部编版小学三年级上册-语文课前预习单（21-27课）

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三年级上册语文全册每课时预习单
21.大自然的声音
朗
读
1、本课共（ ）自然段。
2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 家长签字：
生
字
新
词
3、给下列生字注音、组词。
注意“琴、感、激、敲”的写法和笔顺。
多音字：呢（ ）喃
4、在朗读课文时画出下列词语，并抄写一遍。
美妙 演奏 呢喃 雄伟 威力 汇聚 潺潺 汹涌澎湃 波澜壮阔
理
解
内
容
5、本文按照“ ”结构，运用多种修辞手法，围绕“ ”
这句话，描写了大自然中、 、 发出的声音，表现了大自然的 ，
表达了作者对大自然的热爱之情。
6、根据课文内容填拟声词。
小雨滴 小溪： 河流：
大海：
鸟儿： 虫儿：
挑
战
难
关
7、请你分别找出 2—4 自然段的中心句。
第2自然段：
第3自然段：
第4自然段：
质
疑
问
难
8、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
生字
注音
音序
部首
组词
生字
注音
音序
部首
组词
妙
演
奏
琴
柔
感
受
激
击
器
滴
敲
鸣
22.父亲、树林和鸟
朗
读
1、本课共（ ）自然段。
2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 家长签字：
生
字
新
词
3、给下列生字注音、组词。
注意“雾、鼻、翅、重”的写法和笔顺。
4、在朗读课文时画出下列词语，并抄写一遍。
黎明 幽深 喃喃 雾蒙蒙 茫茫然 凝神静气 兀立
热腾腾 羽翎 舒畅 快活 一瞬间 惊愕
理
解
内
容
5、课文通过“我”和父亲关于 的对话，让我们了解到父亲对鸟
的 与热爱，这种爱也感染了我，使“我”有了爱鸟意识，展现了
人与自然的和谐与融洽。
挑
战
难
关
6、读下面的句子，说说加点词语给你的感受。
（1） 我茫茫然的望着凝
．
神
．
静
．
气
．
的
．
像
．
树
．
一
．
般
．
兀
．
立
．
的可爱。
（2） 我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。
质
疑
问
难
10、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
生字
注音
音序
部首
组词
生字
注音
音序
部首
组词
朝
雾
蒙
鼻
总
抖
露
湿
吸
猎
翅
膀
重
摘要：

三年级上册语文全册每课时预习单21.大自然的声音朗读1、本课共（）自然段。2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：生字新词3、给下列生字注音、组词。注意“琴、感、激、敲”的写法和笔顺。多音字：呢（）喃4、在朗读课文时画出下列词语，并抄写一遍。美妙演奏呢喃雄伟威力汇聚潺潺汹涌澎湃波澜壮阔理解内容5、本文按照“”结构，运用多种修辞手法，围绕“”这句话，描写了大自然中、、发出的声音，表现了大自然的，表达了作者对大自然的热爱之情。6、根据课文内容填拟声词。小雨滴小溪：河流：大海：鸟儿：虫儿：挑战难关7、请你分别找出2—4自然段的中心句。第2自然段：第3自然段：第4自然段：质疑问难8、通过预习...

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