统编版小学语文四年级上册第六单元 主题训练卷
2025-08-17
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第六单元主题训练卷
课文主题感悟(39 分)
一、童年的认知。(13 分)
1．小时候，我们相信大家说的话：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，
所以牛( )；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅(
)。
A．是怕人的 B．不怕人
2．认同大家的观点：我们看到牛，用手________它的背，________
它的肚子，甚至敢用树枝去________它的屁股，还敢________牛
角，________到牛背上去。看到鹅，我们总是远远地站在_______
_______的地方，才敢看它，在路上碰到鹅，就得_____________
_______才敢走过去。
3．小时候，“我”非常羡慕参加表演的小朋友，因为“我”认为__
_____________________________________________________。
4．小朋友们都认为老虎最大的特点就是会________________，因为
老虎在人们的心目中都是________________的。
5．小朋友们在赛陀螺的时候，都认为____________的陀螺会占上风。
二、印象的改变。(17 分)
1．选择恰当的动词填空。(5 分)
扑打 拖 咬 拉 啄
看到鹅追来，“我”急急逃跑，但还是被老公鹅赶上。它张开
嘴________住“我”的衣襟，________住“我”不放。后来它还用
全身的力量来________“我”，________“我”，扇动翅膀来___
_____“我”。
2．“我”不再害怕鹅的原因是( )(4 分)
A．金奎叔告诉“我们”鹅没有什么可怕的，“我们”不能让
鹅欺负人，“我们”要给点厉害让鹅瞧瞧，这样鹅就不敢欺
负人了。
B．因为“我”知道鹅来欺负“我”的时候，金奎叔就会来保护
“我”。
C．鹅被金奎叔狠狠教训了一顿，再也不敢来欺负“我”了。
3．“我”在动物园里看老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地
踱来踱去，从没见过它们____________，这与大家心目中的老虎
形象是__________________________________________________
______________________的。(4 分)
4．我”的陀螺个头________，长相__________，这使“我”士气大
减，不敢向任何人挑战。但是当遇上大陀螺时，它竟然彻底_____
___了大陀螺，这让“我”对它__________。(4 分)
三、得到的感悟。(9 分)
判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．《牛和鹅》这篇文章告诉我们鹅很凶恶，我们不能招惹它，否则
它就会让我们狼狈而逃。( )
2．《一只窝囊的大老虎》一文中，“我”笨拙的表演让大家哄堂大
笑，这是一种让人内心难受的嘲笑，所以“我”耿耿于怀，至今
放不下。( )
3．《陀螺》一文中，“我”从斗陀螺中明白了“人不可貌相，海水
不可斗量”，我们不能只根据外貌评价一个人的才能、品质和行
为。( )
经典片段分析(14 分)
四、课内阅读。
有一回又逢到我们班表演，班主任在分派角色的时候，我段切
期待的目光可能引起了她的注意。分派到最后，她看了我半晌才下决
心说： “ 就这样吧，你扮老虎。 ”
这一回我们班演的是《兄妹历险记》，中间有这么一段情节：兄
妹俩在森林里迷了路，碰上一只老虎。我就扮这只老虎，用不着说话。
于是开始排练。我套上老虎皮，那是一件画着黑道道的黄布连衣
裤，脸、手、脚都不露，我想上台露脸是露不成了。
那个演哥哥的小朋友问我：“你会豁虎跳吗？”“不会。”我只
好照实说。
“不会豁虎跳算什么老虎。”他撇了撇嘴。
摘要：
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第六单元主题训练卷课文主题感悟(39分)一、童年的认知。(13分)1．小时候，我们相信大家说的话：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛( )；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅()。A．是怕人的 B．不怕人2．认同大家的观点：我们看到牛，用手________它的背，________它的肚子，甚至敢用树枝去________它的屁股，还敢________牛角，________到牛背上去。看到鹅，我们总是远远地站在______________的地方，才敢看它，在路上碰到鹅，就得____________________才敢走过去。3．小时候，“我”非常羡慕参加表演的小朋友，因为“我”...
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