全国各地中考真题：2023年重庆市中考语文真题A卷（解析版）

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[机密]2023 年
6 月 12 日 11：00 前
重庆市 2023 年初中学业水平暨高中招生考试
语文试题（A 卷）
（全卷共四个大题，满分 150 分，考试时间 120 分钟）
注意事项：
1．试题的答案书写在答题卡上、不得在试题卷上直接作答。
2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
3．考试结束、由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。
一、语文知识及运用（30 分）
为了深入传承汉字文化，学校将筹建一面“汉字文化墙”，请完成小题。
任务一：设计“回文图”
1. 填写汉字“回文图”中空缺的字音、字形。
①_________ ②_________ ③_________ ④_________
【答案】 ①. qìn . ②jiàn . ③澈 ④. 淌
【解析】
【详解】本题考查字音字形。
沁（qìn）：指香气、液体等渗入或透出。
溅（jiàn）职业医受冲击向四外射出。
澈（chè）：意为“水清”。
淌（tǎng）：意为“液体往下流”。
任务二：编写介绍词
汉字博大精深，是华夏民族创造的令人_________的文化瑰宝。①汉字，纵跨几千年时光，横越数万
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里广袤土地，让所有南腔北调、方言异音的海内外中国人，都能作乡音晤谈般的亲切问候。②汉字起源甚
早，经过数千年的淡变，形成了丰富的字体与书风。③这种问候所展现的民族向心力与文化聚合力，是其
它文字所不及的。④从字体的古今演变中，可以窥探古人生活与文化的点点滴滴。因此我们可以说：“汉
字是全球华人共同的乡音。”
2. 填入语段横线处最恰当的词语是（ ）
A. 叹为观止 B. 富丽堂皇 C. 附庸风雅 D. 眼花缭乱
3. 语段中画波浪线句子语序排列最合理的一项是（ ）
A
.
①④②③ B. ②④①③ C. ④③①② D. ③①②④
【答案】2. A 3. B
【解析】
【2题详解】
本题考查词语的理解和运用。
A.叹为观止：赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点；
B.富丽堂皇：形容建筑物宏伟华丽或场面盛大，也形容诗文词藻华丽；
C.附庸风雅：指缺少文化修养的人，硬装出一副斯文儒雅的样子；
D.眼花缭乱：眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱；
结合空白横线前“汉字博大精深”和空白横线后的“文化瑰宝”可知，此处形容汉字让人感到赞美惊叹，
“叹为观止”最符合语境。
故选 A。
【3题详解】
本题考查词句的衔接和排序。
② 句“汉字起源甚早，经过数千年的淡变，形成了丰富的字体与书风”承接首句，是对汉字的时间长度进
行说明，故排在第一处的是②；
④ 句“从字体的古今演变中”紧接着中的②中的“形成了丰富的字体”，故排在第二处的是④；
① 句“汉字，纵跨几千年时光，横越数万里广袤土地，让所有南腔北调、方言异音的海内外中国人，都能
作乡音晤谈般的亲切问候”承上启下，承接④句中对汉字漫长演变的介绍，又转入对汉字的流传空间范围
广的描述；故排在第三处的是①；
③ 句中“这种问候”中的“这种”指代①中的“作乡音晤谈般的亲切问候”，故③紧排在①之后，故排在
第四处的是③，所以这四个句子的正确排序是②④①③；
故选 B。
任务三：创作汉字诗
4. 参照示例，从下面的备选汉字中任选一个为文化墙创作一首小诗。可从字形分析哲理，也可用意象表达
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情思，句式不限。
备选汉字：人 旦 云 灯
示例一
一
站着是 1
倒下也是一
示例二
雨
夜中的雨
丝丝的
织就了诗人的情绪
小诗创作
【答案】示例：人 ：一撇一捺互相支撑，站起来，帮助他人，做一个成熟的人。
【解析】
【详解】本题考查语言表达。题干要求从备选汉字中任选一个为文化墙创作一首小诗，可从字形分析哲理，
也可用意象表达情思，句式不限。
示例：人：一笔写得到，一笔写失去。人生在世，没有永久的得到，也不会永远失去。得失总是相伴而行
的。你在得到的同时也在失去，得失之间，莫要太过计。
旦：火红的太阳，一点点从地平线升起，早晨来到，阳光照耀大地，我们也要迎接属于我们的美好明天。
云：天空的云，白白的，随风而动，逍遥自在，是诗人笔下安贫乐道的生活态度。
灯：一片漆黑，我们抹黑前行，恩师如灯，温暖我们，给我们带来勇气，也给我们指明方向。
根据《傅雷家书》《骆驼祥子》的相关内容，回答下面的问题。
5. 教材建议《傅雷家书》的阅读方法是选择性阅读，请你为小渝推荐书中最值得阅读的部分，并说明理由。
【答案】示例：我觉得最值得阅读的部分是教子之道。做事先做人。傅雷先生对于傅聪的要求是极严格的 。
比如衣食住行的规矩比如饭桌上要讲礼仪，吃饭不能发出声音等等方面。傅雷先生在教育孩子时，是从各
方面去向他提出自己的建议，事无巨细，只为了让傅聪成为一个更优秀的人，以后的人生道路更平坦。这
些内容对我们如何做人也有着积极意义。
【解析】
【详解】本题考查名著阅读与理解。根据《傅雷家书》内容，结合具体情节，说出推荐的内容及理由即可。
示例：我觉得最值得阅读的部分是音乐方面。作为艺术家，要求儿子真诚地爱艺术，发扬艺术，提高艺术
的品味鉴赏力；作为音乐家，要求儿子以开阔的胸襟拥抱不同风格的音乐；作为钢琴家就更要细水长流，
不断演绎不同风格的新乐曲，不浮于演奏技巧而多注重意志对整个乐曲的把握控制。这不仅能提高我们的
艺术修养，也能帮我们树立正确的世界观和价值观。
6. 老舍曾评价祥子：“在新环境里还能保持着旧习惯。”你是否赞同老舍的看法？试举例说明。
【答案】示例：我赞同老舍的看法。在车厂子里，他不闲着，把汗一落下去，他就找点事儿作。他去擦车 ，
打气，晒雨布，抹油……用不着谁支使，他自己愿意干，干得高高兴兴，仿佛是一种极好的娱乐。祥子从
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农村来到城市，生活环境发生了变化，但他还保持着在农村时勤劳的旧习惯。
【解析】
【详解】考查名著阅读。对于老舍的这种评价，应持赞同的态度。原著中提到“在新的环境里还能保持着
旧的习惯。假若他去当了兵，他决不会一穿上那套虎皮，马上就不傻装傻的去欺侮人。在车厂子里，他不
闲着，把汗一落下去，他就找点事儿作。他去擦车，打气，晒雨布，抹油……用不着谁支使，他自己愿意
干，干得高高兴兴，仿佛是一种极好的娱乐。厂子里靠常总住着二十来个车夫；收了车，大家不是坐着闲
谈，便是蒙头大睡；祥子，只有祥子的手不闲着。初上来，大家以为他是向刘四爷献殷勤，狗事巴结人；
过了几天，他们看出来他一点没有卖好讨俏的意思，他是那么真诚自然，也就无话可说了”，从这一段中
可以看出，祥子从农村来到城市，生活环境发生了变化，但他还是保持着在农村时勤劳淳朴的旧习惯。
综合性学习（8分）
7. 年级将开展“天下国家·革命文化”综合性学习活动，准备推出一期主题展板，请完成以下任务。
【栏目设计】
（1）展板需围绕“革命文化”设计几个栏目，请你补充出来。
栏目一：_______________
栏目二：革命故事荟萃
栏目三：_______________
【前言撰写】
（2）请根据“革命文化”的主题，为展板撰写一段前言。（80 字以内）
【答案】（1） ①. 红歌传唱竞赛 ②. 观看革命影片
（2）示例：新中国是个红色的国家。之所以说她是个红色的国家，是因为她是无数革命先烈用鲜血凝结
成的。这些伟大的英雄，留下了红色的革命文化。
【解析】
【小问1详解】
本题考查活动设计。
要围绕“革命文化”的主题设计活动栏目，如“红色课堂”建设，“红色之旅”实践活动。
【小问2详解】
本题考查撰写前言
。
根据“革命文化”的主题写前言，如围绕“英雄的流血牺牲换来今天幸福生活”来写，符合主题即可。
如：革命红旗永不倒，红色文化润人心。传承薪火，与时俱进。在这片炽热的土地上，革命先烈用鲜血谱
写了壮丽的诗篇。让我们走进革命文化，聆听先辈的爱国心声。
二、古诗文积累与阅读（25 分）
（一）古诗词积累。（10 分，每空 1 分）
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8. 古典之音，萦萦在耳，请按提示填空，
古典之“音”
百鸟在鸣
“①_______，在河之洲”（《<诗经>二首》），鸟鸣引发了爱
情的希冀，回响千年；“②_______，闻道龙标过五溪”（李白
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），鸟鸣寄托着友人的牵扯，直
抵人心：“感时花溅泪， ③_______”（杜甫《春望》），鸟鸣
承载着诗人的忧悲，感人至深。
流水汤汤
“④_______，山岛竦峙”（曹操《观沧海》）。沧海的水波见
证了曹操的雄心：“不闻爷娘唤女声，⑤________”（《木兰
诗》），大河的流水伴随着英雄的出征；“峰峦如聚，⑥______
_，山河表里潼关路”（张养浩《山坡羊·潼关怀古》），黄河
的浊浪激荡着作者的悲愤。
沙场之声
“⑦_______，⑧_______”（李贺《雁门太守行》），激战又
起，号角催征，响彻云霄：“⑨_______，⑩_______”（辛弃疾
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），战马奔腾，箭矢如雨，
震天动地。
【答案】 ①. 关关雎鸠 ②. 杨花落尽子规啼 ③. 恨别鸟惊心 ④. 水何澹澹 ⑤. 但闻黄河
流水鸣溅溅 ⑥. 波涛如怒 ⑦. 角声满天秋色里 ⑧. 塞上燕脂凝夜紫 ⑨. 马作的卢飞快 ⑩.
弓如霹雳弦惊
【解析】
【详解】本题考查古诗填空。
作答此题时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，根据情境找出符合题意的句子；三注意答题内容
要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“雎鸠、澹澹、溅溅、燕脂、霹雳”等字容易写错。
（二）（15 分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
曹刿论战
《左传》
①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者
鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠
摘要：

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