山东省潍坊市2015年中考化学真题试题(含解析)

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山东省潍坊市 2015 年中考化学试卷
一、选择题(本题包括 10 小题,每小题 2 分,共 20 分,每小题只有一个选项符合题意)
1.下列气体能供给呼吸的是(  )
 A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.二氧化硫
考点: 氧气的用途..
专题: 氧气、氢气的性质与用途.
分析: 根据氧气能供给呼吸,氮气、二氧化碳、二氧化硫均不能供给呼吸,进行分析判断即可.
解答: 解:氧气能供给呼吸,氮气、二氧化碳、二氧化硫均不能供给呼吸.
故选 B.
点评: 考点考查了空气中各种气体的含量和气体的用途,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基
础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
 
2.(2 分)(2015•潍坊)厨房中下列用品所使用的主要材料属于有机合成材料的是(  )
 A.菜刀 B.瓷碗 C.塑料盆 D.木制面板
考点: 合成材料的使用及其对人和环境的影响..
专题: 化学与生活.
分析: 有机合成材料简称合成材料,要判断是否属于合成材料,可抓住三个特征:有机物、合成、高分子
化合物,据此常见材料的分类进行分析判断.
解答: 解:A、菜刀是用钢制成的,钢是铁的一种合金,属于金属材料,故选项错误.
B、瓷碗是泥土烧制而成的,属于无机非金属材料,故选项错误.
C、塑料盆是用塑料制成的,塑料属于三大合成材料之一,故选项正确.
D、木制面板是用木材制成的,属于天然材料,故选项错误.
故选:C.
点评: 本题难度不大,掌握合成材料的三大特征(有机物、合成、高分子化合物)、分类是正确解答此 类
题的关键所在.
 
3.(2 分)(2015•潍坊)下列实验操作正确的是(  )
 A. B. C. D.
考点: 浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;蒸发与蒸馏操作;仪器的装配或连接..
专题: 常见仪器及化学实验基本操作.
分析: A、根据闻气体的气味时的方法(招气入鼻法)进行分析判断.
B、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅)进行分析判断.
C、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断即可.
D、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断.
解答: 解:A、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑
到集气瓶口去闻气体的气味,图中所示操作错误.
B、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地
扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误.
C、蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,以防液体热不均成液体飞溅,图中所示操作正确.
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D、把橡皮塞慢慢塞进试管口,不可把试管上在使塞进塞子,以免压破试管,图
中所示操作错误.
故选:C.
点评: 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此
类试题的关键.
 
4.(2 分)(2015•潍坊)下列化学用语书写正确的是(  )
 A.2 个氮分子:2NB.碳酸根子:CO3
 C.氧水的化学H2OD.元素P
考点: 化学符及其周围数字的意..
专题: 化学用和质量守恒
分析: 本题考查化学用的意书写,解题关键是分化学用表达的对是分子、子、
化合能在化学符号前或其它位置加上适当数来完整表达其意能根据物质化
书写规则正确书写物质的化学熟练准确的解答此类题
解答: 解:A、根据分子的示方法:正确书写物质的化学分子,在其化学式前加上
应的数字此 2 个氮分子:2N2;故错误;
B、子的示方法:在该离子的元素号右该离子所的正负电荷数数字
,正1 个电荷时,1 要省碳酸根子是由多成的子,2
单元位负电荷CO32,故错误;
C、氧水的化学式为 H2O2,故错误;
D、元素P,故正确;
故选 D
点评: 本题主要考查学生对化学用书写和理解能,题目设计既包含对化学符的了解,
查了学生对化学符书写,考查面,注基础,题难度较
 
5.(2 分)(2015•潍坊)少年每天应从食物中足够蛋白质以保证身体生要,下列物中
蛋白质的是(  )
 A.牛肉 B.米粉 C.苹果 D.豆油
考点: 品、品与健康食品中的有机营养素..
专题: 化学与生活.
分析: 根据人体所需六营养素的种类、来源合题 中所给的物判断所含的营养素,进行分析
判断.水菜中含有丰富类和类中含有丰富蛋白质,面中含有丰富
类.
解答: 解:A、牛肉蛋白质,故选项正确.
B、米粉淀粉淀粉属于类,故选项错误.
C、苹果,故选项错误.
D、豆油油脂,故选项错误.
故选:A.
点评: 本题难度不大,掌握各种营养素的生理能、来源等是正确解答此类题的关键.
 
6.(2 分)(2015•潍坊)下列法错误的是(  )
 A.NO2Fe2O3是氧化物
 B.生铁和钢是铁合金
 C.空气和液氧合物
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 D.金刚石石墨都元素组成的
考点: 从组成上识氧化物;生铁和钢;纯净物和合物的判;碳元素组成的质..
专题: 物质的分类.
分析: A、氧化物是指由两元素组其中一种是氧元素的化合物;
B、根据常见的铁合金进行分析判断.
C、合物是不同物质成的物质;
D、根据不同元素可以成不同的质进行解答.
解答: 解:A、NO2Fe2O3由两元素组其中一种是氧元素的化合物,属于氧化物;
B、生铁和钢是铁的合金,正确.
C、液氧是氧气的液态由一种元素组成,属于质、空气中含有液氧、液氮、二氧化碳
质,属于合物,故 C 错;
D、碳列方不同可成不同的质,金刚石石墨就于碳列不同所成的
质,正确;
故选:C.
点评: 本题考查了常见物质的成,成此题,可以有的知识进行.
 
7.(2 分)(2015•潍坊)下列识或法正确的是(  )
 A.在煤炉能防一氧化碳中
 B.对于人体必需元素摄入量越多越好
 C.用铁制放波尔多液(含硫酸
 D.用白醋除热水瓶胆内的水
考点: 一氧化碳的物理性质;金属的化学性质;酸的性质及酸的含量定;人体的元素组成与元素
对人体健康要作用..
专题: 化学与生活.
分析: A、根据一氧化碳于水进行分析解答;
B、根据人体必需元素摄入量与人体健康的关分析;
C、根据铁与硫酸铜反应生成硫酸铁和进行分析;
D、根据水的主要成分是碳酸,进行分析判断.
解答: 解:A、一氧化碳于水,煤炉水不能防一氧化碳中,故 A 错误;
B、对于人体必需元素要注意合理入,入不量均不于人体健康.故 B 错误.
C、配置波尔多 夜时要用到氢氧化和硫酸,铁能置换出硫酸,所以配制波尔多液不能
用铁制器,故 C 错误;
D、水的主要成分是碳酸,能与食醋中的应生成易溶于水的,可去水瓶中的
,故 D 正确.
故选:D.
点评: 此题主要考查了化学与生活有关的知识,难度不大,属于基础的知识,容易出错,解题时要细心
判断.
 
8.(2 分)(2015•潍坊)下列金属活动性强的是(  )
 A.B.C.铁 D.
考点: 金属活动性顺序及其应用..
专题: 金属与金属材料.
分析: 根据金属活动性顺序内容,在金属活动性顺序中金属的位置越靠前,金属的活动性就越强,进
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行分析判断.
解答: 解:常见金属活动性顺序为 KCaNaMgAlZnFeSnPbHCuHgAgPtAu;在金属活动性
中,金属的位置越靠前,金属的活动性就越强,铁、铜四种金属中位置最靠前,故
金属活动性强的是
A、题给出的金属中,活动性活动性强的金属是,不是,故选项错误.
B、题给出的金属中,活动性活动性强的金属是,故选项正确.
C、题给出的金属中,活动性活动性强的金属是,不是铁,故选项错误.
D、题给出的金属中,活动性活动性强的金属是,不是,故选项错误.
故选:B.
点评: 本题难度不大,考查金属活动性强记金属活动性顺序并用即可正确解答本题.
 
9.(2 分)(2015•潍坊)下列法错误的是(  )
 A.料与空气的接能使更充
 B.室内着火需自救时,可用湿毛巾捂住口鼻,靠近地面或沿跑离着火区
 C.面煤粉等粉尘遇明火可能发生爆炸
 D.“釜底抽薪”用了隔绝空气的灭火原
考点: 完全燃烧与不完全燃烧;灭火理和方法;防范爆炸措施..
专题: 化学与生活.
分析: A.根据进可烧的方法分析;
B.根据用湿毛巾捂住口鼻可以防气体和粉尘进入呼吸进行解答;
C.可性的气体或粉尘与氧气或空气爆炸时均发生爆炸
D.灭火的方法有:隔离物;隔绝空气或氧气;降温到可物的着火点以下.
解答: 解:A.烧的方法是:(1)大可物与氧气的接.(2)大氧气的浓度.故正
确;
B.用湿毛巾捂住口鼻可以防气体和粉尘进入呼吸,所以生时用湿毛巾捂住口鼻,
靠近地面或沿跑离着火区域,故正确;
C.面煤粉与空气若达爆炸限遇明火就会发生爆炸,故正确;
D.釜底抽薪体现的是一种常用的灭火方法,它利用的理是清除物,将锅底火抽
有了可物,灭火的作用.故错误.
故选 D.
点评: 本题主要考查了烧、烧和灭火原理方面的知识,属于基础性知识的考查.
 
10.(2 分)(2015•潍坊)绿色化学于解环境污染问题,下列法不符合绿色化学
的是(  )
 A.地制,大展风
 B.废旧集中回收埋处
 C.大展公交通提倡绿色出行
 D.使用可解塑料,“白色污染
考点: 绿色化学..
专题: 化学与环境
分析: 根据绿色化学从源对环境的污染分析解题.
解答: 解:A、展风将有效减烧,少有气体、温室气体的排放,符合绿色化学理
故 A 不符合题意;
C、深埋处也会污染,故不符合绿色化学的概念,故 B 符 合题意;
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摘要:

山东省潍坊市2015年中考化学试卷一、选择题(本题包括10小题,每小题2分,共20分,每小题只有一个选项符合题意)1.下列气体能供给呼吸的是(  ) A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.二氧化硫考点:氧气的用途..专题:氧气、氢气的性质与用途.分析:根据氧气能供给呼吸,氮气、二氧化碳、二氧化硫均不能供给呼吸,进行分析判断即可.解答:解:氧气能供给呼吸,氮气、二氧化碳、二氧化硫均不能供给呼吸.故选B.点评:考点考查了空气中各种气体的含量和气体的用途,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中. 2.(2分)(2015•潍坊)厨房中下列用品所使...

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