全国各地中考真题：2022年江苏省徐州市中考语文真题（解析版）
2025-07-11
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徐州市 2022 年初中学业水平考试
语文试题
一、积累与运用（22 分）
1. 古诗文默写。
（1）谁言寸草心，______。（孟郊《游子吟》）
（2）但愿人长久，______。（苏轼《水调歌头》）
（3）______，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
（4）生活中，即使是一个普通人也要有坚定的志向，正像《〈论语〉十二章》中孔子所说：“______，_
_____。”
（5）如果你以主持人的身份参加“天下国家·诗文展示”综合性学习活动，准备选用“______，_____
_”两句连续的古诗文作为开场白。
【答案】 ①. 报得三春晖 ②. 千里共婵娟 ③. 几处早莺争暖树 ④. 三军可夺帅也 ⑤. 匹
夫不可夺志也 ⑥. 示例：先天下之忧而忧##安得广厦千万间##了却君王天下事##夜阑卧听风吹雨##遗
民泪尽胡尘里##王师北定中原日 ⑦. 示例：后人下之乐而乐##大庇天下寒士俱欢颜##赢得生前身后名#
#铁马冰河入梦来##南望王师又一年##家祭无忘告乃翁
【解析】
【详解】默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是
答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。第5小题，写出两句以“天下国家”为主题的古诗
文即可，如：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。本题的“晖、婵娟、莺”等字词容易写错。
2. 根据语境作答。
综艺节目《经典咏流传·大美中华》最近在中央广播电视总台开播。该节目制作水准较高，观众和业内
人士的好评，逐渐成为品牌。
诗词歌赋表达着我们民族的文化追求与人文精神，yùn（ ）含着古今一脉的文化信息，是中华民族珍
贵的“文化家底”。重温那些代代相传的诗词歌赋，是为了传承，也是为了（A）中华优秀传统文化的精
suǐ（ ）。把这些“文化家底”守护好、利用好，我们才更能怀着自信与从容行稳致远。
《经典咏流传·大美中华》_____，______，_____。近年来，不少优秀文化类节目（B），背后都折射
着同样的时代需求：让中华优秀传统文化走进现实场景，吸纳时代气息，满足人们日益增长的精神文化需
求。
（1）根据拼音写汉字
。
①（ ）②（ ）
（2）为文中 A、B处选择恰当的词语。
汲取 吸取 油然而生 异军突起
（3）修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。
___________________
（4）文中横线处的语句，排列顺序恰当的一项是（ ）
①将古典价值融入当代表达
② 是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的生动实践
③立足诗词这一文化宝库
A. ①②③ B. ②③① C. ③①② D. ③②①
【答案】（1） ①. 蕴 ②. 髓
（2）A汲取 B异军突起
（3）该节目制作水准较高，得到观众和业内人士的好评，逐渐成为品牌。 （4）C
【解析】
【小问 1详解】
蕴含（yùn hán）：包含在内。
精髓（jīng suǐ）：比喻事物的精华。
【小问 2详解】
“汲取”和“吸取”是同义词，“吸取”搭配抽象和具体的事物对象皆可，“汲取”多与抽象事物搭配；
“汲取”要比“吸取”表达的感觉更加深刻和努力一些。A处，对“中华优秀传统文化的吸收”，用“汲
取”更为恰当；
油然而生：自然地产生（某种思想感情）。异军突起：一支新生力量突然出现，比喻指与众不同的新派别
或新力量一下子崛起。B处形容不少优秀文化类节目在近年来突然出现，因此用“异军突起”恰当。
【小问 3详解】
“该节目制作水准较高，观众和业内人士的好评，逐渐成为品牌”，缺少谓语，可在“观众”前加“得
到”“受到”“获得”等动词。
【小问 4详解】
本题考查句子排序。这三个句子，是按逻辑顺序排列的。首先是“立足诗词这一文化宝库”，是它的基础；
然后在立足点的基础上“将古典价值融入当代表达”，是它的内涵；最后是对它的价值评判，“是推动中
华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的生动实践”。因此正确排序是③①②；
故选C。
3. 下列文学和文化常识表述不恰当的一项是（ ）
A. 《红星照耀中国》的作者是埃德加·斯诺，作品客观地向全世界报道了中国共产党和中国工农红军的
情况，并对中国共产党和中国革命做了客观的评价。
B. 母爱是文学创作中永恒的主题。泰戈尔的《金色花》以儿童的视角表达对母亲的依恋；朱德的《回忆
我的母亲》在质朴平实的叙述中饱含着对母亲的深情。
C. 现代汉语中的很多成语出自古代典籍，如“温故知新”出自《论语》，“舍生取义”出自《孟子》，
“教学相长”出自《礼记》。
D. 小语听到爸爸跟王叔叔打电话。爸爸说：“王弟，最近家父身体可好？老人家也近七十花甲了，我抽
时间去看看他。”
【答案】D
【解析】
【详解】D.“家父”是谦称，用来称呼自己的父亲，称呼对方父亲应为“令尊”；“花甲”是指六十岁，
七十岁应为“古稀”；
故选D。
二、阅读（55 分）
阅读文言文选段，完成下面小题。
齐王使使者问赵威后。书未发，威后问使者曰：“岁①亦无恙邪？民亦无恙邪？王亦无恙邪？”使者
不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然，苟无岁，
何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者邪？”
乃进而问之曰：“齐有处士曰钟离子，无恙邪？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，
无衣者亦衣。是助王养其民者也，何以至今不业也？叶阳子无恙乎？是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振困穷，
补不足。是助王息其民者也，何以至今不业也？北宫之女婴儿子无恙邪？彻②其环瑱③至老不嫁以养父母。
是皆率民而出于孝情者也，胡为至今不朝也？此二士弗业，一女不朝，何以王齐国，子万民乎？”
（选自《战国策·齐策四》）
[注]①岁：收成。②彻；除，摘下。③环瑱（tiàn）：古代垂挂在冠冕两侧的玉质饰物。
4. 用斜线“/”给下面句子断句。（限两处）
彻 其 环 瑱 至 老 不 嫁 以 养 父 母 。
5. 下面句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A. ① 书未发 ②无从致书以观
B. ① 使者不说 ②学而时习之，不亦说乎
C. ① 臣奉使使威后 ②使内外异法也
D. ① 何以王齐国 ②陈涉乃立为王
6. 用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词语的解释。
（1）今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？
（2）不然，苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？
7. 下列分析不恰当的一项是（ ）
A. 赵威后先问齐国的收成如何，老百姓情况如何，最后才问到齐王是否无恙。这充分显示了赵威后作为
一位政治家的民本思想。
B. 从赵威后对齐国使者的批评当中，我们可以了解到她的重用贤人、赏罚分明的政治文化见解。
C. 全文围绕一个“民”字，以赵威后对齐国使者的问话一贯到底，却问而不答，问而无答，问而不必答，
充分提升了文势。
D. 钟离子、叶阳子和婴儿子这三位贤士孝女是帮助齐国治理的有德之人，却没有得到重用。赵威后以
“无恙邪（乎）”发问，弦外之音是对齐王的指责。
【答案】4. 彻 其 环 瑱 / 至 老 不 嫁 / 以 养 父 母 5. B
6. （1）现在您不问齐王，反而先问收成和百姓，岂不是把贱的放在前面，把尊贵的放在后面吗？
（2）不是这样，假如没有收成，哪里有百姓？假如没有百姓，哪里有国君？ 7. C
【解析】
【4题详解】
本题考查文言文断句。要根据句意及结构来分析划分停顿。
句意：摘掉耳环等装饰品，到老不嫁，来奉养父母。“彻其环瑱”“至老不嫁”是北宫之女的两种做法，
中间要断开；“以养父母”是她的目的。据此可断为：彻其环瑱/至老不嫁/以养父母。
【5题详解】
本题考查一词多义。要根据具体的语境来分析辨别词义。
A.书：名词，信/名词，书籍；
B.说：同“悦”，喜悦/同“悦”，喜悦；
C.使：动词，出使/动词，造成；
D.王：名词动用，治理/名词，大王；
故选B。
【6题详解】
本题考查学生对句子翻译能力。直译为主，意译为辅。翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、
特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点
词有：
（1）岁：收成；民：百姓；岂：难道不是；先：以……为先；后：以……为后；
（2）然：这样；苟：如果；何以：凭什么，哪里。
【7题详解】
本题考查文章内容的分析。
摘要：
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徐州市2022年初中学业水平考试语文试题一、积累与运用（22分）1.古诗文默写。（1）谁言寸草心，______。（孟郊《游子吟》）（2）但愿人长久，______。（苏轼《水调歌头》）（3）______，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）（4）生活中，即使是一个普通人也要有坚定的志向，正像《〈论语〉十二章》中孔子所说：“______，______。”（5）如果你以主持人的身份参加“天下国家·诗文展示”综合性学习活动，准备选用“______，______”两句连续的古诗文作为开场白。【答案】①.报得三春晖②.千里共婵娟③.几处早莺争暖树④.三军可夺帅也⑤.匹夫不可夺志也⑥.示例：先天下之忧而...
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