全国各地中考真题：2022年云南省中考生物真题（解析版）

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2022 年云南省初中学业水平考试
生物学 试题卷
一、选择题
1. 下列不属于生命现象的是（ ）
A. 蜻蜓点水 B. 蜜峰采蜜 C. 桃树开花 D. 冰雪消
融
【答案】D
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出
身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗
传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】结合分析可知：“蜻蜓点水 ”、“蜜峰采蜜”、“桃树开花”都包含生物，都具
有生命现象；而“冰雪消融”不包含生物，没有生命现象。
故选 D。
2. 使用显微镜观察装片时，放大倍数最大的目镜、物镜组合是（ ）
A. 目镜 10×、物镜 40× B. 目镜 5×、物镜 10×
C. 目镜 10×、物镜 10× D. 目镜 5×、物镜 40×
【答案】A
【解析】
【分析】显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。
【详解】A．目镜 10×，物镜 40×，那么细胞被放大了：10×40=400 倍，A符合。
B．目镜 5×，物镜 10×，那么细胞被放大了：5×10=50 倍，B不符合。
C．目镜 10×，物镜 10×，那么细胞被放大了：10×10=100 倍，C不符合。
D．目镜 5×，物镜 40×，那么细胞被放大了：5×40=200 倍，D不符合。
故选 A。
3. 下列关于制作人的口腔上皮细胞临时装片的叙述，不正确的是（ ）
A. 滴加碘液染色是为了便于观察
B. 盖盖玻片时要避免出现气泡
C. 滴生理盐水是为了维持细胞的正常形态
D. 用消毒牙签在口腔内侧壁取材时应用力刮
【答案】D
【解析】
【分析】制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。
【详解】A．为了便于观察细胞结构，要对细胞进行染色。在盖玻片一侧加碘液，另一侧
用吸水纸吸引，重复 2～3次，使染液浸润到口腔上皮细胞标本的全部，A正确。
B．用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上生理盐水滴的边沿，然后慢慢放下，
*
以免产生气泡影响观察，B正确。
C．动物细胞没有细胞壁，口腔上皮细胞如果放在清水中会吸水胀破，因此为了维持口腔
上皮细胞的正常形态，需在载玻片中央滴一滴生理盐水，C正确。
D．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，用凉开水（或纯净水）漱口后，用牙签的钝端，
在口腔内侧轻刮几下（不是用力刮），获取口腔上皮细胞，D错误。
故选 D。
4. 下图是动物细胞模式图，细胞核是（ ）
A. ①B. ②C. ③D. ④
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查动物细胞的基本结构。
【详解】动物细胞的基本结构有①细胞膜，②细胞核，③线粒体，④是细胞质。
故选 B。
5. 根、茎、叶的表皮可以保护内部柔嫩部分，这体现了下列哪种组织的功能（ ）
A. 分生组织B. 保护组织C. 输导组织D. 营养组
织
【答案】B
【解析】
【分析】植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。本题考
查植物基本组织的功能。
【详解】A．分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。
*
能通过细胞的分裂和分化形成其他组织，A不符合题意。
B．保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能，B符合题意。
C．输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，
C不符合题意。
D．营养组织细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作
用，D不符合题意。
故选 B
。
6. 下列人体结构层次由微观到宏观可以排列为（ ）
A. 细胞→组织→器官→系统→人体 B. 人体→系统→器官→组织→细胞
C. 器官→系统→细胞→组织→人体 D. 组织→器官→系统→细胞→人体
【答案】A
【解析】
【分析】人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体。
【详解】细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组
织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次
序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器
官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系
统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的人体。因
此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。
故选 A。
7. 地球上最大的生态系统是（ ）
A. 海洋生态系统 B. 森林生态系统
C. 生物圈D. 草原生态系统
【答案】C
【解析】
【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈中即有生
物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系
统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等。生物圈是最大的生态系统。
【详解】A．海洋生态系统是海洋中由生物群落及其环境相互作用所构成
的
自然系统，A
不符合题意。
B．森林生态系统是森林生物与环境之间、森林生物之间相互作用，并产生能量转换和物
质循环的统一体系。森林生态系统在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空
气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，B不符合题意。
C．生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态
系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是地球上最大的生态系统，C符合题意。
D．草原生态系统多分布在干旱地区，年降雨量很少，缺乏高大的植物，动植物种类虽然
比森林生态系统少，但仍然是非常丰富的。草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要的
*
作用，D不符合题意。
故选 C。
8. 气温回升有利于播种后的种子萌发，是因为种子萌发需要（ ）
A. 适宜的温度 B. 一定的水分 C. 充足的空气D. 足够的
无机盐
【答案】A
【解析】
【分析】种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分，种子萌发的
自身条件是种子是完整的、颗粒饱满、胚是活的、度过休眠期。
【详解】种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分，气温回升有
利于插种后的种子萌发，这说明种子的萌发需要适宜的温度，A符合题意。
故选 A。
9. 幼根的生长一方面需要细胞分裂，另一方面需要细胞体积增大（迅速伸长），说明幼根
生长主要依靠（ ）
A. 伸长区、根冠 B. 分生区、成熟区
C. 成熟区、根冠 D. 分生区、伸长区
【答案】D
【解析】
【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分
为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。
【详解】根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似
地套在外面，具有保护作用。分生区属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂
产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区的细胞逐渐停止分裂，开始迅速
伸长，是根伸长最快的地方。成熟区也叫根毛区：细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一
部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。
幼根的生长一方面需要细胞分裂，另一方面需要细胞体积增大，由此可知，幼根的生长主
要靠分生区和伸长区，D符合题意。
故选 D。
10. 番茄花中，能发育成番茄籽（种子）的结构是（ ）
A. 花药B. 子房C. 胚珠 D. 花柱
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查种子和果实的形成。
*
【详解】A．花药能产生花粉，不发育成种子，A不符合题意。
B．子房发育成番茄果实，B不符合题意。
C．子房内的胚珠发育成番茄种子，C符合题意。
D．花柱是花粉管的通道，传粉受精结束后会凋落，不发育成种子，D不符合题意。
故选 C。
11. 下列有关“绿叶在光下制造有机物（淀粉）”实验步骤的分析，不正确的是（ ）
A. 暗处理的目的是增加淀粉的含量
B. 叶片部分遮光是为了形成对照
C. 叶片放入酒精中隔水加热的目的是溶解叶绿素
D. 滴加碘液是为了检验有无淀粉产生
【答案】A
【解析】
【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→
酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：一是验证淀粉是光合作用的产物，利用的原
理是淀粉遇碘液变蓝；二是探究光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，实验中主要采
用对照的实验方法。
【详解】A．该实验是通过检验光合作用的产物来判断是否进行了光合作用，因此，实验
前要把实验装置放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片内原有的淀粉通过其自身的呼吸作用消
耗尽，A错误。
B．该实验的变量是光，叶片部分遮光与见光部分形成对照实验，B正确。
C．叶片内的色素会干扰实验现象，利用叶绿素与酒精相似相溶的原理，叶片放入酒精中
隔水加热的去除叶绿素，C正确。
D．碘遇到淀粉变蓝色，因此实验中使用碘液的目的是检验有无淀粉产生，D正确。
故选 A。
12. 森林涵养的水分一部分供给植物生长，一部分成为地下水，可以说一片森林就是一座绿
色的水库。如果大面积砍伐森林，就会引起水土流失。这体现了绿色植物在生物圈中的作
用是（ ）
A. 为其他生物提供有机物
B. 维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
C. 参与（促进）生物圈的水循环
D. 为其他生物的生命活动提供能量
【答案】C
【解析】
【分析】由题干信息可知，森林能涵养水源，保持水土。绿色植物参与生物圈的水循环：
绿色植物通过根部吸收的水分，绝大部分用于蒸腾作用，促进了水循环。绿色植物的蒸腾
作用能够提高大气湿度，增加降水，植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的
冲刷；树林中的枯枝落叶就像一层厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，使得遇水更多地渗
*
摘要：

2022年云南省初中学业水平考试生物学试题卷一、选择题1.下列不属于生命现象的是（）A.蜻蜓点水B.蜜峰采蜜C.桃树开花D.冰雪消融【答案】D【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】结合分析可知：“蜻蜓点水”、“蜜峰采蜜”、“桃树开花”都包含生物，都具有生命现象；而“冰雪消融”不包含生物，没有生命现象。故选D。2.使用显微镜观察装片时，放大倍数最大的目镜、物镜组合是（）A.目镜10×、物镜40×B.目镜5×、物镜...

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