10 短文二篇

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10　短文二篇
【知识与能力】
1．积累一些文言实词、虚词。弄懂句子的含义。
2．了解两篇短文的作者及写作背景。
3．了解两篇短文的思想内容。
【过程与方法】
1．重视诵读，在读的过程中把握文意，逐步提高学生的自学能力。
2．品味文章画面的精美、语言的精练及布局的匠心，提高初步欣赏文学作品的能力。
【情感态度与价值观】
1．学习《答谢中书书》，感受作品中大自然的纯净美好，培养热爱祖国河山的感情。
2．学习《记承天寺夜游》，感受作者热爱生活、追求美好事物的执着情怀，学习他面
对逆境达观处世的从容心态。
1．重理解文章的意境和作者
的思想感情，感知写景类文章中作者的思想感情。
2．背诵并默写两篇短文。
第1课时
《答谢中书书》
一、导入新课
同学们，你们觉得我们周围的一切美吗？也许你忙碌于繁重的学业中，无暇欣赏，但
当你抬头远望的一刹那，你会感到窗外的一切是那样的美好。天的晴明，地的广袤，山的
挺拔，树的健壮，无不让你心动神摇。今天我们学习的《答谢中书书》就是一幅怡神悦性的
山水画轴，让我们一同去欣赏。
二、资料助读
陶弘景(456－536)，字通明，南朝齐梁时丹阳秣陵(今江苏南京)人，号华阳隐居。著
名的医药家、炼丹家、文学家，人称“山中宰相”。作品有《本草经注》《集金丹黄白方》《二牛
图》《陶隐居集》等。
《答谢中书书》是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信，反映了作者娱情山水
的思想。文章以感慨发端：山川之美，古来共谈，有高雅情怀的人才可能品味山川之美，
将内心的感受与友人交流，是人生一大乐事。作者正是将谢中书当作能够谈山论水的朋友
同时也期望与古往今来的林泉高士相比肩。文题中的“答”是“回复”的意思。“谢中书”，
即谢征，字玄度，陈郡阳夏(今河南太康)人，曾任中书舍人(掌朝廷机密文书)，所以称之
为谢中书。“书”，即书信。古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体。
摘要：

10　短文二篇【知识与能力】1．积累一些文言实词、虚词。弄懂句子的含义。2．了解两篇短文的作者及写作背景。3．了解两篇短文的思想内容。【过程与方法】1．重视诵读，在读的过程中把握文意，逐步提高学生的自学能力。2．品味文章画面的精美、语言的精练及布局的匠心，提高初步欣赏文学作品的能力。【情感态度与价值观】1．学习《答谢中书书》，感受作品中大自然的纯净美好，培养热爱祖国河山的感情。2．学习《记承天寺夜游》，感受作者热爱生活、追求美好事物的执着情怀，学习他面对逆境达观处世的从容心态。1．重理解文章的意境和作者的思想感情，感知写景类文章中作者的思想感情。2．背诵并默写两篇短文。第1课时《答谢中书书》一...

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