2025年教学资料：班主任例会发言提纲

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班主任例会发言提纲

　　昨天下午依例是班主任会，甘主任、李主任、汪主任、周主任、王书记依

次就相关问题发言并提出一些要求。我也就课间秩序、阅读与诵读、课间操、

卫生情况和期中考试说了一下，没有多讲。简单谈了一些认识。

　　为学尚德，育德有道。《礼记·学记》：“夫然后足以化民易俗，近者说服

而远者怀之，此大学之道也。”不然，己之昏昏，如何使人昭昭？

　　育人为本，德育为先。《礼记·大学》：“大学之道在明明德，在亲民，在

止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能

得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。”拿一个班级给你，你要真

干，还要干好。能干好说明你有本事，干不好说明你没本事，别说大话，别找

理由。

　　什么是教育？《说文解字》：“教也，上所施下所效也；育也，养子使做

善也。”简单第说，就是长善救失。《礼记·学记》：“学者有四失，教者必知

之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫

同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善救其失者也。”

　　教孩子善良是第一位的。《礼记·学记》开篇就是：“发虑善，求善良。”

我们无论干什么都要考虑到原则，其中最重要的原则就是“求善良”。“求善

良”要做到以下两点：

　　第一、有社会责任心和社会公德。“与肩挑贸易，毋占便宜；见贫苦亲

邻，须加温恤。”买东西时，挑大的、随便拿、挑小的，体现了不同的境界。

一中国人记录在德国经历：自己在高速公路上开车超速被追了 3 个小时，人家

丢下一句话：“你高速上超速是违规的，而且很危险，请你以后再也不要在高

速上超速了。”说完就走。

　　第二、做善事不做恶事。“一切有益于人的是善，一切只有益于己的是

恶。”就是说，一件事如果对国家、对社会、对他人有利就是善的，赶紧去

做；如果只对自己有利，对他人不利，就是恶的，不要去做。损人不一定利

己。有句话叫做“人不为己，天诛地灭”，是不对的。应该是“人不为己，天

助地助；人只为己，天诛地灭”。以范仲淹、曹操和秦桧为例。

　　诵读教材的使用。要有诵有读，尤其推荐书目。“读书多节慨，养气在吟

哦。”最关键的是做，比如《弟子规》、《孝经》等。不能“诵经三千部，漕

溪一句无”。

　　《孝经·开宗明义章第一》开篇就说孝是至德要道。子曰：“先王有至德要

道，以顺天下，民用和睦，上下无怨。”子曰：“夫孝，德之本也，教之所由

生也。”孝道是根本，教育要从孝道开始。“复坐，吾语汝。”接着，让学生

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摘要：

班主任例会发言提纲　　昨天下午依例是班主任会，甘主任、李主任、汪主任、周主任、王书记依次就相关问题发言并提出一些要求。我也就课间秩序、阅读与诵读、课间操、卫生情况和期中考试说了一下，没有多讲。简单谈了一些认识。　　为学尚德，育德有道。《礼记·学记》：“夫然后足以化民易俗，近者说服而远者怀之，此大学之道也。”不然，己之昏昏，如何使人昭昭？　　育人为本，德育为先。《礼记·大学》：“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。”拿一个班级给你，你要真干，还要干好。能干好说明你有本事，干不好说明你没本事，别...

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