全国各地中考真题：河南省2018年中考语文真题试题（含解析）

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河南省 2018 年中考语文真题试题

一、积累与运用（共 28 分）

1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）（2 分）

A．殷勤∕殷红咀嚼∕咬文嚼字风调雨顺∕南腔北调

B．儒雅∕懦弱侍奉∕恃才傲物咄咄逼人∕相形见绌

C．卡片∕关卡屏障∕屏气凝神置之度外∕度日如年

D．譬如∕偏僻栅栏∕姗姗来迟前仆后继∕赴汤蹈火

【答案】1．A

【解析】语音的考察是汉语中普通话字正腔圆的要求，以纠正南腔北调的方言。如今的

初中学生从幼儿园开始就接受正规的普通话教育，做此题应该不会太难。字音题考核的内

容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出

注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不

同）的一组三类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。此类型的题目考

查学生的理解识记能力，考查等级为 A。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意

读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。

A 项：正确读音：yīn/ yān jué /jiáo tiáo/ diào，每对读音都不同，答案选 A；

B 项：正确读音：rú/ nuò shì /shì duō/ chù，其中，侍奉∕恃才傲物,读音相同；

C 项：正确读音：kǎ/ qiǎ píng /bǐng dù/ dù，其中，置之度外∕度日如年,读音

相同；

D 项：正确读音：pì/pì zhà/shān pū/ fù，其中，譬如∕偏僻,读音相同。

【注意几个易错音】

咬文嚼字，亦作“咬文啮字 ”。拼音：yǎo wén jiáo zì。释义：咬、嚼指反复的念诵、

钻研。一般将“咬文嚼字”当作“过分地斟酌字句”，看作贬义词，用于讽刺那些专门死

抠字眼而不去领会精神实质的人，也讽刺那些讲话时爱卖弄自己学识的人。但在很多时候，

有些文字是需要仔细琢磨的。实际上，“咬文嚼字”原来就是指词句上的推敲，是一个褒

义词。

相形见绌，拼音是 xiāngxíngjiànchù，汉语成语，意思是和同类的事物相比较显出不

足。出自清·李绿园《歧路灯》。成语辨析：正音：相，不能读作“xiàng”；绌，不能读作

“zhuó”。读音：chù。辨形：绌，不能写作“拙”。且“拙”读作“zhuo"。辨析：“相形见

绌”和“黯然失色”都可表示“相形之下显得不够”的意思，常可通用。不同在于：①

“相形见绌”语义比较轻，是直接陈述性的。“黯然失色”的语义重，是形象的比喻。②

“相形见绌”一般不能用于表示“失去颜色、暗淡无光”的意思，“黯然失色”则可以。

【造句】这次期中考试，我们班的成绩虽然不错，可与二班比较，就相形见绌了。人类的智

慧与大自然相比实在是相形见绌。——《敬畏自然》严春友

前仆后继，读音 qián pū hòu jì，汉语成语，仆：倒下；继：接着，跟上。前面的倒

下了，后面的紧跟上去。形容斗争得英勇壮烈。出自《祭梓潼神君文》。辨析：近义词：踊跃

不断。反义词：苟且偷生、贪生怕死、畏首畏尾、瞻前顾后。前仆后继不要写成前赴后继，两

者意思虽然相近，但有区别。前仆后继：前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇

壮烈。前赴后继：前面的人上去，后面的人就跟上去。形容奋勇向前，连续不断。

【答题技巧】常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。

形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。常见字

标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。（2）善用排除法。（1）正确把握形声字的

读音，利用形声字声旁能表读音的功能识记一些难读字，如:屣 xi、狰zhen;记住形声字的

声旁字与字的读音不一致的字，如:谄 chan、陷 xian、焰yan、旖yi、嗔chen。（2）注意区别

形近字，如:“刺”与“剌”、“陡”与“徙”、“赢”与“羸”。（3）注意多音多义字的

读音。多音多义的读音是考查的重点。多音常常是因为“多义”，所以因义定音是多音字正

音的重要方法，如:“卡”做音译语素时读 ka，卡车、卡宾枪，取和“不畅通”有关义项时，

读 qia，关卡、发卡、卡壳。（4）注意口语与书面语的读音区别，如“哈”，书面语中读

ha，在方言或口语中读 ha或 ha;“露”，书面语中读 lu，口语中常读lou。（5）注意一般

词语与专用词语的读音区别，如:街谈巷 xian议、巷hang 道。

【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A。

2．下列词语中没有错别字的一项是（）（2 分）

A．松驰慰藉天然气崭露头角记忆犹新

B．馈赠涣散座谈会食不果腹源远流长

C．精湛遨游俯卧撑谈笑风声通宵达旦

D．彰显闲暇水笼头耳熟能详真知灼见

【答案】2．B

【解析】错别字考察，主要是对汉字书写习惯的考察。如选项 A 中天燃(然)气，选项 C

中的谈笑风生(声)，选项 D 中的水龙(笼)头，而正确答案选项 B 中的“食不果腹"却是一个

大陷阱，一不小心就被套中。

A 项：松驰----松弛；

C 项：谈笑风声----谈笑风生；

D 项：水笼头----水龙头。

【注意几个易错字形】

松弛，指减低紧张程度或减小压力，引申为松懈、懒散。出自曹禺的《雷雨》等。弛：基

本字义：1.放松，松懈，解除：松～。废～。～惰（懈怠）。～缓（局势、气氛等变和

缓）。～张（“张”，拉紧弓弦；“弛”，放松弓弦，喻兴废、宽严、劳逸等）。2.延缓：～

期。

谈笑风生，生：产生。风：风趣。谈：谈话。形容谈话时有说有笑，兴致很高，并且很

有风趣。主谓式；作谓语；形容谈话谈得高兴而有风趣。出自宋·辛弃疾《念奴娇·赠夏成

玉》词：“遐想后日蛾眉，两山横黛，谈笑风生颊。”易错：谈笑风（声）应为谈笑风

（生）

水龙头，是水阀的通俗称谓，用来控制水流的大小开关，有节水的功效。水龙头的更

新换代速度非常快，从老式铸铁工艺发展到电镀旋钮式的，又发展到不锈钢单温单控水龙

头、不锈钢双温双控龙头、厨房半自动龙头。现在，越来越多的消费者选购水龙头，都会从

材质、功能、造型等多方面来综合考虑。

【答题技巧】字形的考核主要考核形近字和音近字，试题的内容有两字词语，三字熟语

和成语，成语的考核是重点。汉字是音形义的结合体，辨析字形当然要从字音和字义上下

功夫。主要的方法是①形辨法。形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处就是辨

析的关键。②音辨法。有些形近但读音不同的字，可以通过读音的不同加以辨析。③义辨法。

即结合具体语境，根据字的意思辨析正误。如本题 A 项浮燥——浮躁（“躁”的意思是：心

里有众多的东西要动，而“浮”的意思是“漂流”，两个字组合在一起的意思就是“心里

有众多的东西要动，而又没有地方可以让他们落脚，因此到处飘荡不得安心”）。④联想

法。有些字形相近，意思也相近的一组成语，可以采用联想记忆法，记住其固定搭配。

【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。

3．古诗文默写（8 分）

（1）复有贫妇人，抱子在其旁，，。（白居易《观刈麦》）

（2）宋濂在《送东阳马生序》中，用“ ， “ 解释了

自己对同舍生的豪华生活毫不艳羡的原因。

（3）天南地北，别时容易见时难。所以，困于战火的杜甫只能空发“烽火连三月，家

书抵万金 “的感慨；归期不定的李商隐只能憧憬 “ ，

“（《夜雨寄北》）的幸福；兄弟分离的苏轼只能遥寄 “ ，

“（《水调歌头·明月几时有》）的祝愿。

【答案】3．（1）右手秉遗穗、左臂悬敝筐。

（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

（3）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

但愿人长久，千里共婵娟。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。

【解析】试题分析：本题考查学生根据上下句提示默写经典诗文句子和理解性默写的能

力。（1）是上下句对接，难度相对较小，（2）（3）小题属于理解性默写，难度稍大，但

只要平日注意积累，一般不会出错，默写时注意。小题（1）注意“秉”“敝筐”的写法。

小题（2）注意“奉”“若”的写法。小题（3）注意“烛”“婵娟”的写法。古诗文名句

和现代诗文的书写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添

字、不写错别字。

▲名句赏析

“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”，意思是：我却穿着旧棉袍、破衣服处于

他们之间，毫无羡慕的意思。因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如

人家。从生活条件之难，写自己安于清贫，不慕富贵，因学有所得，故只觉其乐而不觉其

苦，强调只要精神充实，生活条件的艰苦是微不足道的。

“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，意思是：什么时候我才能回到家乡，在西窗

下我们一边剪烛一边谈心，那时我再对你说说，今晚在巴山作客听着绵绵夜雨，我是多么

寂寞，多么想念你！“何当”（何时能够）这个表示愿望的词儿，是从“君问归期未有

期”的现实中迸发出来的：“共剪……”、“却话……”，乃是由当前苦况所激发的对于

未来欢乐的憧憬。盼望归后“共剪西窗烛”，则此时思归之切，不言可知。盼望他日与妻子

团聚，“却话巴山夜雨时”，则此时“独听巴山夜雨”而无人共语，也不言可知。独剪残

烛，夜深不寐，在淅淅沥沥的巴山秋雨声中阅读妻子询问归期的信，而归期无准，其心境

之郁闷、孤寂，是不难想见的。作者却跨越这一切去写未来，盼望在重聚的欢乐中追话今夜

的一切。于是，未来的乐，自然反衬出今夜的苦；而今夜的苦又成了未来剪烛夜话的材料，

增添了重聚时的乐。四句诗，明白如话，却何等曲折，何等深婉，何等含蓄隽永，余味无

穷！

“但愿人长久，千里共婵娟”意思是：：希望自己思念的人平安长久，不管相隔千山

万水，都可以一起看到明月皎洁美好的样子。这句话常用于表达对远方亲人朋友的思念之

情以及美好祝愿。出自宋·苏轼《水调歌头》：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难

全。但愿人长久，千里共婵娟。”

【答题技巧】

一、准确审题

首先，静下心来读题，读完题，切忌浮光掠影，切勿心浮气躁，未读完就做，只读前

一半就答，或只看横线后一半就写都实为大忌，应严谨细心。

二、抓关键词

即抓住题干中重要的提示词语，这些关键词或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案。

三、注意筛选联想，调动积累感悟运用

4．名著阅读。（任选一题作答）

（1）下面是两部名著的插图，请任选一幅，简述与画面内容相关的故事情节。

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摘要：

河南省2018年中考语文真题试题一、积累与运用（共28分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）（2分）A．殷勤∕殷红咀嚼∕咬文嚼字风调雨顺∕南腔北调B．儒雅∕懦弱侍奉∕恃才傲物咄咄逼人∕相形见绌C．卡片∕关卡屏障∕屏气凝神置之度外∕度日如年D．譬如∕偏僻栅栏∕姗姗来迟前仆后继∕赴汤蹈火【答案】1．A【解析】语音的考察是汉语中普通话字正腔圆的要求，以纠正南腔北调的方言。如今的初中学生从幼儿园开始就接受正规的普通话教育，做此题应该不会太难。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的...

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