五年级上数学一课一练-解决问题的策略-苏教版1

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新苏教版小学数学五年级上册解决问题的策略

1．把 1-40 各数按如图所示的方法排列起来，用一个长方形框出其中的 6 个数，这 6

个数的和可以是 90 或 87。那么在此图中，像这样共可以框出（）个不同的和。

2．如图是 2006 年 6 月的月历，认真观察阴影部分五个数的关系。想一想：如果像这

种形式的五个数的和是 105，则中间的那个数是（）。

3．如下图排列，每次框出 4 个图形，共有（）种不同框法。

4．小强观察一个建筑物模型（由若干个相同的小正方体拼成），分别从前面，右面，

上面观察，看到的图案如图所示，那么该模型共由（）个小正方体拼成。

A．8 B．9

C．10 D．11

5．在下表中，每次圈出相邻的 5 个数，一共可以得到（）不同的圈法。

A．6 种 B．8 种 C．10 种

6．订阅下面的杂志，最少订阅一本，最多订阅三本，有多少种不同的订阅方法？

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摘要：

http://t.cn/Ri466E4新苏教版小学数学五年级上册解决问题的策略1．把1-40各数按如图所示的方法排列起来，用一个长方形框出其中的6个数，这6个数的和可以是90或87。那么在此图中，像这样共可以框出（）个不同的和。2．如图是2006年6月的月历，认真观察阴影部分五个数的关系。想一想：如果像这种形式的五个数的和是105，则中间的那个数是（）。3．如下图排列，每次框出4个图形，共有（）种不同框法。4．小强观察一个建筑物模型（由若干个相同的小正方体拼成），分别从前面，右面，上面观察，看到的图案如图所示，那么该模型共由（）个小正方体拼成。A．8B．9C．10D．115．在下表中，每次圈出...

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