四年级下册数学同步练习-2单元6课时 求近似数-苏教版解析

2025-08-17 0 0 31.82KB 5 页 10玖币
侵权投诉
http://t.cn/Ri466E4
苏教版小学数学四年级下册《求近似数》同步练习
及参考答案
一、迭择
1.读50800304 这个数时，（ ）
A.只读一个零 B.只读两个零 C.读三个零
【考点】整数的读法和写法。
【解析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的 0都不读出
来，
其余数位连续几个 0都只读一个零，分别读出各数再作选择。
【答案】解:5080 0304 读作:五千零八十万零三百零四。故选:C。
【总结】本题考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好地避免读错数中
“o”的情况。
2. 最接近 30 万的数是（　　）
A．292000 B．302000 C．300200
【考点】整数的改写和近似数。
【解析】选择哪个数最接近 30 万，就是看哪个数与 30 万的差最小，根据所给的选项
依次与 30 万相比较，即哪个数最接近 30 万。
【答案】解：30 万=300000，
300000-292000=8000；
302000-300000=2000；
300200-300000=200 故选：C．
【总结】解答此题根据所给的选项依次与 30 万相比较，看哪个数与 30 万的差-最小，
即可得出结论。
3. 把一个数改写成以万位为单位的数，这个数与原数比，（　　）
A．变大了 B．变小了 C．不变
【考点】整数的改写和近似数。
【解析】改写成用“万”作单位的方法：在万位后面点上小数点，去掉末尾的 0，再
在末尾添个“万”字，没有改变数的大小，只是计数方法的变化。
【答案】根据解析，将一个数改写成用“万”作单位的数后，没有改变数的大小，只
教育
1
摘要：

http://t.cn/Ri466E4苏教版小学数学四年级下册《求近似数》同步练习及参考答案一、迭择1.读50800304这个数时，（）A.只读一个零B.只读两个零C.读三个零【考点】整数的读法和写法。【解析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，分别读出各数再作选择。【答案】解:50800304读作:五千零八十万零三百零四。故选:C。【总结】本题考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好地避免读错数中“o”的情况。2.最接近30万的数是（　　）A．292000B．302000C．300200【考点】整数的改写和近似数。【解析...

展开>> 收起<<
四年级下册数学同步练习-2单元6课时 求近似数-苏教版解析.docx

共5页,预览1页

还剩页未读， 继续阅读

声明：本站为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接被用户下载，本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。玖贝云文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知玖贝云文库，我们立即给予删除！

相关推荐

更多
立即下载
分类：幼儿/小学教育 价格：10玖币 属性：5 页 大小：31.82KB 格式：DOCX 时间：2025-08-17

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

Ta的主页

相关内容

更多

热门标签

高考理综 人际关系 力的合成 配电装置 动力学连接体 全宋诗作者索引 公务员考试
/ 5
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注