部编版四年级语文上册句子专项练习+答案

2025-07-27 0 0 38KB 4 页 10玖币

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四年级语文上册句型练习（一）

姓名：

一、改病句的三个步骤：

① 读句子、理句意 ②查排审、找病因& ③改句子、保原意（改得少、改得巧）

1、我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。&&&&&

2、他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。

3、我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。

4、这一大片菜地里，种着各种蔬菜：黄瓜、西瓜、茄子、扁豆、桃子、西红柿。

7、在联欢会上，李丽演唱了动听的歌声。&&&&&&&&&&&

8、我国的人口是世界上最多的国家。

9、下课了,同学们一窝蜂似的有序地走出教室.&&&&&&&&&

10、陈爷爷经常回忆过去的往事。

二、缩句

1、缩句就是把那些修辞手法都去掉要注意以下几点:①“的”前面的通通都去掉 ②

“得”的后面都去掉.(如:屋子里热得象蒸笼)"得"后面的都只是修辞前面这个热的,

所以缩出来的句子就是:屋子热。）③你缩出来的句子要符合以下的 6 个基本句式的其

中一个：a 谁是什么 b 什么是什么 c 谁干什么 d 什么干什么 c 谁怎么样 e 什么怎么样

（3）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。

2、练习

（1）伶俐可爱的燕子从南方赶来了。____________________

（2）我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。

& & & & & & & & & & & & & &

（3）孩子的身子像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。

& & & & & & &

（4）数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。

& & & & & & & & & & & & & & & &

（5）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情耍。

& & & & & & & & & & & & & &

三、陈述句改为反问句方法及练习

方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。2、

将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。3、在肯定词

或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。4、句尾加上疑问助词“呢、

吗”等，句末的句号改为问号。

练习：

1)&我们劝阻同学吵架是对的。&& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &

& & & & & & & & & & & &

2)&失败了还得干,不能知难而退。& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &

& & & & & & & & & & & & & &

3)&晓彬是我的好朋友。& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &

& & & & & & & & & & & & & & & & & & &

4)&不劳动,连棵花也养不活,这是真理。&& & & & & & & & & & & & & & & & & & &

& & & & & & & & & & & &

5)&看到你有苦难,我必须帮助。& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &

& & & & & & & & & & & & & & &

四、将反问句改换成陈述句。

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摘要：

四年级语文上册句型练习（一）姓名：一、改病句的三个步骤：①读句子、理句意②查排审、找病因 ③改句子、保原意（改得少、改得巧）1、我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。 2、他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。3、我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。4、这一大片菜地里，种着各种蔬菜：黄瓜、西瓜、茄子、扁豆、桃子、西红柿。7、在联欢会上，李丽演唱了动听的歌声。 8、我国的人口是世界上最多的国家。9、下课了,同学们一窝蜂似的有序地走出教室. 10、陈爷爷经常回忆过去的往事。二、缩句1、缩句就是把那些修辞手法都去掉要注意以下几点:①“的”前面的通通都去掉②“得”...

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