2025年体育教案：羽毛球基本步法教案通用版（含图文）

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羽毛球基本步法教案

（一）教学设计

一、指导思想

本课根据《体育与健康课程标准》提出的“健康第一”和

“身体、心理、社会适应三维健康理念”为指导思想，促进学生

健康成长。牢固树立学生“健康第一、终身锻炼”意识。充分开

发利用羽毛球运动项目，从而丰富课程资源，鼓励学生积极参

加户外运动，培养学生学习主动性、创新性，提高学生研究问题

的能力，也使羽毛球运动得到更好的发展。

二、教学内容

1、学习羽毛球运球技术——基本步法

2、了解羽毛球运球对身体的好处、让学生积极参与体育运

动

三、学情与教材分析

1、本次课的对象是大二学生，这个阶段的学生不爱从事运

动，但大部分的学生对羽毛球运动还是有兴趣的，学习兴趣也

容易得到激发。

2、羽毛球运球基本步法是羽毛球运动中的重要组成部分，

它包括上网步法、后场步法和中场步法。根据本课的指导思想，

将羽毛球运动基本步法安排在教学单元计划中，也是对羽毛球

运动更好的发展。羽毛球运动可以促进生长发育，有助增强个人

的肌肉耐力和心肺功能，加速人体新陈代谢，增强血液循环，

强化心、血管功能，有助身心健康。

四、教学目标

1、认知目标：学生基本了解羽毛球运球步法的动作要领，

建立动作概念，体会到羽毛球运球步法的“快、活”的重要性。

2、技能目标：85%以上的学生能基本掌握羽毛球运球基本

步法的学习运用，为下一步羽毛球运动教学打下基础。

3、情感目标：学生在互帮互学中提高动作质量，激发学生

参与体育运动的兴趣，使他们乐于运动，善于运动，为终身体

育奠定基础。

五、教学重点、难点

重点：羽毛球运动移动步法“快”和“活”的领会与应用。

难点：羽毛球运球移动步法过程中全身的协调配合。

六、场地器材准备

教具：羽毛球场地两块

学具：羽毛球拍 15 副

七、教学流程

（1）、导入部分(5 分钟）

教师用启发、提问的方式导入课程内容。把自己拿手的羽

毛球运球技术展示给同学，从而激发学生的学习兴趣，树立学

习目标。

（2）、准备部分（15 分钟）

1、课堂常规

2、热身

3、进入羽毛球运球的学习氛围

（3）、基本部（50 分钟）

1、讲解羽毛球运球基本步法动作结构、身体姿势，手臂动

作，手脚的协调配合。

2、几种基本的移动步法：垫步、交叉步、小碎步、并步，蹬

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摘要：

羽毛球基本步法教案（一）教学设计一、指导思想本课根据《体育与健康课程标准》提出的“健康第一”和“身体、心理、社会适应三维健康理念”为指导思想，促进学生健康成长。牢固树立学生“健康第一、终身锻炼”意识。充分开发利用羽毛球运动项目，从而丰富课程资源，鼓励学生积极参加户外运动，培养学生学习主动性、创新性，提高学生研究问题的能力，也使羽毛球运动得到更好的发展。二、教学内容1、学习羽毛球运球技术——基本步法2、了解羽毛球运球对身体的好处、让学生积极参与体育运动三、学情与教材分析1、本次课的对象是大二学生，这个阶段的学生不爱从事运动，但大部分的学生对羽毛球运动还是有兴趣的，学习兴趣也容易得到激发。2、羽毛...

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