全国各地中考真题：2023年黑龙江省绥化市中考语文真题（解析版）

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二 O 二三年绥化市初中毕业学业考试
语文试题
考生注意：
1.考试时间 120 分钟
2.本试题共四道大题，29 个小题，总分 120 分
3.所有答案都必须写在答题卡上所对应的题号后的指定区域内
一、知识积累及运用（本题共 8 个小题，共 30 分）
1. 阅读下面文字，按要求回答问题。
在数千年的汉字演变中，书法家们创造了诸如篆、隶、草、行、楷等不同风格的书写形体，使汉字不
但具有记载我们民族思想的实用功能，还升华为独具魅力的艺术形式，“横平竖直皆风骨，撇捺飞扬是血
脉”。汉字形美如幽，音美如歌，意美如诗。汉字就是一道明媚的光，唤醒了梦寐中的国人，照亮了华夏
文明之前的萌昧和黑暗。
（1）用音序检字法查“篆”，先查音序________，再查音节___________。
（2）请找出文中一个有错别字的词语并改正：________改成_________。
（3）任选下面句并按其字体，抄写下来。
横平竖直皆风骨 撇捺飞扬是血脉
【答案】（1） ①. Z . ②zhuàn（zhuan）
（2） ①. 萌昧 ②. 蒙昧
（3）“横平竖直皆风骨”按正楷书写或“撇捺飞扬是血脉”按行楷书写。
【解析】
【小问 1详解】
本题考查查字典。
“篆”读作“zhuàn”，用音序检字法查该字，应先查音序“Z”，接下来在查音节“zhuan”；应熟练掌
握查字典的方法、步骤。
【
小问 2详解】
本题考查字形。
萌昧——蒙昧；其意思是：愚昧，不通事理。
【小问 3详解】
本题考查字体及汉字书写。注意本题需要先判断语句中的字体，再按照其字体书写。
“横平竖直”是楷书（形体方正，笔画平直，规矩端正）的典型特点；“撇捺飞扬”是行楷（字体端正平
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稳、放纵流动，笔画与笔画之间会留下了相互牵连、细若游丝的痕迹，书写轻松、活泼、迅捷）的特点。
注意“竖、撇捺”等易错字的书写。
2. 下列句子中加点词语理解与使用有误的一项是（ ）
A. 读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。（傅彩：给言辞增添光彩。这里指涂上色彩。）
B. 有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫揉造作，是出于无聊，是附庸风雅，是毫无意义的忸怩作态。
（矫揉造作：形容过分做作，极不自然。）
C. （清国留学生）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子
扭几扭。实在标致极了。（标致：漂亮。这里是反语，用来讽刺。）
D. 在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。（高傲：本义是自高自大，看不起人；极其骄
傲。这里是贬词褒用。）
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查词语运用。
A.傅彩：本指涂上色彩。联系“读书足以怡情，足以傅彩”可知，在此指给言辞增添光彩；
故选A。
3. 下列文学、文化常识及语法知识中，表述有误的一项是（ ）
A. 稽首，古代的一种跪拜礼，叩头至地；旧时为了对某人表示尊敬，不直呼其名，叫做“避讳”。
B. 《愚公移山》《杞人忧天》均选自《列子》，《列子》中还有很多寓言，如“九方皋相马”“穿井得一
人”“歧路亡羊”等。
C. “在他们
的
内心深处，与其说盼望着回家，毋宁说更害怕回家。”这是一个选择复句。
D. “前仆后继”“侃侃而谈”“心有灵犀”“活得精彩”这四个短语类型分别是并列短语、偏正短语、主
谓短语、补充短语。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查文学、文化常识及语法知识。
B.“穿井得一人”出自《吕氏春秋》；
故选B。
4. 下列句子排列顺序最恰当的一项是（ ）
①诗画有意境，就有了灵魂。
②古人说“缘物寄情”，写景就是写情。
③三首词分别体现了山的崇高、气势和力量，这里并没有直接描写人，实际上都有力地歌颂了人，歌颂了
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人的英雄气概。
④ 毛主席的诗句，意境是很深的。
⑤ 如《十六字令三首》，每一首都是写景，每一字都是说山，但每一首、每一字又都充分表达了人的思想
感情。
A. ②④⑤③①B. ②⑤③④①C. ④⑤③②① D. ④⑤③①②
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查句子排序。
通读这五个句子，可知是按由事例到结论的逻辑顺序排列的。
先举毛主席的诗句有意境的实例进行论证，④“毛主席的诗句，意境是很深的”是实例的总起，为首句；
⑤“如《十六字令三首》……”是具体的诗句，为次句；③具体说明三首词的主题感情，为第三句；由毛
主席诗句的实例归纳出结论②，即“写景就是写情”；最后得出总的结论①。因此正确排序为④⑤③②①；
故选C。
5. 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。
B. 近200 年来，地球上已有三分之一左右的森林被采伐和毁掉，尤其在近 50 年，部分地区森林减少了一
倍。
C. 她成绩一直不理想的原因是没有认真反思造成的。
D. 远离故土的人，无时无刻都在思念祖国的亲人。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查病句辨析。
B.减少不能用倍数；可将“一倍”改为“一半”；
C.句式杂糅；删去“造成的”或“的原因”；
D.“无时无刻”与“不”连用，可将“无时无刻”改为“每时每刻”，或在“无时无刻”后添加“不”字；
故选A。
6. 根据语境，选出语言表达最恰当、最得体的一句（ ）
某校开展劳动实践活动，小林爸爸认为这很浪费学习时间，不让他参加，小林该如何劝说爸爸？
A. 爸爸，你不懂，中学生要德智体美劳全面发展，我能不参加吗？
B. 爸爸，我会合理安排学习时间的，参加劳动实践活动不仅能让我获得劳动技能、养成劳动习惯，更能磨
炼意志、培养担当意识，您说呢？
C. 爸爸，这是集体活动，我必须参加！
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D. 爸爸，同学们都参加了，我不想搞特殊化。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查语言表达。
A.根据“小林爸爸认为这很浪费学习时间”可知，小林爸爸是希望小林能够珍惜学习的时间，考虑的角度
不同，“你不懂”，说爸爸懂得少，不礼貌；“我能不参加吗？”为反问句，语气强烈，作为孩子对父亲
这样讲话不妥当；
C.“这
是
集体活动”，原因不具体，不妥当；“我必须参加”语气强硬，不妥当；
D.“同学们都参加了，我不想搞特殊化”，体现的是从众心理，人云亦云，没有自己的想法，这样表达不
妥当，不能有力地说服爸爸；
故选B。
7. 经典诗文默写填空。
①________，白露未晞。
②落红不是无情物，________。（龚自珍《己亥杂诗》）
③________，归去，也无风雨也无晴。（苏轼《定风波•莫听穿林打叶声》）
④大道之行也，________ 。（《礼记•大道之行也》）
⑤我是新刷出的雪白的起跑线，______正在喷薄。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）
⑥ 杜甫在《望岳》中，表现了不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概的两句______， ______。
⑦《道德经》中有言“水善利万物而不争，处众人之所恶，故能几于道”，水是生命之源，它不仅能润生
命，亦能养德悟道。请你写出至少含有一个“水”字的连续两句古诗词_____，______。
【答案】 ①. 蒹葭萋萋 ②. 化作春泥更护花 ③. 回首向来萧瑟处 ④. 天下为公 ⑤. 是绯
红的黎明 ⑥. 会当凌绝顶 ⑦. 一览众山小 ⑧. 示例一：山重水复疑无路 ⑨. 柳暗花明又一村。
示例二：仍怜故乡水，万里送行舟。
示例三：树绕村庄，水满陂塘。
示例四：水何澹澹，山岛竦峙
【解析】
【详解】本题考查诗文背诵默写能力。注意“蒹”“葭”“萋”“瑟”“绯”“凌”字形的正确书写。
8. 赏析杜甫的《石壕吏》，按要求回答问题。
石壕吏
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒！妇啼一何苦。听妇前致词，三男邺城戍。
一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！
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室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。
老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
（1）下列对古诗的理解有误的一项是（ ）
A. 诗的前四句写“致词”的由来，也交代了故事发生的时间和地点。
B. “吏呼一何怒”，从“呼”“怒”中可见差役凶横残暴的形象。
C. 诗人憎恨统治阶级压迫人民的行径，不满那场平叛战争。
D. 这首古体诗主要内容是叙事性的，但又带有比较强的抒情色彩。
（2）从整首诗看，你觉得“夜久语声绝，如闻泣幽咽”一句中的人物“泣”的原因是什么？从“如闻”
二字中你感受到了杜甫怎样的形象呢？
【答案】（1）C （2）原因是：婆婆被拉走，公公不在家，丈夫又死了，孩子尚年幼，生活很贫困，苦
不堪言，所以“泣”；形象是：关切人民痛苦的形象。
【解析】
【小问 1详解】
本题考查内容鉴赏。
C.《石壕吏》在一定程度上反映了他的思想矛盾。诗人一向憎恨统治阶级压迫人民的行径，但当前这场平
叛战争是国家和民族的安危所系，大敌当前，人民应当为此做出牺牲。正是出于这种考虑，他赞扬老妇自
请应役的精神，而对统治阶级爪牙的残暴只是含蓄地予以揭露；“不满那场平叛战争”有误；
故选C。
【小问 2详解】
本题考查内容理解。
“夜久语声绝，如闻泣幽咽”意思是：夜深了，说话的声音逐渐消失，隐隐约约听到低微断续的哭泣声。
“泣”的原因是多重的；联系“老翁逾墙走”可知，公公不在家；根据“一男附书至，二男新战死”“室
中更无人，惟有乳下孙”可知，丈夫死了，孩子尚年幼；“出入无完裙”，表现了生活的贫困；根据“老
妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊”“天明登前途，独与老翁别”可知，婆婆被拉走，苦
不堪言；据此可总结“泣”的原因。“如闻”指隐隐约约听到；诗人难以入眠听着动静，展现了诗人关切
人民痛苦的形象。
名著阅读。
9. 《朝花夕拾》中：“眼球白多黑少”的人物是________；在《____》中鲁迅讽刺了两名故弄玄虚、勒索
钱财、草菅人命的庸医。
【答案】 ①. 范爱农 ②. 父亲的病
【解析】
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摘要：

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