全国各地中考真题：2023年浙江省丽水市中考语文真题（解析版）
2025-07-11
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一、
学校计划开辟“丽水廊桥”研学专线，同学们搜集了相关资料，请完成任务。
丽水廊桥集锦
永和桥
永和桥始建于明成化元年（1465），坐落于龙泉市安仁镇。永和桥连接起瓯江支流安仁溪的两岸，
也连接起了通途大道。相传永和桥原名“永安桥”，初建时涉及毗连的三个村，村民对桥址的意见不一，
积下了难以化解的矛盾。多年后，龙泉知县出面调解，一衣带水的三个村应该以和为贵。三个村的村民一
致答应捐弃前嫌，重归于好，于是共同筹资复建了永安桥，将复建后的廊桥改名为“永和桥”。从桥头的
碑刻上看，桥长 125.7 米，宽 7.5 米，高 13 米，桥墩间最大跨距达到 18.4 米。五座巨大的桥墩傲立在
激流中，又被称为“分水金刚墙”，形状似舟，尖端逆流，以利避水，减轻了水流对桥墩的冲击力。桥上
有多副对联，其中一副写道“东山月上凭栏听石鼓，西溪雨后垂钓看金涛”。
红军桥
红军桥原名“后坑桥”，位于庆元县后坑村，始建于清康熙十年（1671），光绪十一年（1885）重
修，2001 年落架大修。该桥全长 36.2 米，净跨 28.5 米，矢高 6.05 米，面阔 5.45 米，有廊屋 15 间。
桥两侧自檐口至木拱架外壁鳞叠三层风雨板，上层风雨板开设各种几何图形小窗，以供采光及眺望。
1934 年8月，中国工农红军北上抗日先遣队与敌人在后坑桥遭遇。在寻淮洲、乐少华、粟裕等人的
指挥下，取得了竹口大捷。竹口战斗的胜利鼓舞了红军指战员北上抗日的斗志，增强了革命胜利的信心。
从此，当地老百姓将“后坑桥”称为“红军桥”。
如龙桥
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如龙桥位于庆元县月山村举溪之上。月山人将后山比作龙脉，高耸的山脊由北向南如巨龙逶迤而来，
到达如龙桥处山势猛然下降，而此桥恰如龙首下倾，故名如龙桥。桥长 28.2 米，净跨 19.5 米，拱高 6.8
米，面阔 6米，有廊屋九间。东端建有三重檐歇山顶钟楼，中间设立阁楼，南端立桥亭，造型巧夺天工的
这三座歇山顶阁楼错落在廊屋之上，桥、廊、楼、亭、阁、屋合一，加上桥头的马仙宫，形成一组造型古
雅而壮丽的建筑群。
木拱廊桥是以木头为主要建筑材料建造的公共空间，风吹日晒，水火侵袭，人为破坏，能够完整地保
留百年已经实属不易。如龙桥奇迹般地穿越近四百年的历史，成为我国有确切纪年、寿命最长的木拱廊桥。
2001 年，如龙桥成为全国重点文物保护单位，也是我国首座列为国保单位的木拱廊桥。桥上有对联，
“玉宇琼楼天上下，长虹飞渡水中央”。
接龙桥
接龙桥位于景宁县东坑镇章坑村，这座桥连接两侧岩壁，恰似一道彩虹凌空于澄潭碧水之上，桥、山、
水浑然一体。远远望去，两岸山势像一条被河流截断的巨龙，接龙桥恰好将这条断开的龙重新连接，故而
得名。接龙桥的前身是建于清朝嘉庆9年（1804）的庆安桥。清光绪 21 年（1895），村民祭祀时，不
慎引燃大火致使桥面受损。后又由于洪水过境和多年的风吹日晒，庆安桥荡然无存。在士绅乡贤的资助下，
最终在民国六年（1917）正月初六，接龙桥正式落成。新桥横跨于飞云江上游，内部数块大型圆木纵横
相置，逐节伸展，形成完整的木撑架式主拱骨架。墩桥上的廊屋和下面的拱架组成了其主要部分，廊凳处
于桥正中间之位，17 间廊屋矗立其中。该桥桥身长38 米，宽 4.6 米，净跨 30.7 米，桥的木拱架距离河
面高 19.6 米，是景宁县临水最高、山势最险、保存最好的廊桥之一。桥柱上镌刻着对联：“跬步欣逢今
日稳，褰裳还念旧时艰。”
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（以上材料主要来自鲁晓敏《廊桥笔记》）
◎桥之形
1. 同学们在整理资料时围绕“桥之形”展开了讨论，请你根据情境补全对话。
丽丽：廊桥与一般的桥区别在哪里？
庆庆：廊桥是加盖了廊屋的桥，可避风雨，遮太阳。它还有一个名字，叫“屋桥”。
宁宁：这个名字真形象！“廊”的本义是指房屋前檐伸出的部分。“广”字旁的字大多与房子或住所有关，
如“府”“（南阳诸葛）lú_____”。你们还想到了哪些字？
丽丽：我想到一个“庭”字，“庭院深深深几许”体现了中国古代建筑的智慧和诗意。我们学过的古诗文
中含有“庭”字的句子有“_____”。
庆庆：我想到的是“_____”字，这个字有“遮蔽”的意思，它在杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中出现过：
“_____，_____！”杜甫想为读书人遮挡风雨，廊桥则为行人遮风挡雨。
宁宁：我还想到了“度”字。“_____，关山度若飞”，“度”字在诗句中的意思是_____，后来才出现了
“渡”字。桥帮助人们从此岸走到彼岸，
庆庆：廊桥还被称为“虹桥”呢，用《中国石拱桥》里的“长虹卧波”来形容它的形状也很恰当。
◎桥之技
2. 同学们在研究这四座桥时，发现每座桥都有不同于其他桥的建筑特色。请在下面的思维导图中写出你的
发现。
（1）_____
（2）_____
◎桥之名
3. 茅以升说“桥成后为桥题名是中国古代文化的特色”。根据以上材料探究丽水廊桥的命名方式。
◎桥之联
4. 对联是廊桥文化的特色之一。下面两副对联，你更喜欢哪一副？请参照示例，在研学活动时向同学们做
介绍。
A．永和桥：东山月上凭栏听石鼓，西溪雨后垂钓看金涛
B．如龙桥：玉宇琼楼天上下，长虹飞渡水中央
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【示例】
接龙桥：跬步欣逢今日稳，褰裳还念旧时艰
同学们，接龙桥经历了多次劫难，最终新桥落成。这副对联，写出
了桥的沧桑变化，提醒我们要感念过去的艰难，珍惜现在的美好。
◎桥之路
5. 丽丽所在的学校准备开展“丽水廊桥”研学活动，并在活动中让同学们接受浙西南革命精神教育。请你
参考廊桥位置示意图，设计一条线路，并写一段推介语，不超过 120字。
要求：（1）线路合理，选择三座廊桥；（2）围绕主题，凸显廊桥魅力。
◎桥之思
6. 世间有有形之桥，也有无形之桥。阅读名著要学会联结，搭建起作品、作者、读者之间的桥梁。请从下
列名著中选择一部，根据所提供的角度，结合名著内容谈谈你的感受与思考。
A．《简·爱》（简·爱与罗切斯特的心灵之桥）
B．《昆虫记》（法布尔与昆虫世界的沟通之桥）
C．《红星照耀中国》（读者与纪实作品的理解之桥）
【答案】1. . ①庐 ②. 庭中有奇树/相与步于中庭/庭下如积水空明/隔江犹唱后庭花/在洞庭一湖/门
庭若市 ③. 庇 ④. 安得广厦千万间 ⑤. 大庇天下寒士俱欢颜 ⑥. 万里赴戎机 ⑦. 越过，
飞越
2. . ①五座桥墩，形状似舟，尖端逆流 ②. 桥廊楼亭阁屋宫合一，建筑群古雅而壮丽/结构坚固，造
型巧夺天工
3. 永和桥根据民间流传的故事命名，表达了人们“和为贵”的生活理念；红军桥的命名是为了纪念一段光
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辉历程，铭记历史；接龙桥、如龙桥根据山势地形或周围环境特点来命名。
4. 示例一：我更喜欢 A。同学们，永和桥上的这副对联写出了人们在入夜时分坐在廊桥上听溪水拍打石头
的声音，雨后在廊桥垂钓看浊水流淌的情景，我们可以感受到当地人们悠闲自在的生活状态
示例二：我更喜欢 B。同学们，如龙桥上的这副对联写出了桥身倒映在水中，形成上下楼阁相互映衬的有
趣画面，还写出了桥身犹如长虹横跨两岸的关丽景象。这副对联让我们体会到人们对如龙桥的喜爱和自豪。
5. 示例一：我设计的线路是“永和桥——红军桥——如龙桥”。
永和桥贯通大道，气势雄伟，桥墩设计别出心裁。红军桥见证了先烈英勇奋战的红色岁月，书写了求是挺
进的不朽篇章，激励着今人传承红色基因。如龙桥与山水自然融合，古雅壮丽，坚固恒长。这三座廊桥，
可以让同学们欣赏不同廊桥的形态之美，探究廊桥的文化内蕴，传承先烈的红色精神。
示例二：我设计的线路是“如龙桥——红军桥——接龙桥”。
如龙桥造型古雅壮丽，是我国首座列为国保单位的木拱廊桥。红军桥见证了先烈英勇奋战的红色岁月，激
励着今人传承红色基因。接龙桥凌空飞渡，历经沧桑，是景宁县临水最高、山势最险的廊桥之一。这三座
廊桥，可以让同学们了解廊桥的营造技艺，理解廊桥的文化内蕴，传承先烈的红色精神。
6. 示例一：我选 A。罗切斯特告诉简·爱自己过往的经历和阿黛尔的身世后，他们进行了推心置腹的交流，
罗切斯特对简·爱的态度发生了转变，简·爱也感受到与高尚灵魂交流的快乐和满足。简·爱在得知疯女
人是罗切斯特的太太后忍痛离开，得知罗切斯特受伤致残后毅然回到桑菲尔德庄园，罗切斯特给予简 ·爱
充分的尊重，令简·爱实现了精神上的自我强健，两人在重重考验中走向彼此，成为彼此的精神支柱，搭
建了精神互通的灵魂之桥。
示例二：我选 B，法布尔倾注一生来观察、研究昆虫，以人性关照虫性，在他眼中，长腹蜂是挥舞瓦刀的
“泥瓦工”；黑蛛蜂是技艺高超的“制陶工”；土蜂是下针精准无误的“麻醉师”……他带着对生命的敬
畏之心，观察、记录昆虫的习性，为昆虫谱写生命的乐章，架起了自己与昆虫世界的沟通之桥。
示例三：我选C。《红星照耀中国》是一部纪实作品，兼具真实性和文学性，作品选取了“四渡赤水”
“飞夺泸定桥”等长征途中发生的典型事例，引用了毛泽东等被访者的原话，列举了大量真实的数据，还
原真实历史，让今天的读者真切感受波澜壮阔的革命岁月，对毛泽东、周恩来、彭德怀等红色将领和“红
小鬼”们的细致描写，也让读者肃然起敬，这就是读者架起的与纪实作品的理解之桥。
【解析】
【1题详解】
本题考查字形、字义、诗句填空等。
庐：读音为lú，指简陋的小屋。
含有“庭”的诗句有：庭中有奇树；庭下如积水空明等。
结合“杜甫想为读书人遮挡风雨”可知是诗句“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，故这个字是
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