2025年体育教案：小学网球教学教案网球
2025-08-02
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. . . .
球 元网 单 教学设计
元 容单 学习内 : 式步伐、正关闭 /反手握拍方法、正/反手 原地球和 面击 对 来
球、下手 落地球、上手 球、 得比 、安全 育。发 发 懂 赛规则 教
生目前学 状况： 象 三、四年 ， 生人 在教学对 为 级 学 数 9—13 ，人 很利个 数
于 。基本上都比 喜 球，大致分 三 ：组织教学 较 欢网 为 层 a 生有学
基 ，基本 正反手 球；础会击b 生基本 有基 ， 趣高，学 没 础 学习兴
；认真学习 c 生 有基 ，不 听 和 。学 没 础 认真 讲 练习
方法：教学 老 示范 解、分 （好 初）、比 法、整体师 讲 组练习 带 赛 与个别纠
正、游 法、 和 生 球 合方法等。戏 教师 学 喂 结
元目单 标:a 在 作合理的情 下正、反拍基本都能 老 的球；有基动 况 击 师喂 础
的 生能 做到和老 打回合。学 够 师
B 所有同 得 掌握正拍半西方式握拍方法学懂 并 ,以及 手反拍。双
C有基 的同 下手 球 同伴，以及上手 球 行比 。础 学会 击 喂给 发 进 赛
D 球步伐有理解 初步掌握 。对击 并
考核 目：项水平一：正反拍 作是否合理且熟 ，能和老 打动 练 师对 3 回合；
削球（5/4）；下手 球到 定 域（喂 规 区 5/3），上手 球成功发
（6/2）， 得 能 行比 。懂 并 够进 赛
水平二：正反拍 作是否合理，能 出老 的球（动 击 师喂 5/4）；削球
（5/2）;下手 球到 定 域（喂 规 区 5/2），上手 球成功（发8/2）， 得比懂 赛
。规则
案：教
年级： 三、四年级
元单： 球（网1/9）
教师： 王印发
日期：9
人数：13/8
. . . .
一： 程目课 标：1、宣布本 元单的 任教学 务目标及要求（技能和 律）纪，特 强 几 危 的 作不可以做别调种险动 。
2、 熟悉球性 ，提高 生的球性，以及培 球的 趣； 初步掌握正拍握拍方法和练习 学 养对网 兴 学习并 关
式 原地球。闭 击
3、提高 生的安全意 。学 识
完成 准标：1、 生能 知道本 元 的任 及要求， 且牢 几 可能 害的 作不可以做。学 够 单 学习 务 并 记 种 带来伤 动
2、 生能 的 行各 熟悉球性的 ；初步掌握半西方式握拍， 掌握 式正手 上旋球的学 够认真 进 种 练习 并 关闭 击
要 。领
3、 生能 重 上 球 的安全， 住 球拍 的安全距离。学 够 视 网 课 记 网 挥动
二： 堂 容 度：课内进 集合整 （介 任 及要求）→ 身（慢队 绍 务 热 跑/ 操）→球性 （ 球关节 练习 颠 /拍球）→准 姿备
、势
握拍 、 式 球步伐→正手 上旋球学习 关闭 击 击 (自抛自打)→老 抛球（ 正）→收器材、放松 。师 个别纠 练习
准 活备 动：（ 5 分 ）钟
1、 集合整 宣布本 元及 容。队并 单 节课内
2、 田 慢 一圈。 径场 跑
3、 操： 部、肩部、腰部、腿 腿、膝关节 头 压 关
、节
手腕脚踝 、 球 （网 专门练习 5X4x8 拍）
安全 健康与：
1、 生是否全勤？是否有 ？学 见习
2、 生活 的 地是否安全？检查学 动 场
3、 生是否都穿 鞋、 服？身上和口袋里是检查学 运动 运动
否有 害的 西？带来伤 东
4、 前提醒 生喝水或者 水杯和洗手 。课 学 带 间
5、 是否所有的 生都做到了 身和放松？学 热
6、 行 球的安全常 育，在 拍 的 拍距离。进 网 识教 挥 时 挥
主要练习：（ 30）
1、球性 ：练习 a) 球、颠b)拍球。老 大 解示范， 定 生自己 住最多的一次。老 介 球拍面的师 概讲 规 时间学 记 师 绍网
性，强 球瞬 拍面不能 即晃 。 弹 调击 间 够随 动
2、a) 老 整体 解示范正拍半西方式握拍方法。师 讲 b) 姿 的 解示范， 。预备 势 讲 并组织练习
c) 拉拍上步， 拍。老 口令“ —挥 师 预备 1—2”即 姿 —拉拍上步— 拍。重点： 球后立即小臂 旋，预备 势 挥 触 内
使得拍 向上 ，至手背朝向身体而不是上方。头 转
3、 生自抛 球。要求 生喊出“ —学 击 学 预备 1—2”。
4、老 抛球， 正。老 根据 生完成情 安排 ： 球—接球— 球— 球 打。老 根据 生师 个别纠 师 学 况 练习 击 捡 发 对 师 学 实
情 ，整体 正。际 况 纠
要求：
基本要求：知道本 元的 容及目 ， 能 球 感 趣。正拍 球 握拍正确， 作基本合理。单 学习内 标 并 够对网 课 兴 击 时 动
核心要求：重 安全，不 意 球拍；视 随 挥动 球击 时“ —预备 1—2” ， 能 出上旋球。协调 并 够击
最高要求：能 有控制的自抛 出上旋球， 能 完成 球回合。够 击 并 够 击
放松：5 分钟
●全体一起收拾球、球拍、 志桶；放松：上下肢 拉。标 牵
●集合总结
地器材场： 球、、球拍、 志桶网 标
小结：
案：教
年级： 三、四年级
元单： 球（网2/9）
教师： 王印发
日期：
人数：13/8
. . . .
一： 程目课 标：1、再次强 本 元调 单 的 任教学 务目标及要求。 生分 ，不同 次的 生又不同目 ， 能给学 层 层 学 标 并
相互 助。够 帮
2、 熟悉球性 ，提高 生的球性，以及培 球的 趣； 基本掌握正拍握拍方法和练习 学 养对网 兴 复习并 关
式 原地球。闭 击
3、培 生 惜和收拾体育器材的良好 。养学 爱 习惯
完成 准标：1、 生明确各自的任 ，能 做到不 傲、不 ， 朝自己的目 努力。学 务 够 骄 气馁 积极 标
2、 生能 的 行各 熟悉球性的 ；基本掌握半西方式握拍， 掌握 式正手 上旋球的学 够认真 进 种 练习 并 关闭 击
要 。领
3、 生 得 惜 球和球拍，下 后 收拾使用 的器材。学 懂 爱 网 课 积极 过
二： 堂 容 度：课内进 集合整 （分 ）→ 身（慢队 层 热 跑/ 操）→球性 （ 球关节 练习 颠 /拍球）→准 姿 、备 势
握拍 、 式 球步伐→正手 上旋球学习 关闭 击 击 (自抛自打)→老 抛球（ 正）→收器材、放松 。师 个别纠 练习
准 活备 动：（ 5 分 ）钟
1、 集合整 宣布本 元及 容。队并 单 节课内
2、 田 慢 一圈。 径场 跑
3、 操： 部、肩部、腰部、腿 腿、膝关节 头 压 关
、节
手腕脚踝 、 球 （网 专门练习 5X4x8 拍）
安全 健康与：
1、 生是否全勤？是否有 ？学 见习
2、 生活 的 地是否安全？检查学 动 场
3、 生是否都穿 鞋、 服？身上和口袋里是检查学 运动 运动
否有 害的 西？带来伤 东
4、 前提醒 生喝水或者 水杯和洗手 。课 学 带 间
5、 是否所有的 生都做到了 身和放松？学 热
6、 行 球的安全常 育，在 拍 的 拍距离。进 网 识教 挥 时 挥
主要练习：（ 30）
1、球性 ：练习 a) 球、颠b)拍球、C)抛接球。老 即 出口令 球性 方法。要求 生注意力集中，迅速师随 发 变换 练习 学
方法。变换
2、a) 老 抽 生昨天 情 ， “我 昨天 了什 ？ 要求做出 作示范”。老 正、 充。师 查学 学习 况 问 们 学习 么 并 动 师纠 补
b) 姿 、拉拍上步、 拍 。预备 势 挥 连贯练习
c) 自抛 落地球。要求 生喊出“ —击 学 预备 1—2”。老 提醒 生此 考 目，有几次 中目 。重点： 球后师 学 为 试项 击 标 触
立即小臂 旋，使得拍 向上 ，至手背朝向身体而不是上方。内 头 转
3、老 抛球， 正。老 根据 生完成情 安排 ： 球—接球— 球— 球 打。老 根据 生师 个别纠 师 学 况 练习 击 捡 发 对 师 学 实
情 ，整体 正。际 况 纠
要求：
基本要求：知道各自本 元的 容及目 ， 能 球 感 趣。正拍 球 握拍正确， 作 。单 学习内 标 并 够对网 课 兴 击 时 动 连贯
核心要求：重 安全，不 意 球拍；视 随 挥动 球击 时“ —预备 1—2” ， 能 出上旋球。协调 并 够击
最高要求：能 有控制的自抛 出上旋球， 能 完成 球回合。够 击 并 够 击
放松：5 分钟
●全体一起收拾球、球拍、 志桶；放松：上下肢 拉。标 牵
●集合总结
地器材场： 球、、球拍、 志桶网 标
小结：
摘要：
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....球元网单教学设计元容单学习内:式步伐、正关闭/反手握拍方法、正/反手原地球和面击对来球、下手落地球、上手球、得比、安全育。发发懂赛规则教生目前学状况：象三、四年，生人在教学对为级学数9—13，人很利个数于。基本上都比喜球，大致分三：组织教学较欢网为层a生有学基，基本正反手球；础会击b生基本有基，趣高，学没础学习兴；认真学习c生有基，不听和。学没础认真讲练习方法：教学老示范解、分（好初）、比法、整体师讲组练习带赛与个别纠正、游法、和生球合方法等。戏教师学喂结元目单标:a在作合理的情下正、反拍基本都能老的球；有基动况击师喂础的生能做到和老打回合。学够师B所有同得掌握正拍半西方式握拍方法学懂...
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