全国各地中考真题:湖南省张家界市2019年中考语文真题试题(含解析)
2025-07-10
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湖南省张家界市 2019 年中考语文试卷
一、积累与运用(17 分)
1.下列句子中加粗字的字音或字形正确的一项是()
A.我如果爱你,绝不学痴情的鸟儿,为绿荫重复单调的歌曲;也不止像泉源,长年送来清
凉的慰藉(jí)。
B.旁人便又问道:“孔乙己,你当真认识字么?”孔乙己看着问他的人,显出不屑置辨的
神气。
C.这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”,若不是妙手偶得,便确是经过锤练的语
言的精华。
D.这是某种令人惊骇而不知名的杰作,在不可名状的晨曦中依稀可见,宛如在欧洲文明的
地平线上瞥(piē)见的亚洲文明的剪影。
2.下列句子中加粗的词语使用不恰当的一项是( )
A.像鲁迅先生的小说《孔乙己》这样的鸿篇巨制,意蕴丰富,内涵深刻,我们要反复深入
地研读。
B.六月的宝峰湖,山若翡翠,水如明镜,山与水相映成趣,相得益彰,如梦如幻,宛若人
间仙境。
C.2019 年 4 月 15 日晚,法国巴黎圣母院发生火灾,塔尖坍塌,整座建筑毁损严重,令人
扼腕叹息。
D.如果我们任由网络谣言四处泛滥,或者我们自己也成为谣言的传播者,有一天我们自己
也会成为网络谣言的受害者,这绝不是危言耸听。
3.下列句子中没有语病的一项是( )
A.网购之所以让那么多网友着迷的重要原因,是因为他们在下单后输入账号密码时基本没
有感觉到是在花钱。
B.3月 12 日植树节,张家界某中学全体师生参与植树活动,践行了习近平主席所倡导的
“绿水青山,就是金山银山”。
C.举办亚洲文明对话大会,体现了中国对构建人类命运共同体、探索解决世界和亚洲所面
临问题的务实行动和深邃思考。
D.河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆 8 个省市发布了本省份高考综合改革方案,
八省市都采用了“3+1+2”模式。
4.下列书法作品,按照书体产生的时间先后,离现在最远和最近的两幅是( B )
A.①④ B.②④ C.②③ D.①③
5.名著阅读。
………这时,他回头望去,陆地已从他的视线中消失。太阳西坠,繁星满天。他根据对星的
观察作出判断:那条大鱼整夜都没有改变方向,夜里天气冷了,他的汗水干了,他觉得浑
1
身冷冰冰的。他把一个麻袋垫在肩膀上的钓丝下面减少摩擦,再弯腰靠在船头上,就感到
舒服多了。为了能坚持下去,他不断地和鱼、鸟、大海对话,不断地回忆往事。他想到了曼诺
林,大声地自言自语:“要是孩子在这儿多好啊,好让他帮帮我,再瞧瞧这一切。”
(1)这段文字出自《 》,作者是
(2)文学名著中的人物,往往具有多面性。从下面三个人物中任选一个,结合相关情节进
行分析。
A.祥子……… B.唐僧……… C.林冲
示例:周瑜--足智多谋,才华横溢,如在赤壁之战中,运筹帷幄,指挥若定,大胜曹操;
但又心胸狭窄,嫉妒诸葛亮的才华,竟发出“既生瑜何生亮”的感慨。
6.古诗文默写。
(1)博学而笃志,切问而近思, 。(《<论语>十则》)
(2) ,浅草才能没马蹄。(《钱塘湖春行》白居易)
(3)浊酒一杯家万里, 。(《渔家傲•秋思》范仲淹)
(4)无论是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的大任担当,还是“
,
”的赤胆忠诚,都说明家国情怀早已沉淀为中华儿女
的内在品格,滋养着我们每个人的心灵。(选用文天祥《过零丁洋》中的诗句)
二、阅读(39 分)
7.阅读古诗,完成下列各题。
画眉鸟
欧阳修
百啭千声随意移,山花红紫树高低。
始知锁向金笼听,不及林间自在啼。
(1)本诗前两句写景,请展开想象,描绘诗句中所展现的画面。
(2)本诗运用了什么表现手法?表达了诗人怎样的思想感情?
8.阅读【甲】【乙】两段文言文,回答下列各题。
【甲】
…………太行、王屋二山,方七百里,高万仞。本在冀州之南,河阳之北。
…………北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:
“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,
曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之
北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始
龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
……河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土
石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存
焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦
而不平?”河曲智叟亡以应。
【乙】
………天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?
学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。
………蜀之鄙①有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者
2
曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵②足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未
能也。子何恃而往!”越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。
………西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至,而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀
鄙之僧哉!
注释:①鄙:边境。②钵:和尚用来盛饭食的器皿。
(1)解释下列句子中加粗的词。
①惩山北之塞惩:
…
②越明年 越:
…
(2)用现代汉语翻译下面的句子。
①遂率子孙荷担者三夫
②人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉!
(3)对[甲][乙]两文理解不正确的一项是
A.甲文愚公之妻“献疑”,智叟“笑而止之”,可见他们都坚决反对愚公移山。乙文富者
两次说“子何恃而往”,说明富者也是坚决反对贫者去南海的。
B.两文都强调人要立志并付诸行动,但两文的表达方式不一样。甲文叙事为主,理寓事中;
乙文叙议结合,说理为主。
C.甲文写太行、王屋二山高大,乙文写西蜀距离南海遥远,都突出了困难之艰巨,从侧面
衬托了人物形象。
D.愚公和贫僧勇于挑战,最终都实现了自己的愿望,反映了我国古代劳动人民不怕困难、
改造自然、战胜自然的伟大气魄。
(4)成语故事《南辕北辙》中想去楚国的驾车人也像愚公和贫僧那样执着,却没有达成所
愿。请仔细思考,结合生活实际说说对你有什么启示。
9.阅读下文,回答下列各题。
_____
……①4 月 23日已经过去了。“世界读书日”所唤起的全民阅读热潮,依然令人感悟。
“世界读书日”相关活动的初衷,以及这些活动所取得的成效,都是值得肯定的。不
过,读书毕竟不是一日之功,更应该是一种恒久的坚持和沉静的坚守。
……② 读书未必在人前,需要思考一个“静”字。唐代书法家颜真卿《劝学》诗中说
“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时”,提到的就是一种远离喧嚣和忍受孤独的读书
方式。实际上,真正的读书生活,除了“奇文共欣赏、疑文相与析”的切磋,更需要静
下心来,耐住寂寞,历经艰苦的跋涉和探索,最终获得丰稔的收获。
………③ 读书不能死章句,需要思考一个“活”字。李白在《嘲鲁儒》中说:“鲁叟谈
五经,白发死章句。问以经济策,茫如坠烟雾。”诗人对那些夸夸其谈而没有真才实学
的“鲁叟”进行了辛辣的嘲讽。这些人谈起五经头头是道,问起经世济民之策却茫然
无知。他们拿腔拿调,架子十足,却死于章句,不知时变。陆游《冬夜读书示子聿》中的
观点,则更加值得那些“鲁叟”们深思。他说“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,
言词朴素,满含哲理,诗中提出的理论与实践相结合的观点,至今犹有现实意义。只
有在实践中才能得真知、悟真谛,真正学有所获,学有所用。
………④ 读书应重高格调,需要思考一个“高”字。书中的鲲鹏志向、报国情怀、浩然
正气、丹心赤胆,对我们的精神是一种砥砺提升,对我们的心灵是一种洗涤净化,对
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湖南省张家界市2019年中考语文试卷一、积累与运用(17分)1.下列句子中加粗字的字音或字形正确的一项是()A.我如果爱你,绝不学痴情的鸟儿,为绿荫重复单调的歌曲;也不止像泉源,长年送来清凉的慰藉(jí)。B.旁人便又问道:“孔乙己,你当真认识字么?”孔乙己看着问他的人,显出不屑置辨的神气。C.这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”,若不是妙手偶得,便确是经过锤练的语言的精华。D.这是某种令人惊骇而不知名的杰作,在不可名状的晨曦中依稀可见,宛如在欧洲文明的地平线上瞥(piē)见的亚洲文明的剪影。2.下列句子中加粗的词语使用不恰当的一项是( )A.像鲁迅先生的小说《孔乙己》这样的鸿篇巨制,意...
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