5 藤野先生（教案）

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5　藤野先生

知识与技能

1.把握藤野先生的形象特点。

2．学习抓住关键语句，理解故事内容和人物思想感

情。

过程与方法　　通过探究法、品读法、拓展法等体会文章的思想

感情。

情感、态度

与价值观　

1.学习鲁迅先生强烈的爱国主义思想，学习他忧国忧

民、以天下为己任的崇高精神。

2．学习藤野先生正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民

族偏见的高尚品格。

第1课时　

1．了解作者及时代背景，积累重要字词。

2．理清文章思路、结构，把握文章线索。(重点)

一、导入新课

伟大的文学家鲁迅，在散文集《朝花夕拾》中深情回忆了两位恩师，一位是《从百草园

到三味书屋》中的老先生，他虽然施行的是封建私塾教育，但思想还算开明，因此，鲁迅

对他很恭敬。另一位则是鲁迅在日本仙台学医时的老师，他是一位怎样的老师呢？鲁迅对

他的感情又是如何呢？今天就让我们一起学习《藤野先生》。

二、教学新课

目标导学一：检查预习，内容整体感知

提问 1：检查预习，请学生简单地复述文中写的“我”在东京的见闻。

明确：“清国留学生”赏樱花、学跳舞。

提问 2：去仙台途中的哪两个地名给“我”留下了深刻的印象？

明确：日暮里、水户。

提问 3：到仙台后“我”受到了怎样的优待？

明确：不但学校不收学费，几个职员还为“我”的食宿操心。

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摘要：

5　藤野先生知识与技能1.把握藤野先生的形象特点。2．学习抓住关键语句，理解故事内容和人物思想感情。过程与方法　　通过探究法、品读法、拓展法等体会文章的思想感情。情感、态度与价值观　1.学习鲁迅先生强烈的爱国主义思想，学习他忧国忧民、以天下为己任的崇高精神。2．学习藤野先生正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品格。第1课时　1．了解作者及时代背景，积累重要字词。2．理清文章思路、结构，把握文章线索。(重点)一、导入新课伟大的文学家鲁迅，在散文集《朝花夕拾》中深情回忆了两位恩师，一位是《从百草园到三味书屋》中的老先生，他虽然施行的是封建私塾教育，但思想还算开明，因此，鲁迅对他很恭敬。另一...

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