2025高考模拟金典卷 语文试题（含答案）

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高考模拟金典卷·语文
（150 分钟 150 分）
考生须知：
1．本卷侧重：高考评价体系之基础性。
2．本卷怎么考：①考查信息性阅读基本技能（题 2、4）；②考查文学审美基本技能（题
8）；③考查文言文基础知识（题 13）；④考查语言文字运用基本技能（题 19、21）。
3．本卷典型情境题：题 5、16、20、22。
4．本卷测试范围：高考全部内容。
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5小题，19 分）
阅读下面的文字，完成 1—5 题。
材料一：
文学中的“雅”与“俗”是一对不断变动的概念。在中国古代文学系统中，“雅”指处于文学正统地
位的诗和文，“俗”指戏曲、小说及其他以俗语写作、演绎的文本。郑振铎在《中国俗文学史》中说，
“‘俗文学’就是通俗的文学，就是民间的文学。也就是大众的文学”“差不多除诗与散文之外，凡重要
的文体，像小说、戏曲、变文、弹词之类，都要归到‘俗文学’的范围里去”“‘俗文学’不仅成了中国
文学史的主要成分，且也成了中国文、学史的中心”。他之所以说“‘俗文学’不仅成了中国文学史的主
要成分，且也成了中国文学史的中心”，一是因为传统的“雅文学”只包含诗和文，而传统的“俗文学”
的范畴十分广泛；二是因为许多正统文学原都是由“俗文学”逐渐升格而来的。诗起源于民间，原本是通
俗的，后来为文人所取，才成为“雅文学”。词亦如是，小说也如是。一种通俗活泼的写作形态被主流作
家取用时，其代表的文学也就成了“雅文学”。
小说、戏曲这类中国传统的通俗文学也存在雅俗之别。清代的“花雅之争”，就是戏曲内部作为雅乐
正声的昆腔与京腔等花部之间的竞争。而运用文言叙事的笔记体小说、运用白话叙事的章回体小说也有雅
俗之别，如《世说新语》往往不被视为通俗小说。雅俗是可以灵活转化的，文体不是划分雅俗的关键，特
别是对于小说而言。《三国演义》《红楼梦》是传统通俗小说，但当代读者把它们当经典读。经典即
“正”，也就是“雅”。所以雅俗之辨还涉及读者。
（摘编自张蕾、孟亮《雅俗之辨、类型文学与大众读者》）
材料二：
“以俗为雅”是宋代文坛的一个重要观念。不少学者认为该观念最早由梅尧臣提出。这一观点未必站
得住脚。梅尧臣提出“诗有五忌”，其中“二曰字俗则诗不清”（《续金针诗格》）。如此看来，梅尧臣
反而对浅俗的字句持否定态度。苏轼云：“诗需要有为而作，用事当以故为新，以俗为雅。好奇务新，乃
诗之病。”（《题柳子厚诗》）因此，“以俗为雅”这一观点首先由苏轼提出的看法更让人信服。作为
“苏门四学士”之首的黄庭坚在《再次杨明叔韵并引》中声称自己是从苏轼处得到了“以俗为雅，以故为
新”的妙法，并称此法为颠扑不破的诗歌创作原则。
其实，在宋代之前就出现了“以俗为雅”的创作实践。唐代杜甫被宋人推崇为实践“以俗为雅”的杰
出代表。北宋释惠洪在《冷斋夜话》中指出，杜甫常用方言入诗。在宋代文学领域自觉提出和实践“以俗
为雅”且有突出贡献的诗人首推苏轼、黄庭坚、杨万里三人。清代李树滋云：“用方言入诗，唐人已有之。
用俗语入诗，始于宋人，而要莫善于杨诚斋。”（《石樵诗话》）李树滋的观点得到广泛认可。“以俗为
雅”的实践途径主要有两种，一是在语言方面“化俗为雅”，二是在题材方面“化俗为雅”。宋代诗人尤
其在语言方面的“化俗为雅”上下了极大功夫。宋代诗歌在语言方面的“化俗为雅”主要表现在诗人汲取
民间语言，对谚语、方言等进行加工，将之化用在诗中，使诗歌活泼生动，通俗而饶有情趣。
宋词的创作实践亦深得“以俗为雅”之妙。柳永的词吸收了大量口语，呈现通俗流利之风格，正因为
如此，才会有“凡有井水饮处，即能歌柳词”（《避暑录话》）之说。再如李清照的词，语言平易，格调
清新。宋代张端义在《贵耳集》中赏析了李清照的晚年之作《永遇乐（落日熔金）》，并指出这首词“皆
以寻常语度入音律”。明代杨慎评赞云：“山谷所谓以故为新、以俗为雅者，易安先得之矣。”（《词
品》）宋代话本小说中“以俗为雅”的现象更是普遍。可以说，宋代多种文体在创作实践中都体现出“以
俗为雅”的倾向。
“以俗为雅”意味着文学创作者的人格与作品风格相统一。莫砺锋指出，宋诗的“‘以俗为雅’就是
在审美活动中对于‘俗’的超越”（《论宋诗的“以俗为雅”及其文化背景》）。这种超越首先以文学创
作者人格不俗为立足点。诗格出于人格，人格不俗是诗歌创作“以俗为雅”的先决条件。当代诗歌中曾经
出现口水诗等未经熔铸、难登大雅之堂的作品。究其原因，主要是诗歌创作者的人格没有达到不俗的境界，
他们在创作观念上将俗与雅混为一谈。我们现在的文学创作倡导讲品位、讲格调、讲责任，抵制低俗、庸
俗、媚俗，这首先要求文学创作者的人格和品位不能太庸俗。“以俗为雅”还意味着文学创作者要有创新
意识。苏轼云：“李太白、杜子美以英玮绝世之姿，凌跨百代，古今诗人尽废。”（《书黄子思诗集
后》）清代蒋士铨亦云：“宋人生唐后，开辟真难为。”（《辩诗》）“以俗为雅”的提出和实践不仅是
宋代诗人突破“古今诗人尽废”和“开辟真难为”困境的创新之举，也昭示着民间语言能够成为历代作家
创作的源头活水。当代作家要坚持以人民为中心的创作导向，不断吸纳人民的鲜活语言，摒弃无病呻吟、
低俗不堪等文风。
习近平总书记曾说：“优秀作品并不拘于一格、不形于一态、不定于一尊，既要有阳春白雪、也要有
下里巴人，既要顶天立地、也要铺天盖地。”文学创作者要总结和提炼中国古典文论的精华，走雅俗共赏
之路，创作出更多的为广大人民群众所喜爱的优秀作品。
（摘编自尚斌《“以俗为雅”的提出、实践和价值》）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．诗、词、小说起源于民间，原本属于“俗文学”，它们被主流作家关注并取用后，逐渐升格为“雅文
学”，进入正统文学的范畴。
B．在宋代以前，诗人们已经不自觉地开始了“以俗为雅”的创作实践，唐代诗人将俗语、方言等融入诗
中，令诗歌别有韵味。
C．苏轼、黄庭坚、柳永、李清照等“以俗为雅”观念的实践者都有不俗的人格、较高的文学品位和足够
的创新意识，创作出诸多佳作。
D．当代作家要做到“以俗为雅”，需要具有不俗的人格，在吸纳民间语言的基础上进行创新，并自觉抵
制低俗、庸俗、媚俗的创作。
2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）（ ）
A．清代戏剧中的昆腔被当代人视为雅乐正声，《三国演义》《红楼梦》被当代人视为经典小说，这些都
是“俗文学”可以变为“雅文学”的力证。
B．“以俗为雅”观念在宋代被提出，现在学术界对该观念的首倡者尚无定论，材料二作者在第一段中借
助证据，先破后立，表明了自己的看法。
C．张端义认为李清照的《永遇乐（落日熔金）》语言平易；杨慎在《词品》中将黄庭坚的词与李清照的
词对比，突出了李清照的词语言平易的特点。
D．当代作家应重视研读中国古典文论，从中总结、提炼出思想精华；在实践“以俗为雅”的观念时，要
改变以前忽视在题材方面下功夫的状况。
3．下列选项，最适合作为论据来支撑材料二第二段、第三段观点的一项是（3分）（ ）
A．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）
B．绿池落尽红蕖却，荷叶犹开最小钱。（杨万里《秋凉晚步》）
C．羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。（柳永《望海潮》）
D．眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！（王磐《朝天子·咏喇叭》）
4．材料一引用郑振铎的话有哪些作用？请简要分析。（4分）
答：________________________________________________________________________________________
5．苏轼说“好奇务新，乃诗之病”。材料二倒数第二段说“‘以俗为雅’还意味着文学创作者要有创新
意识”。这两句话的观点是否矛盾？请结合材料相关内容谈谈你的看法。（6分）
答：________________________________________________________________________________________
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4小题，16 分）
阅读下面的文字，完成 6—9 题。
荣誉【注】
陆文夫
饭厅门口矗立着一座光荣台。入夜，霓虹灯通明，照亮了放在光荣台上的许多先进生产者的照片。
女工方巧珍，今年二十五岁，脑后垂着两条小辫子，脸上老挂着微笑。别看她说话做事还带着三分孩
子气，她可是光荣台上的老主顾。
布机间和往常一样：喷雾器使这里雾气弥漫；机器的声音像骤雨打在洋铁皮屋面上发出的声音，一阵
一阵，颇有节奏。
方巧珍抬头一看，快到下班的时候了，就更加仔细地检查布面。因为根据经验，次布往往是在这时织
出来的。
忽然，方巧珍看到布面右面边上的第一格，这一格好像和其他的格子有点不同。她急忙俯身观察，并
没有看出毛病。她又退后两步远看，觉得那一格比其他的格子窄一些。“缺经线！”一个可怕的念头像闪
电一样在她头脑中闪烁了一下。她趴到布面上一数，真的缺了两根红色的经线。
这个盘头是上个星期上机的，就是说她第三季度已经出了两匹次布，而现在光荣台上她的事迹栏里写
的是“全季度没有出次布”。想到光荣台，方巧珍禁不住打了个寒噤。一个可怕的名词——欺骗，马上冲
进她的脑子里。她对自己恨得要命，真想在手臂上啃掉一块肉。先前听起来很有节奏的机器声，现在显得
非常嘈杂，好像不把人的脑子闹得炸开不肯罢休。
下了班，方巧珍浑身一点力气也没有。原本白里泛红的脸，也变得苍白而憔悴了。
小组长只当她不舒服，关心地问：
“病了吧？快到医疗间去看看。”
摘要：

高考模拟金典卷·语文（150分钟150分）考生须知：1．本卷侧重：高考评价体系之基础性。2．本卷怎么考：①考查信息性阅读基本技能（题2、4）；②考查文学审美基本技能（题8）；③考查文言文基础知识（题13）；④考查语言文字运用基本技能（题19、21）。3．本卷典型情境题：题5、16、20、22。4．本卷测试范围：高考全部内容。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1—5题。材料一：文学中的“雅”与“俗”是一对不断变动的概念。在中国古代文学系统中，“雅”指处于文学正统地位的诗和文，“俗”指戏曲、小说及其他以俗语写作、演绎的文本。郑振铎在《中国俗文学史...

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