2025年体育教案:小学足球训练计划与教案(9课时)

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小学少年宫兴趣小组足球训练计划与教案
一、指导思想:
根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”的指导思想,与“人本主
义”教育理念接轨,使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会
适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。在教学过程中坚持以学生为本,充分发
挥教师的主动作用,通过各种趣味小游戏,培养学生体育意识,以教材难点与
趣味点的结合设计练习内容。让学生在愉快的合作、探讨、竞争中逐步达到教学
目标。
二、教材分析:
足球是学生特喜欢的一项体育运动,有很强的集体性和趣味性,通过足球
活动能发展学生的多项身体素质。还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主
动性。提高少年儿童的综合素质,培养竞争意识和团结合作的精神。但如何进一
步提高足球技能,需要教师加以引导。本课中就是让学生在教师的指导下初步学
会足球的简单运动动作,知道简单足球动作术语。在教学中主要强调突出“游
戏”二字,在游戏中熟悉球性,培养学生对足球运动的兴趣和爱好,初步养成
不用手而用脚触球的意识和习惯。
1
三、学生分析:
我校是足球特色学校,学生都比较喜欢参与体育活动,特别是足球运动。
由于学生的生源差异较大,特别是留守儿童多,收入低,生活环境较差,课余
时间基本没能参与到足球活动中,再加上由于他们年龄较小,足球基本常识知
之甚少,或者比较零乱;并且还未在体育课基础知识上专门进行过足球常识教
学。所以,我希望通过向学生介绍足球这一竞技体育项目的基本知识,使孩子们
了解足球的基本常识,激发学生热爱足球、主动参与足球运动的意识,让他们把
足球作为强身健体的一种手段,提高学生快速应变能力和表现力。
四、教学目标:
认知目标:使学生初步了解足球运动的发展概况,了解一些简单的足球比赛的
方法和规则;
并能记住游戏的方法。
能力目标:培养学生参与足球运动意识和兴趣;能在游戏中发展快速传递的能
力和表现力。
情意目标:能使学生在足球常识的学习中产生热爱足球,从而热爱运动和锻炼。
五、教学重点:了解足球一般常识。
2
六、 教学难点:激发学生参与足球运动的意识,产生尝学练的望。
七、活动内容:
课次 内容 备注
1学习传接球技术脚内、脚;游戏贴膏药
2学习传接球技术脚内、脚;游戏贴膏药
3习传接球技术脚内、脚;游戏渔夫打鱼
4传接球:直、间接;游戏抢夺足球”
5传接球:直、间接;游戏抢夺足球”
6
术技能介绍比赛阵形位置职责;游戏
球”
7学习运球技术内、外侧运球;游戏叫号追拍
8学习运球技术内、外侧运球;游戏叫号追拍
9习运球技术内、外侧运球;游戏穿越隧道”
10 :无障碍、有障碍;游戏“通过封锁线
11 术技能介绍时、应如何参与进
12 学习抢截球技术:侧抢截球;游戏渔夫打鱼
13 学习抢截:直,间接;游戏球比赛”
14 抢截:直,间接;游戏球比赛”
3
15
术技能介绍守时、应如何参与守;游戏穿越隧
道”
16
术技能介绍守时、应如何参与守;游戏穿越隧
道”
17 专项测试:侧长传球
18 考核
足球训练备课
1
1、学习传接球技术脚内、脚
2、专项体能练习
3、教学比赛
1、通过教学,使学生初步掌握脚内、脚传接球技术。
2、发展力柔韧性。
3、通过教学比赛,培养学生传接球技术运用能力。
4
传接球
技术
教学
难点
掌握技术
踝关节扭伤、大腿后侧肌肉拉伤
教 学 内 容
练习
时间
组织教法
一、整队,点
二、师生
、简课的内容和要
服装安排见习生
一、慢跑
二、拉伸练习
1头部 2、上 3腰部
4、下5踝关节
、游戏贴膏药
5′
15′
X X X X X X
X X X X X X
一、全两路纵队绕足球场边线慢跑 2
二、成体操队形站立,由教师示范后
学生
集体练习。
、游戏方法
学生学生,被追逐的
学生如身体部位
即互换被追逐者可通过其它站立
的学生交换位置互换角色。
5
摘要:

小学少年宫兴趣小组足球训练计划与教案一、指导思想:根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”的指导思想,与“人本主义”教育理念接轨,使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。在教学过程中坚持以学生为本,充分发挥教师的主动作用,通过各种趣味小游戏,培养学生体育意识,以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。让学生在愉快的合作、探讨、竞争中逐步达到教学目标。二、教材分析:足球是学生特喜欢的一项体育运动,有很强的集体性和趣味性,通过足球活动能发展学生的多项身体素质。还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性。提高少年儿童的综合素质,培养竞争意识和团结合作...

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