牛津英语深圳版五年级下册各单元复习单词词组句型练习

2025-06-16 0 0 44.33KB 7 页 10玖币
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Unit 1 Tidy up!
【单词】
整理;整洁的 脏乱;不整洁 让 短袜 ,
你的;你们的 帽子 我的 ,
彩色蜡笔(或粉笔,铅笔) 伞 钉子
使落下;掉落 粘贴;粘住 秒
她的 他们的; 她们的;它们的 ,
【词组】
把……整理好 ,装满…,充满…
把…放在… 上面 把…放在…旁边
穿上,戴上 ,几个;一些
又干净又整洁 ,
【句型】
真是一团糟啊!
那些是谁的袜子?
他们是 Paul 的。 .
这是谁的帽子? ?
它是我的。 .
他们是你的吗?
不,不是。 .
你可以把它/它们放在他的床上吗? ?
当然。 .
感谢你的帮助。 .
不用谢。 .
一会儿,地上又干净了。 .
语法】
本单元我们学习了 mine, yours, hers, theirs 等名词性物主代词,即具
有名词作用的物主代词。
我的 你的,
你们的
他(她、
它)们的
我们的
形容词性
物主代词
名词性物
主代词 /
名词性物主代词 = 形容词性物主代词 + 名词
例如: This is my shirt. = This shirt is mine. 这是我的衬衫。
复习:人称代词
我 你,你
他 她 它 他(她、它)
我们
主格
宾格
主格人称代词在句子中作主语,一般出现在句子开头,宾格人称代词在
句子中作宾语,一般出现在动词或介词的后面。
someany 的用法:
例如: I have pencils. 我有一些铅笔。
I don’t have pens. 我没有钢笔。
Do you have pens? 你有钢笔吗?
Unit 2 Our new home
【单词】
为什么 因为 书房;学习 ,
改变;变化 地方 两次 ,
每;每天 北方;向北 南方;向前 ,
够的 然后 ,
【词组】
餐室;餐厅 客厅 ,
大雁(复数 wild geese) ,
一天到晚 在他们的新家 ,
非常大 , 读书写字 ,
从一个地方到另一地方 ,
搬家 ,走来走去,四处流动 ,
足够的食物 飞回来 .
【句型】
你为什么喜欢它? /
因为它很大。 /
爸爸,你(的理由)呢? /
你知道为什么吗? /
因为他们能整天在花园里玩。 /
大雁过着忙碌的生活。 /
它们每年迁徙两次。 /
春天,它们往北飞。秋天,它们往南飞。 /
/
【语法】
本单元新学的特殊疑问词 Why(为什么)用于询问原因。还有其他:
疑问词 意义 用法
什么 问“是什么”、“叫什么”、“做什
么”
什么时间(几点) 问具体几点钟
什么颜色 问颜色
怎么样 用来征求意见或询问感受等,大多用
于承接上面的同样问题
星期几 用来问星期几
什么日期 用来问具体的日期
怎么样 用来问天气等,相当于 how
什么时候 用来询问所有类型的时间
哪里 用来问地点
哪一(个,些…) 用来问具体的哪一个(些…)
谁 用来问人物是谁
谁的 用来问东西是谁的
为什么 用来问原因
怎么样 用来询问身体状况、心情、交通方、天气等
用来问年
用来问数,后面必须接可数名词复数
少钱 用来问格或不可数名词的,后面
可接不可数名词
怎么样 用来征求意见或询问感受等,大多用于
承接上面的同样问题,用法what abou
t相同
一次 用来询问做某事频率
Unit 3 In the future
【单词】
来;机器
动;锻炼;活动 提早
努力多的 ,
【词组】
来 , 拍照眼镜
动 ,不擅长
知道于 , 在…前面(外部) ,
在…前面(内部) ,
住在北
努力学习 , 多的语书 ,
尝试去做某事
吃早餐 , 吃午餐 ,晚餐 ,
每天 , 现在和未来 ,
【句型】
Kitty 知道她的来。 /
十五年后,你将拥有又大又漂亮眼睛
/
不会戴眼镜 /
为一名老师 /
这是来的我。 /
我数学不吗,语不好。 /
我不喜欢早起,因我没有时间吃早饭 /
我上学再迟到。 /
摘要:

Unit1Tidyup!【单词】整理;整洁的脏乱;不整洁让短袜,你的;你们的帽子我的,彩色蜡笔(或粉笔,铅笔)伞钉子,使落下;掉落粘贴;粘住秒,她的他们的;她们的;它们的,【词组】把……整理好,装满…,充满…,把…放在…上面把…放在…旁边,穿上,戴上,几个;一些,又干净又整洁,【句型】真是一团糟啊!!那些是谁的袜子??他们是Paul的。.这是谁的帽子??它是我的。.他们是你的吗??不,不是。.你可以把它/它们放在他的床上吗??当然。.感谢你的帮助。.不用谢。.一会儿,地上又干净了。.【语法】本单元我们学习了mine,yours,hers,theirs等名词性物主代词,即具有名词作用的物主代词。...

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