全国各地中考真题：2022年山东省聊城市中考生物真题（解析版）

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二〇二二年全市初中学生学业水平考试
生物试题
选择题（共 50 分）
下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题 2分，共 50 分。
1. 下列诗词中描述的生命现象与所体现的生物特征，不相符的是（　　）
选项 诗词 生物特征
A梁上有双燕，翩翩雄与雌 能繁殖
B
春色满园关不住，一枝红杏出墙
来
对外界刺激作出反应
C稻花香里说丰年，听取蛙声一片 生长发育
D
芳林新叶催陈叶，流水前波让后
波
排出体内的废物
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废
物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，
生物都是由细胞构成的。
【详解】A．梁上有双燕，翩翩雄与雌，形象生动地突出描述了燕子生殖和发育过程中的求偶行为，A正
确。
B．红杏出墙是受光照刺激引起的，体现了生物能对外界刺激作出反应的特征，B正确。
C．稻花香里说丰年，听取蛙声一片，蛙鸣是一种求偶现象，属于繁殖行为，C错误。
D．芳林新叶催陈叶是指新叶长出老叶脱落，体现了生物能排出体内的废物的特征，D正确。
故选 C。
2. 青蛙与蜥蜴的生殖发育特点相同的是（　　）
A. 体外受精 B. 体内受精 C. 体外发育 D. 变态发育
【答案】C
【解析】
【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时
用皮肤辅助呼吸。
爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。爬
行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制。
【详解】青蛙属于两栖动物，生殖是雌蛙将卵细胞排在水中，雄蛙将精子产在卵块上，精子与卵细胞在水
中受精，属于体外受精，幼体也在水中生活，用鳃呼吸，经过幼体发育成成体后，成体用肺呼吸，兼用皮
肤辅助呼吸，营水陆两栖生活。幼体和成体在形态结构和生活习性上，变化明显，属于变态发育。蜥蜴属
于爬行动物，体内受精，卵生，体外发育。可见 C正确。
故选 C。
3. 林奈在研究生物分类时把身体细长、左右对称、无附肢、能够蠕动的动物统称为蠕虫。由此判断不属于
蠕虫的是（　　）
A. 血吸虫B. 缢蛏 C. 沙蚕 D. 丝虫
【答案】B
【解析】
【分析】扁形动物、线形动物、环节动物的体壁有肌肉，它们主要靠肌肉的收缩和舒张来蠕动。
【详解】林奈把身体细长、左右对称、无附肢、能够蠕动的动物统称为蠕虫。蠕虫动物靠身体肌肉的收缩
和舒张来蠕动，如血吸虫、沙蚕、丝虫等。缢蛏属于软体动物，身体柔软，有贝壳和退化的内壳，有外套
膜。
故选 B。
4. 下列关于细胞生长、分裂和分化的说法，错误的是（　　）
A. 过程 1、2、3、4是生物体生长发育的基础
B. 过程 4表示细胞分化，结果是形成了不同的组织
C. 过程 2、3表示细胞分裂，该过程中染色体的变化最为明显
D. 过程 1表示细胞的生长，细胞能从周围环境中吸收营养物质而持续生长
【答案】D
【解析】
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。生物在个体发育过程中，
一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞
分化。细胞分化产生了不同的细胞群。细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，遗传物
质没有发生变化，细胞分化是基因选择性表达的结果。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境
中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
【详解】A．细胞通过分裂和生长，使细胞的数目增加，体积增大，使生物体由小长大细胞的发育是细胞
生长的结果，A正确。
B．4细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，细胞分化的结果是形成了不同的组织，B
正确。
C．2、3表示细胞分裂，细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在
细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，C正确。
D．过程 1导致细胞体积的增大，表示细胞的生长。细胞不断从周围环境中吸收营养物质不断的生长，但
这种生长不能是无限制的，D错误。
故选 D。
5. 生物学社团在实践基地种植了花生，对其生长过程进行了观察记录。下列叙述错误的是（　　）
A. 花生种子萌发后，胚芽发育成芽，并进一步发育成茎和叶
B. 花生幼苗植株矮小，叶片发黄，可能是因为土壤中缺乏含钾的无机盐
C. 花生根的生长主要依靠根尖的分生区和伸长区
D. 花生果实中一般有2~4 粒种子，这与子房中胚珠的数量有关
【答案】B
【解析】
【分析】种子萌发是种子
的
胚从相对静止状态变为生理活跃状态。种子萌发的过程：种子吸水，把子叶中
的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶。植物
需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；
钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷
肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。根尖的结
构：根冠、分生区、伸长区、成熟区。
子房在完成受精后发育情况为：
【详解】A．花生种子萌发后，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发
育成连接根和茎的部位；胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶，A正确。
B．氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿。因此，花生幼苗植株矮小，叶片发黄，可能是因
为土壤中缺乏含氮的无机盐，B错误。
C．花生根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长，C正确。
D．果实中含有的种子是由胚珠发育而来。因此，花生果实中一般有2~4 粒种子，这与子房中胚珠的数量
有关，D正确。
故选 B。
6. 为提高玉米产量，研究人员对其种植密度进行研究，玉米的种植密度与光合作用强度、呼吸作用强度的
关系如图所示。下列叙述正确的是（　　）
A. b 点为玉米最合适的种植密度B. 种植密度为 d时，玉米的产量最高
C. 种植密度越大，玉米积累的有机物越多 D. 随种植密度的增加，玉米光合作用的强度不断增
强
【答案】A
【解析】
【分析】（1）绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光
能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。
（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命
活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。
（3）合理密植就是充分利用光能，提高光合作用的效率。合理密植指的是种植既不能过密又不能过稀，
种植过密，使得植物的叶片相互遮挡，影响接受阳光，进而影响植物的光合作用，不能增加产量。种植过
稀不能使最多的植物接受阳光进行光合作用，造成光能的浪费，不能最大限度的合成最多的有机物，此解
答。
【详解】A．由图可知种植密度为 b时，光合作用强度和呼吸作用的强度差最大，植物体内积累的有机物
最多，此时光合作用效率最高，能充分地利用太阳能，即为玉米的合理密植，A正确。
B．种植密度为 b时，积累的有机物最多，玉米的产量最高，而种植密度为 d时光合作用与呼吸作用强度
相当，光合作用作用制造的有机物被呼吸作用完全消耗，有机物不能得以积累，因此玉米产量不会最高，
B错误。
CD．从图示可看出，随着种植密度的增加，呼吸作用强度增加，光合作用强度应该是先增强后保持不变，
因此种植密度适中，玉米的有机物积累才最多，CD 错误。
故选 A。
7. 下列对相关植物形态、生理功能、生殖等特征的描述，正确的是（　　）
A. 海带的叶能进行光合作用 B. 葫芦藓植株矮小，有根茎叶的分化
C. 肾蕨用孢子繁殖，孢子是一种生殖细胞 D. 银杏的种子外有果皮包被
【答案】C
【解析】
【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植
物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子
植物和被子植物。
【详解】A．海带属于藻类植物，无根、茎、叶
的
分化，A错误。
B．葫芦藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织，B错误。
C．肾蕨属于蕨类植物，有根茎叶的分化，用孢子繁殖，孢子属于生殖细胞，C正确。
D．银杏属于裸子植物，种子外无果皮包被着，D错误。
故选 C。
8. 合理营养，平衡膳食，已成为人们的健康生活方式，下图甲为中国居民的“平衡膳食宝塔”图，图乙是
淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度图，有关说法错误的是
摘要：

二〇二二年全市初中学生学业水平考试生物试题选择题（共50分）下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共50分。1.下列诗词中描述的生命现象与所体现的生物特征，不相符的是（　　）选项诗词生物特征A梁上有双燕，翩翩雄与雌能繁殖B春色满园关不住，一枝红杏出墙来对外界刺激作出反应C稻花香里说丰年，听取蛙声一片生长发育D芳林新叶催陈叶，流水前波让后波排出体内的废物A.AB.BC.CD.D【答案】C【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以...

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