称为β淀粉

样蛋白(Amyloidβ，简称 Aβ)的蛋白质。这种白质会对大脑造成损害，由此科学家提出了阿尔茨海默病病

因假说——β-淀粉样蛋白理：此外，科学家还发现了阿尔茨海默病的另一种标志：神经元纤维缠结。围

绕这两种物质弱了许多病因假说，至今众说纷纭，莫衷一是。

不过，有一点却比较明显：容易患病的老人，很可能有相似的基因型。科学家发现，想为长寿基因的

ApoE 也许和阿尔茨海默病有很大的关联。Apo-E 是一种负责运载脂类的“快递小哥”蛋白，编码该蛋白的

基因为 ApoE。ApoE 等位基因有三种亚型：ε2、ε3、ε4，注的区别在于和 Aβ蛋白的亲疏。这三种等位

基因亚型可组成 6 种基因型，包括三种纯(ε2/2,e3/3,e4/4)和三种杂合子(ε2/3,ε2/4,e3/4)。一般 Apo

E 基因等位基因亚型是 se3 型时，Apo-E 蛋白和 Aβ的结合力比较强能较好地清除和消解 Aβ沉淀。

那些精神矍铄、耳聪目明的老人往往都是这种基因型。84 型则相反。不过，就算体育着 p4 这个“恐

怖分子”，也不一定就会发病。ε4 等位基因杂合或纯合不是阿尔茨海默病对的必要条件，也不是充分条

件，不能单独用来作为阿尔茨海默病的诊断指标。基因的表受到外界因素的影响，所以说，基因和疾病的

关系也不是绝对的。

2018 年 4 月，一项研究给阿尔茨海默病患者带来了一丝希望。利用一种化合物，研员可以改变，A 型

Apo~E 蛋白的构造，使神经细胞功能恢复，从而逆转老年痴呆症状。不该研究的这个疗法目前只是在细胞

实验上获得了成功，离临床应用还有很长的距离。病扑朔迷离，使得现实防治手段的进展也举步维艰。

该病目前的治疗原则主要还是针对个人具体症状进行对症处理、日常护理，通过药物延缓进展。科学家们

仍在努力探寻，希望能找到一种可以根治该病的神奇药物。这样的药物，现实中尚未出现，但是在《猩球

崛起》这部影视作品中，我们似乎能看到一些信号。影片中，基因科学家威尔·罗德曼的父亲是一位阿尔

茨海默病患者，为了治疗这类神经退行性疾病，成尔研发了一种 ALZ-112 病毒载体的基因治疗药物。

这种药物能使脑细胞自我修复，促进神经形成，有望治愈阿尔茨海默病。ALZ-112 药物在一只黑猩猩

身上实验时，可快速提高其智商。试验成功的黑猩猩生下小猩猩后，为了保护幼子母性爆发，袭击了工作

人员而被射杀。这只小黑猩猩被科学家威尔收养并起名恺撒。恺撒遗传其母的基因，在发育过程中表现出

极高的智商，18 个月便认识 24 个单词，3 岁时的认知超过同龄人类，甚至到后期有一幕：恺撒在抵抗收

容所管理员时大吼了一声“NO”，这只黑猩猩竟然开口说话了。恺撒还偷走了实验室的药物给其他猩猩，

带领着猩猩们叛变。按照研究推测，可能是药物作用导致恺撒的 FOXP2 基因发生了变异。大约 50 万年前，

人类的 FOXP2 基因出现变异，让语言能力变强。此外，变异的 FOXP2 基因与理解力和记忆力同样有相关

性，根据 2014 年麻省理工学院神经科学家葛雷毕尔的研究，被植入了人类 FOXP2 基因的老鼠在学习能力

和记忆力上有明显的提高。

影片中的药物发挥的功效让我们看到了基因治疗阿尔茨海默病的前景与希望，但是那奇效也只是停留

在动物实验阶段。影片中，科学家威尔偷偷地给患病的父亲也使用了这种 ALZ-112 药物，虽然他父亲前期

奇迹般地恢复了大脑功能，但是数年后威尔发现人体对这种药物产生了抗体，父亲的病情加速恶化。所以，

动物实验的成功再到人体实验还是需要历经重重考验的。

既然治疗方法没成型，那么，做好预防就十分必要。由于阿尔茨海默病的发病机理尚未彻底被探明，

做到完全有针对性的预防也尚不可能。不过，行为调整还是能在一定程度上起到预防作用的。人天生是群

居动物，如果成天独自憋在屋里，不交流，大脑缺乏刺激，就容易陷入恶性循环，变得越来越呆；相反，

生活在一个集体里，每天跟外界互动，进行信息交流，思维的链条便不会断，能更好地保持自身的活力。

所以，那些爱说话的老人更乐于思考和回忆，不那么容易患上阿尔茨海默病。有些父母可能整天唠唠叨叨，

令子女不胜其烦，但从医学角度看，却有助于降低患上神经退行性疾病的风险。老人多发展一些兴趣爱好，

跟周围的同伴打成一片，跳跳广场舞，或者下下棋，经常进行有效社交，才能保持头脑活跃。所以，做子

女的妥常回家看看。我们都逃不开老去的命运，虽不可避免，但可以老得从容、老得快乐。

(摘编自尹烨《生命密码》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3 分)

A.在阿尔茨海默病患者的大脑皮层中，基本是两种物质：坏死的脑细胞和会对大脑造成损害的β淀粉样

蛋白。

B.基因与阿尔茨海默病有一定的关联，那些精神矍铄、罪聪目明的老人都是 ApoE 基因等位基因亚型是 e

2 或 e3 型的人。

0.目前的治疗原则主要是通过药物延缓阿尔茨海默病进展，无法对其根治，在此情况下，做好预防十分

必要。

D.大脑经常受外界的刺激，思维会更加活跃，可见外界影响是人是否患上阿尔茨海默病更为重要的因素.

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3 分)

A.如果阿尔茨海默病病因能清楚一些，那么现实中的防治手段可能会获得长足发展。

B.关于药物的动物实验虽然极具参考价值，但有时并不能反映药物在人身上的效果。

C.老人不管跳广场舞还是下棋，目的主要是让大脑的状态活跃，降低患阿尔茨海默病的风险。

0.药物介入可能会影响基因的表达，研制基因治疗药物是治疗阿尔茨海默病的一个重要路径。

3.下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是(3 分)

A“快递小哥”“恐怖分子”等词语既使枯燥的内容浅显易懂，也深化了读者对发病机制的理解，突出

了科普文章“科学性”的特点。

B.在研究阿尔茨海默病的过程中，科学家们表现出勇于探索、坚持不懈、严谨务实等优秀的科学品质，

令人敬佩。

C.结尾体现的浓厚情感与人文关怀为文章增添了温度和深度，不仅使读者了解疾病的相关知识，更引

发对生活的思考。

D.本文开篇介绍疾病的发现，接着分析相关基因与疾病的关系，再阐述治疗研究进展及困难，最后强

调预防，逻辑清晰。

4.请根据原文内容，在下面文段的横线处补写出恰当的词语。(4 分)

一位患有阿尔茨海默病的老人，他体内的 Ap òE 等位基因亚型可能是。因为这种基因亚

型的 Apo-E 蛋白和合不来，结合和消解 Aβ沉淀的,使得患病的风险：④ 。

5.文中提到科幻电影《猩球崛起》的有关内容、起到了哪些作用? (6 分)

答:

(二)现代文阅读Ⅱ(本题共 4 小题，16 分)

阅读下面的文字，完成 6~9 题。

秋湖捕蟹

陈所巨

吃螃蟹，是中国人传统的习惯了。重阳前后，正是蟹肥黄满的季节，不说蟹黄包子、蟹黄面如何鲜

美可口，单是蒸一盘红渲渲的熟蟹，沽一壶香喷喷的老曲，邀上三朋四友；持螯就酒：，开怀畅叙，就够

有趣的了。鲁迅先生钦佩第一个吃螃蟹的人的胆量，我不仅钦佩第一个吃螃蟹者的胆量，也十分钦佩捕

蟹者的勤劳和智慧。

这是条梭形的小木船，船主人是个四十七八岁的壮实汉子，釉褐色的前额上，有几道刚毅的皱纹，

眼睛深邃而有精神，看得出是个精明能干的人。他叫文家发，人们很少叫他的真名大号，都习惯叫他

“蟹神仙”，他是练湖上有名的捕蟹能手。他那双手犬得出奇，手背和小臂上都凸着胖蚯蚓一样的青筋，

划着两匹短木桨，比拿鸡毛掸子还轻松。许是长期单独作业养成了沉默的习惯，问他什么，他只是“嗯

嗯”，很少详细作答的。所以，我也不再多问，听凭小船稳悠悠地驶向蟹簖。; 、

深秋的练湖，宛若一幅色彩绚丽、浓淡相宜的彩墨画。远山，在天边勾勒出雾蓝的剪影。近山，枫

叶拼出火红、橘红、深赭、橙红的大拆盘。岸边，吐着淡紫芒穗的芦苇丛，似一抹轻轻、的云。开着红色

水蓼花的小洲，酷似散落在清凌凌湖面上的小猩星。上下天光，交相辉映，渔歌隐约，渔柝声声，真叫人

陶醉。但我知道，令人陶醉的不只是绚丽的练湖秋色，还有练湖丰饶的水产资源。练湖盛产湖藕、莲子、

菱角、水荠、银鱼和其他淡水鱼，仅只螃蟹一项，每年就可捕捞几万斤。

小船在幽蓝的湖面，悠然地拐个弯，调过船头，蟹簖到了。这湖面下了许多蟹簖，每道蟹簖上都有

条捕蟹船，而产量最高的总是蟹神仙的。据说，在蟹簖上下蟹笼子，是件挺有讲究的技术活，奥秘就在

蟹笼子下得深浅上。从穿开裆裤起，就在蟹簖上折腾的文家发，尽得了其中奥秘，人们说他识得蟹路，

这个拿手的当家本事，蟹神仙是不肯轻易传人的。

蟹神仙把两叶桨翘起来，架在船尾，双手在湖水中摸索了一会，拽出了一根酒盅口粗细的竹缆。他

用力把竹缆绷在船头，又拽着竹缆把小船向前移了移。这时，我才发现竹缆上拴着许多蟹笼子。螃蟹顺

水下行，碰到排在水底的蟹笼子，就从圆口爬进去，因有倒笼刺，进得出不得。蟹神仙拽着篾缆，一截

一截地向前移动着小船，从水中一只一只地取出蟹笼子。几乎，每只蟹笼子里都有二三只螃蟹，多的有

五六只，偶尔还能取到一条二三斤重的金色鲤鱼呢。他打开盖，把螃蟹倒进大肚子蟹篓里。刚出水的螃

蟹，凸着一对黑黑的小眼睛，在蟹笼子里惊惶失措地乱爬，蟹神仙的手指从笼外在尖尖的蟹爪子上轻轻

一触，螃蟹就“哧溜”一声，爬进蟹篓子里了。我看了看表，才只个把钟头，船舱里的那只蟹篓就装满

了。螃蟹在蟹篓子里吐着泡沫，发出轻微的“咝咝”声，好似战败了的俘虏，垂头丧气，失去了舞爪横

行的气势。我拎了拎那只满满的蟹篓子，少说也有七八十斤重哩。

虽是深秋，太阳却还是有点燥人，一刻不停忙碌着的蟹神仙，额头和面颊上早已沁出细细的汗珠子

了。太阳把熠亮的光点，投撒到清凌凌的细浪上，似无数晶亮的星星，那耀动的光斑反射到蟹神仙黝黑

的脸上，一晃一晃的。

太阳偏西，小船渐渐拢近苇岸，船舱里第三只蟹篓子又装了一半。该是我们这条小船满载而归的时

候了。蟹神仙把最后一只倒空的蟹笼子按在水里涮涮，翻了个儿，丢入水中，撩起湖水洗洗手，又用那

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摘要：

天一大联考2024—2025学年高中毕业班阶段性测试(四)语文试题考生注意：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码贴在答题卡上的指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。发现阿尔茨海默病的是100多年前的阿尔茨海默医生。20世纪初，他解剖了一名去纟者的大脑。解剖结果令他震惊，死者不仅大...

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