云南省红河州、文山州2025届高中毕业生第一次复习统一检测语文+答案

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秘密★启用前【考试时间：1 2 月 2 5 日 9 :00-11:30】

红河州、文山州 2025 届高中毕业生第一次复习统一检

测语文

注意事项：

1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、学校、班级、考场号、座位号在答

题卡上填写清楚，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号

涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将

答案

写在答题卡上，写在本试卷上无

效。 3.考试结束后，将答题卡交回。

一、现代文阅读(35 分)

(一)现代文阅读 I

(本题共 5 小题，19 分)

阅读下面的文字，完成 1～5 题。

材料一：

当地时间 10 月8日，瑞典皇家科学院宣布，将 2024 年诺贝尔物理学奖授予美国普

林斯顿大学的约翰 ·霍普菲尔德和加拿大多伦多大学的杰弗里 · “辛顿，以表彰他们为推动利

用 ”人工神经网络进行机器学习作出的基础性发现和发明。诺贝尔化学奖则部分授予了谷歌

旗下DeepMind 公司的 AI 科学家德米斯，哈比斯和翰萨约 · 江珀，以表彰他们们们研出

的“Alpha Fold2”模型在蛋白质结构预测方面的成就。

当AI 首次成为诺贝尔奖的主要元素，这不仅是对科学家的认可，也是对“AI 辅助科

学 ” “研究这一应用趋势的肯定。人工智能现在已经成为一场新的技术革命，或者可以称之

们 ”工具革命。复旦大学计算机科学技术学院教授、上海市数据科学重点实验室主任肖仰华

告诉记者，在科学研究领域，AI 已成为推动社会进步和研究们展的最重要引擎。

肖仰华认为，诺贝尔奖授予人工智能相关研究实际上起到一个风向标的们们们们作用，意味着

传统自然学科一定会掀起努力拥抱和学习人工智能、积极把人工智能的很多工具和方法融

入到科学自身的科学研究中的热潮。

“此次 Al

在诺奖获得成功，表明了学科大交叉、深交叉是趋势，AI

改变了科研范式，

突破了传统科研方式天花板。通过量变推动质变，AI 有望在未来助力更多学科领域取得突

”破。国内人工智能专家张春龙向澎湃新闻记者表示，对于网友们的“ChatGPT 获得诺贝尔

”文学奖等期待，他认为，科学(科技)工程类学科可以由大系统 AI 助力，文学作的创类可能

还是需要人文和情感底蕴支撑。

“ ”在诺奖爆冷颁给 AI 后，人们也在质疑，AI 是否正在走科夺学家最重要的荣誉，

AI 的高速展，真的不会来取代人的发带类风险吗?

“最后获奖的是 AI 算法背后的科学家和工程师，而非人工智能本身，目前的人工智能

技也未能达到脱离数据术+算力+算法独立运行的程度，本质上还是人类的智慧，但是我

们需要于人工智能下一段的展抱有慎度，用客的眼光看待并做好治理介入的对阶发审态观

准 ” “备。徐翔坦言。从来不是 AI 可能取代人，而是掌握了类AI

种先工具这进的有者在拥

淘汰没有掌握先进工具的人，历史车轮的发展轨迹一直如此，任何一次技术革命都是先进

们技 ”的有者去淘汰没有得先技的人，形成了相的争。拥获进术对竞优势

——取材于澎湃新闻《AI 攻占诺奖背后：新的技术革命成为社会进步发展的重要引

擎》语文试卷 ·第 1 页(共 8 页)

个体知识库

关键能力

)

团体知识库

外部知识库学科知识库

跨学科

材料二：

“智能时代的到来呼唤人工智能教育，创新人才发展呼吁跨学科学习，人工智能+X”跨

学科融合教学因此而生，其施策略有：实

(一)基于学者画像的精准目习标

“人工智能+X”跨学科融合教学的目，标一方面核心学科概念围绕，从知、能力和识

素养三个面关注学生的合展，培养学生适未来智能社会所需的能力和素养。另一方层综发应

面，跨学科融合教学应关注所有学生，在智能技术的支持下建立学习者画像，精准分析学

情，不同学生精确定不同的果期，明确描述达到的知理解程度，以此建立有梯为设结预应识

度且有深度的目标体系。

(二)基于大概念的元教学单设计

大概念可以促进学科内知识的融会贯通，打通学科与学科、学校与社会的联系，从大

概念出发设计大单元教学能有效促进学科核心素养落实到单元中。学科大概念的选择是大

单元教学实施的关键前提。

证据导向的全过程评价利用科学手段收集各类学习证据，通过举证表现学生的们们学

程、展示学习成果，外显学习者的思维过程与问题处理过程，从而科学客观地测评学习者内

在思想与内隐能力的发展趋势。

—取材于《中小学“人工智能+X”

跨学科融合教学：理论框架与实践策略》

1.下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3 分)

A.2024 诺贝尔物理学和化学奖的 AI 含量颇高，这表明诺奖对科学家使用 AI

辅助科

学研究持肯定态度。

B.2024 诺贝尔奖将使传统自然学科拥抱学习人工智能，并把它的工具和方法融入到科

学自身的科研中。

C. 从 AI 在诺奖的成功上可以看到学科大交叉、深交叉的趋势，科研范式的改变和传

统科研方式的突破。

D. 专家认为AI 对科学(科技)工程类学科的助力大于文学创作类，ChatGPT 不大可

能获诺贝尔文学奖。

语文试卷 ·第 2 页(共 8 页)

(三)真实情境下的协同知识建构(右下图 “ ”跨学科学的同知建构为习协识图 )

(四)智能技术支持下的资源体系

智能技术赋予资源工具以智能化，从而

放大其对思维发展的支持作用。一方面，利

用新科技造真世界的教学情境，学营实让习

者参加的教学活，增学体；利实际动强习验

用智能技学情境信息的自感知术实现对习动

与分析，通过精准测评与预测干预，为学生

提供个性化学习服务。另一方面，软硬件工

具能够创造学习过程的情境化记忆，有效支

持学习者将抽象的概念等转变为现实制品，

帮助学习者将跨学科知识内容通过适当形式

的学习成果表现出来。

(五)证据导向的全过程教学评价

2.下列对材料二中“跨学科学习的协同知识建构图”的解说顺序正确的一项是(3 分)

① 在真实情境中

② 培养高阶思维、提升核心素养和形成关键能力

③ 调动个体知识库、团体知识库、学科知识库和外部知识库

④实现知识的内化与外化、社会化与情境化，完成从问题提出到问题解决的知识建构

⑤共同体成员进行多轮知识获取、知识共享与知识创造

A.①③④⑤②

B.②③①⑤④ C.①③⑤④②

D.②③④⑤①

3.下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是(3 分)

A. 从材料一可以看出，人工智能作为一种科学研究的底层技术，在科研方面具有巨大

的推动作用。

B. 材料一认为诺奖“爆冷”颁给 AI 并没有夺走科学家的荣誉，因为人工智能本质上

是人类智慧。

C. 从材料二可以看出人工智能技术始终贯穿在“人工智能+X”跨学科融合教学的教

学实施策略中。

材料二中“人工智能+X” 跨学科融合教学实施策略以学习者为中心，注重知识建构

和思维培养。

4.在新闻报道中引用转述人物语言有什么作用?请结合材料一简要说明。(4分)

5.材料一中提到“任何一次技术革命都是先进技术的拥有者去淘汰没有获得先进技术

的人，形成了相对的竞争优势”,请结合两则材料谈谈你的理解。( 6分)

(二)现代文阅读Ⅱ( 本题共 4小题， 1 6分 )

阅读下面的文字，完成 6～9 题。

戏台

马南

运小七来电话，说他要回来了。

那段时间，老祝天天在江堤看人游泳，每天江边一坐，多重的心病啊闷气啊，全好了。

老祝的心病要从他当团长时说起，一时半会儿也扯不清。闷气是最近的事儿，团里收入

一年比一年差，不少人都在外面干点副业，老祝就关只耳朵闭只眼。可副团长老梁开始办班

带学生，却不踏踏实实教，只想着糊弄人。

“老祝气不过，去找老梁理论。老梁叹了口气，算我求你了，行不行?求你网开一面，

别在我这儿较真。这些年，大家跟着你，落下什么了?日子过得还不如剧团门口那几个卖馄

饨的呢。当着外人，我们叫你一声祝团长，关了门谁认你?”说完，起身进了厕所，关门时

手劲儿很大。

一轮连环扫射，老祝前胸穿后背，一点力气也没有了。

老祝提前申请了退休。趁团里没人，他分几次去收拾了自己的东西。最后一次，老祝拎

着布口袋站在走廊，涌出生离死别的伤感。

先去了后台。七八间屋子，连成一个长长的廊道，卧于戏台后方。哪怕闭着眼，老祝也

能看清每间屋子里的摆设和物件。蟒袍、官衣、帔、开氅、铠、甲、箭衣，各式各样的冠、

帽、盔、巾以及柜门背后挂的密密麻麻的髯口、线帘子。老祝用目光轻抚着每一件行头、每

一样道具，它们都长在老祝的肉里。

老祝拿过一副白色髯口，打算去戏台上喊一嗓子，算是道别吧。外面起了风，戏台的幕

布鼓起来、瘪下去，又鼓起来，搅乱似的。老祝想去关窗户，一迈脚，风伏着地面钻进老祝

的裤管。老祝感觉一阵沁骨的凉，不禁打了个哆嗦。他停下来，任扇动的幕布一点点裹住自

“己，直到两眼一抹黑。老祝在幕布里说：罢了，罢——了哇 ”

运小七是傍晚到的。

语文试卷 · 第 3 页(共 8 页)

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秘密★启用前【考试时间：12月25日9:00-11:30】红河州、文山州2025届高中毕业生第一次复习统一检测语文注意事项：1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、学校、班级、考场号、座位号在答题卡上填写清楚，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将答题卡交回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：当地时间10月8日，瑞典皇家科学院宣...

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