全国各地中考真题：2022年山东省潍坊市中考生物真题（解析版）
2025-07-10
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2022 年潍坊市初中学业水平考试
生物试题
注意事项：
1．本试题共 8页，分Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，共 40 分；第Ⅱ卷为非选择题，共 60 分；
全卷共 100 分。答题时间为 60 分钟。
2．答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂清楚。所有答案都必须涂、写在答题
卡相应位置，答在本试卷上一律无效。
第Ⅰ卷（选择题 共40 分）
说明：本卷共 4页，共 20 道题，每题 2分，共 40 分。每题只有一个最佳答案。选出正确答案
后，用 2B 铅笔将答题卡上相应的字母代号（A、B、C、D）涂黑，如需改动，须先用橡皮擦
干净，再改涂其他答案。
1. 绿叶海蜗牛是一种极为有趣的生物，这种软体动物一生进食一次海藻大餐，便将叶绿体吸入自己的细胞
内，使得体内充满叶绿体并能进行光合作用，从此便可终生不用进食。若将绿叶海蜗牛细胞放在光学显微
镜下观察，可以分辨的细胞结构有（ ）
A. 细胞核和叶绿体 B. 叶绿体和细胞壁 C. 叶绿体和大液泡 D. 细胞核和细胞壁
【答案】A
【解析】
【分析】动植物细胞结构异同如下图所示：
【详解】绿叶海蜗牛属于软体动物，动物具有细胞核、细胞膜和细胞质，但不具有细胞壁、液泡和叶绿体，
但由于绿叶蜗牛将叶绿体吸入自己的细胞内，使得体内充满叶绿体，由此可知若将绿叶海蜗牛细胞放在光
学显微镜下观察，可以分辨的细胞结构有细胞核和叶绿体，A符合题意。
故选 A。
2. 为了解梧桐木虱对梧桐的危害，生物兴趣小组的同学走访了不同街道的园林工作人员，了解到梧桐木虱
是一种不完全变态发育的昆虫，靠吸食梧桐叶片汁液为食。一般使用石硫合剂防治，也可通过释放啮小蜂、
七星瓢虫等天敌进行防治。下列说法错误的是（ ）
A. 该研究过程采用的是调查法
B. 梧桐木虱与梧桐之间是捕食关系
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C. 梧桐木虱的幼虫与成虫形态相似，食性相同
D. 通过释放天敌进行防治更利于维持生态平衡
【答案】B
【解析】
【分析】完全变态发育与不完全变态发育
（1）发育经历时期不同。①完全变态发育：完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。②不
完全变态发育：不完全变态发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期。
（2）幼体与成体相似性不同。①完全变态发育：完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性
上明显不同，差异很大。②不完全变态发育：不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非
常相似，但各方面未发育成熟。
【详解】A．调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方
式。结合题干信息可知，“了解梧桐木虱对梧桐的危害”的研究过程采用的是调查法，A正确。
B．梧桐木虱靠吸食梧桐叶片汁液为食，故两者应该是寄生关系，B错误。
C．结合分析可知，梧桐木虱是一种不完全变态发育的昆虫，故梧桐木虱的幼虫与成虫形态相似，食性相
同，C正确。
D．生物防治生产成本低，与喷施农药（化学防治）相比，生物防治还具有保护和改善生态环境，不污染
环境，能提生态系统稳定性。所以，通过释放天敌进行防治更利于维持生态平衡，D正确。
故选 B。
3. 图为杨树叶的发育过程，据图分析正确的是（ ）
A. 叶原基、幼叶和叶在结构层次上分别属于细胞，组织和器官
B. 叶原基细胞分裂期间细胞内染色体的数目一直保持不变
C. 杨树叶的大小差异主要取决于构成其细胞的大小
D. 相比于叶，叶原基或幼叶更适合做植物组织培养的材料
【答案】D
【解析】
【分析】（1）植物组织培养的过程：离体的植物组织，器官或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，愈
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伤组织再分化形成胚状体，进一步发育植株（新植体）。
（2）外植体只能消毒处理，不能灭菌处理，保持外植体的活性；脱毒植株一般选取植物的根尖和茎尖细
胞进行组织培养获取。
【详解】A．叶原基由分生组织组成，在结构层次上属于组织，幼叶和叶在结构层次上都属于器官，A错
误。
B．在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的
进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，
新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。所以在叶原基细胞分
裂期间细胞内染色体的数目会复制加倍，B错误。
C．杨树叶的大小差异靠细胞体积的大小，也靠细胞分裂数目的多少，C错误。
D．植物组织培养的过程：离体的植物组织，器官或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，愈伤组织再分
化形成胚状体，进一步发育植株（新植体）。相对于培养成熟叶片，培养叶原基或幼叶更容易获取愈伤组
织，所以叶原基或幼叶更适合做植物组织培养的材料，D正确。
故选 D。
4. 观察发现，几乎所有的植物都是向上生长的，这可能的原因是植物具有向光性。某同学在提出问题、作
出假设的基础上，想通过如图所示实验进行验证。下列对该实验的分析正确的是（ ）
A. 该同学提出的假设为“植物是否具有向光性”
B. 实验前4株植物必须进行遮光处理
C. 该实验的变量是光线照射的强度
D. 4 株植物除变量外其他生长条件应一致
【答案】D
【解析】
【分析】植物的向性运动指植物体受单一方向的外界刺激而引起的定向运动。科学探究的过程分为：提出
问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
【详解】A．该同学提出的假设应为“植物具有向光性”或者“植物没有向光性”，A错误。
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B．实验前4株植物无需进行遮光处理 ，B错误。
C．该实验的变量是光线照射的角度，C错误。
D．为了保证单一变量，4株植物除变量外其他生长条件应一致，D正确。
故选 D。
5. 从结构与功能相适应的角度分析，下列说法错误的是（ ）
A. 地钱分化出了输导组织，更有利于陆地生活
B. 蛔虫表面有角质层，可抵抗宿主消化液的侵袭
C. 红豆杉叶外面包裹着蜡质，可有效减少水分的散失
D. 冬天北极熊会形成厚厚的皮下脂肪，以抵御寒冷
【答案】A
【解析】
【分析】藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，更无输导组织；苔藓植物虽然有了茎和叶，但茎、
叶内无输导组织；蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织。所以，
地球上最早出现输导组织的植物类群是蕨类植物。
【详解】A．地钱是苔藓植物门、苔纲、地钱目、地钱科、地钱属的植物。结合分析可知，地钱虽然有了
茎和叶，但茎、叶内无输导组织，A错误。
B．蛔虫是寄生生活，身体呈圆柱形，有口有肛门。体表有角质层，起保护作用；消化管结构简单，肠仅
有一层细胞构成，无专门的运动器官。生殖器官发达，生殖力强，B正确。
C．植物表皮蜡质对于减少水分蒸腾、提高耐旱性、减弱紫外光伤害以及抵抗病虫害等具有重要作用。所
以，红豆杉叶外面包裹着蜡质，可有效减少水分的散失，C正确。
D．皮下脂肪是贮存于皮下的脂肪组织，具有隔热保温的作用。所以，冬天北极熊会形成厚厚的皮下脂肪，
以抵御寒冷，D正确。
故选 A。
6. 高原鼠兔是生活在青藏高原上的群居植食性哺乳动物，当它们在洞外活动，发现高空有猛禽时，会发出
叫声示警同伴。下列说法错误的是（ ）
A. 鼠兔在食物网中处于第二营养级B. 鼠兔的示警行为属于学习行为
C. 鼠兔群体具有明显社会行为 D. 鼠兔的示警行为依赖于发达的神经系统
【答案】C
【解析】
【分析】社会行为（社群行为）是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高
等动物还形成等级，共同维持群体生活的行为。
【详解】A．在食物链中的每一个环节称为一个营养级。生产者为第一营养级，植食性动物为第二营养级，
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以植食性动物为食的动物为第三营养级。鼠兔是植食性哺乳动物，故在食物网中处于第二营养级，A正确。
B．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。鼠兔的示
警行为是由生活经验和学习而获得的，故属于学习行为，B正确。
C．结合分析和题干信息可知，鼠兔无明显的“组织、分工、具有等级”等特点，因此无法得出“鼠兔群
体具有明显社会行为”的观点，C错误。
D．哺乳动物具有高度发达的感觉器官和神经系统，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变
及时作出反应。所以，鼠兔的示警行为依赖于发达的神经系统，D正确。
故选 C。
7. 土壤是无数微生物的家园，常见的微生物有枯草杆菌、大肠杆菌、硝化细菌、根瘤菌、酵母菌、霉菌等。
下列有关土壤微生物的说法，正确的是（ ）
A. 都属于原核生物 B. 都能促进物质转化
C. 都靠孢子繁殖后代 D. 都营寄生或腐生生活
【答案】B
【解析】
【分析】生物体与外界环境之间的物质和能量的交换，以及生物体内物质和能量的转变过程，称为新陈代
谢。这是生物维持生命活动的基础。在这个基础上，生物才能表现出生长、发育、生殖、遗传和变异等其
他的生命基本特征。
【详解】A．细菌（枯草杆菌、大肠杆菌、硝化细菌、根瘤菌等）虽有DNA 集中的区域，却没有成形的细
胞核，这样的生物称为原核生物。真菌（酵母菌、霉菌）、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物，A
错误。
B．结合分析可知，题干所述的土壤微生物作为生物，都能促进物质转化，B正确。
C．细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹
陷，形成两个子细胞。真菌有单细胞（如酵母菌），有多细胞的（如青霉菌、曲霉菌、根霉菌、蘑菇），
这些真菌都可以进行孢子生殖，C错误。
D．有的细菌（枯草杆菌）依靠分解动物的尸体、粪便或植物的枯枝落叶吸取有机养料，营腐生生活，属
于分解者；有些细菌（大肠杆菌）从活的动植物体内吸收有机物，营寄生生活，属于消费者；还有的细菌
属于生产者，如硝化细菌。酵母菌、霉菌营腐生生活，D错误。
故选 B。
8. 某生物兴趣小组通过实验发现，胃蛋白酶能将食物中的蛋白质分解成简单的营养成分，而对淀粉却不起
作用。这种现象说明酶具有（ ）
A. 高效性B. 专一性C. 多样性 D. 稳定性
【答案】B
摘要：
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