全国各地中考真题：2023年山东省滨州市中考语文真题（解析版）

2025-07-11 0 0 49.84KB 21 页 10玖币
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试卷类型：A
滨州市二○二三年初中学业水平考试
语文试题
温馨提示：
1．本试卷共 8 页。满分 120 分。考试用时 120 分钟。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交
回。
2．答卷前，考生务必用 0.5 毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和
答题卡规定的位置上。
3．选择题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮
擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。
4．非选择题必须用 0.5 毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的
位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用
涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
一、积累运用（共 30 分）
1. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）
A. 震悚（sǒng） 修葺（qì） 凫水（fù） 味同嚼蜡（jiáo）
B. 狡黠（xiá） 撺掇（duo） 阔绰（chuò） 恹恹欲睡（yān）
C. 驰骋（chěng） 摇曳（yè） 恣睢（suī） 挑拨离间（jiān）
D. 瞥见（piē） 星宿（xiù） 褴褛（lǔ） 忍俊不禁（jīn）
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查字音。
A.凫水（fù）——fú；
C.挑拨离间（jiān）——jiàn；
D.褴褛（lǔ）——lǚ；
故选 B。
2. 下列词语书写全都正确的一项是（ ）
A. 云霄 绚耀 骇人听闻 哗众取宠
B. 辫子 竹蔑 沥尽心血 长途跋涉
C. 俯瞰 萦绕 重峦叠障 惨绝人寰
1
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D. 褶皱 侥幸 自圆其说 雕梁画栋
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查字形。
A.绚耀——炫耀；
B.竹蔑——竹篾；
C.重峦叠障——重峦叠嶂；
故选 D。
3. 有关下面文段的说法，不正确的一项是（ ）
森林被誉为“地球之肺”，是陆地生态系统的重要组成部分，是具有全球意义的宝贵资源。森林调节
着自然界的空气和水循环，具有固碳释氧、涵养水源、防风固沙、调节气候、保护生物等多重功能，同时
也在保护人类健康、改善人居环境、提供资源和栖息地等方面发挥着重要作用。人类社会不仅受益于森林 ，
而且高度依赖于森林。
A. “地球之肺”中的引号表示特殊含义。
B. “肺”字是左右结构，第五笔的笔画是横。
C. “涵养水源、防风固沙、调节气候、保护生物”，这4个短语结构类型相同。
D. “人类社会不仅受益于森林，而且高度依赖于森林。”这是递进关系的复句。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查标点符号、字形、短语和复句。
C.“涵养水源、调节气候、保护生物”是动宾短语，“防风固沙”是并列短语；
故选 C。
4. 下面文段中有语病的一项是（ ）
滨州依河傍海，古有“渤海雄邦”之称。（A）这里有
126
公里海岸线， 94
公里黄河穿城而过，渤
海与黄河不仅造就了滨州开放包容的城市气质，也传承着滨州人重情重义的血脉基因。（B）滨州是一座
底蕴丰厚的文化之城，是黄河文化、孙子文化、孝文化发祥地。梁邹范公传“忧乐”精神，惠民孙武著兵
学圣典，博兴董永立仁孝典范。（C）滨州是一座风姿绰约的魅力之城，这里既有浪漫水乡的灵动和雅致 ，
又有人间福地的秀美和神韵。沿黄生态风光绮丽，湿地公园秀美怡人。（D）黄河文化、孙子文化、孝文
化，这些已经成为滨州发展最基本、最深沉、最持久的强大动力。
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
2
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【详解】本题考查病句辨析。
D.语义重复，“这些”指代的是“黄河文化、孙子文化、孝文化”，可删掉“这些”；
故选 D。
5. 依次在横线处填入句子，衔接最恰当的一项是（ ）
______。______。______。______。游园观景，如看中国画的长卷一样，次第接于眼帘，观之不尽。
① 这就是景物组合形成的不同空间感觉，有开朗、有收敛、有幽深、有明畅
② 还可利用长廊云墙、曲桥漏窗等，构成各种画面，使空间更加扩大，层次分明
③ 因此，游过中国园林的人会感到庭园虽小，却曲折有致
④中国园林，除山石树木外，建筑物的巧妙安排，十分重要，如花间隐榭、水边安亭
A. ①③②④ B. ①④②③ C. ④②③① D. ④②①③
【答案】C
【解析】
【详解】考查句序的排列。
阅读材料，这是一段说明性的文字，介绍的是中国园林景物的布局安排。首先④句承接前文，介绍建筑物
的巧妙安排；②句的“还”字承接④句进一步说明建筑物的巧妙安排；③句写人游园时所得到的感受；①
句总结，说出人游园时所得到的感受的原因。据此，正确的句序是：④②③①。
故选 C。
6. 下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，豪放派词人代表。我们在初中课本上学过他的《记承天寺夜
游》《江城子·密州出猎》《卜算子·咏梅》《水调歌头》《定风波》。
B. “说”是古代一种议论性文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上不拘一格，行
文崇尚自由活泼。如周敦颐的《爱莲说》和韩愈的《马说》。
C. 古代常用的敬辞和谦辞如今仍在广泛使用，例如请教他人时常说“赐教”，询问别人的年龄时常说“贵
庚”，发表自己的见解时常说“拙见”。
D. 律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。通常
的律诗规定每首八句，每两句成一联，分为首联、颔联、颈联、尾联。
【答案】A
【解析】
【详解】考查对文学常识的识记。
A.《卜算子·咏梅》是陆游的词，不是苏轼的词作。
故选 A。
7. 默写。
3
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（1）读史使人明智，______，数学使人周密。（弗朗西斯·培根《谈读书》）
（2）大漠孤烟直，______。(王维《使至塞上》）
（3）______，关山度若飞。（《木兰诗》）
（4）长风破浪会有时，______。（李白《行路难（其一）》）
（5）复行数十步，______。（陶渊明《桃花源记》）
（6）______，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）
（7）王勃《送杜少府之任蜀州》中“______，______”一扫离别的千古愁云，给人以积极向上的力量，
成为历代传唱的名句。
（8）我们学习不仅要做到学思结合，正如《论语》中所写的“ ______，思而不学则殆”，还要像《送东
阳马生序》中宋濂那样“______”多向有道德有学问的前辈请教。
【答案】 ①. 读诗使人灵秀
. ②长河落日圆 ③. 万里赴戎机 ④. 直挂云帆济沧海 ⑤. 豁然开朗 ⑥. 一鼓作气 ⑦. 海
内存知己 ⑧. 天涯若比邻 ⑨. 学而不思则罔 ⑩. 从乡之先达执经叩问##援疑质理
【解析】
【详解】默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是
答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“戎、沧、豁、罔、援”等字容易写错。
名著阅读。（4 分）
8. 关于这种惊人的征战，将来有一日会有人写成全部的叙事诗的。这种征战，即使把政治和战事除掉，
也是近代历史中，青年们的一种动人的成就。可是我暂时必须要继续我的故事，因为我们已经把红军会合
在西北了。现在我把毛泽东主席所写的一首诗，拿来当作结束，这位指挥者既能领导远征，同时又写得一
手好诗。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
（1）以上文段选自《______》，文中的“我”是指______（人名）。
（2）学校正在开展“阅读·正青春”专题研讨会，请参与探究，分享你的发现。
【阅读·正青春】专题研讨会
探究【专题一】：领袖人物和红军将领的革命之路。
探究【专题二】：关于长征。
4
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我选择探究【专题______】，发现：______。
【答案】（1） ①. 红星照耀中国
. ②斯诺（埃德加•斯诺）
（2） ①. 示例：一 ②. 周恩来是中国共产党的领导人之一，他和很多其他领导人不一样的是，他
出身于大地主家庭，在很年轻的时候他就选择了共产主义，背弃了自己的家庭。这是极其艰难的，但是因
为心中有信仰，他能够坚持下来。我们今天面对的所有困难几乎都没有他当时的大，但是我们为什么会感
到难、感到绝望呢？是不是因为我们心中没有信仰、追求呢？生命需要一点信仰，需要一些追求，有了它 ，
才会更坚定。
（示例：二。《红星照耀中国》为我们揭示了长征精神的内涵。在书中，作者描述了中国工农红军长征的
经过，向全世界报道了这一举世无双的军事壮举。长征途中，红军战士不畏艰险、排除万难，终于胜利会
师，展示了中国共产党为民族解放事业而牺牲奉献、艰苦奋斗的崇高精神以及革命的乐观主义精神，这就
是长征精神。）
【解析】
【小问1详解】
本题考查名著基本知识。
根据文段中“惊人的征战”“把红军会合在西北了”和“毛泽东主席所写的一首诗”可知，这个文段选自
《红星照耀中国》，文段中的“我”即本书的作者埃德加•斯诺。
《红星照耀中国》曾易名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实
性很强的报道性作品。作者真实记录了自 1936年6 月至 10 月在中国西北根据地（以延安为中心的陕甘宁
边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红
军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德等是书中最具代表性的人物形象。
【小问2详解】
本题考查名著内容专题探究。
要求从“领袖人物和红军将领的革命之路”“关于长征”中任选其中一个专题，结合《红星照耀中国》的
内容进行总结。
“领袖人物和红军将领的革命之路”内容广泛，可从毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀、贺龙等人中选择一
个，结合书中对人的参加革命的道路进行简要归纳，语句通顺即可。如：毛泽东小时候极具反抗精神，渴
求读书，考取湖南师范学校；在湖南成立新民学会；在北京大学做图书馆助理员，坚定对马克思主义的信
仰；1927年，领导了湘赣边秋收起义，建立井冈山根据地，提出“枪杆子里出政权”的革命理论，在江西
成立第一个苏维埃政府，从此走上红色革命的道路。
5
摘要：

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