人教版二年级上册数学知识点整理

2025-06-16 0 0 151.82KB 4 页 10玖币

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二年级上册数学知识点归纳总结

第一单元、《长度单位》

1、测量物体的长度时，要用统一的标准去测量；常用的长度单位有：米和厘米。

2、测量较短物体通常用厘米作单位，用字母（cm）表示；

测量较长物体通常用米作单位，用字母（m）表示。

3、测量时：一般是把尺子的“ 0 ” 刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几就是几厘米。

例：画一条 4厘米长的线段，一般应从尺的（）刻度画起，画到（）厘米的地方；

还可以从尺的（）刻度画起，画到（）厘米的地方。

4、1米=100 厘米 100 厘米=1 米。

5、拉紧的一段线，可以看成一条线段。两点之间可以画（1）条线段，线段有长短。

线段的特点：①直直的。②有两个端点。③线段可以测量出长度，是有限的。

6、图钉的长大约 1厘米；食指的宽大约 1厘米；田字格宽大约 1厘米；

7、课桌宽 60 厘米黑板长 4米教室长 8米操场长 200 米

铅笔长 20 厘米跳绳长 2米数学书长 26 厘米灯管长 50 厘米

房间高 3米字典厚 4厘米大树高 8米旗杆高 15 米

升国旗的旗台高 60 厘米；小朋友的肩宽大约 30 厘米

爸爸的身高（1米75 厘米）或（175 厘米）

小朋友的身高（120 厘米）或(1米20 厘米)

8、（尺子）是测量（长度）的工具。要知道物体的长度，可以用（尺子）来量。

9、三角形由（3）条线段组成，正方形由（4）条线段组成。

第二单元、《100 以内的笔算加法和减法》

1、用竖式计算两位数加法时应注意： ①（相同数位）要对齐。② 从（个位）加起。

③（个位上的数字相加满

10 ），要（向十位进

1 ）。

用竖式计算两位数减法时应注意： ①（相同数位）要对齐。②从（个位）减起。

③（个位不够减），要（从十位退

1 ）；

在原来的个位数字上加

再减，

计算时十位要记得减去退掉的

1 。

笔算两位数的加减法时，从（个）位算起。

2、连加、连减、加减混合运算顺序：从左往右依次计算，有括号的要先算括号里的。

注意：看清加减号，不要混乱。

3、【估算】：把一个接近整十整百的数看作整十整百来计算。

方法：个位小于

的少看，个位等于或大于

的多看，看成最为接近的整十或整百数。

如：49+4 2 ≈90 28+45+24≈100

50 40 30 50 20

注意：当问题里上出现了“大约”两个字时，就需要估算。

4、求比一个数多几的数是多少，用加法计算。求比一个数少几的数是多少，用减法计算。

5、连续两问的解决问题的解决方法：

先根据已知的数学信息，解决一个问题，再把答案作为已知的数学信息，解决第二个问题。

第三单元《角的初步认识》

1、一个角有（1）个顶点，有（两）条边；两条边是（直直的），都从顶点出发。

【练一练】标出角的各部分名称

（边）

（顶点）

（边）

2、角的画法：先画顶点，再画边。

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摘要：

二年级上册数学知识点归纳总结第一单元、《长度单位》1、测量物体的长度时，要用统一的标准去测量；常用的长度单位有：米和厘米。2、测量较短物体通常用厘米作单位，用字母（cm）表示；测量较长物体通常用米作单位，用字母（m）表示。3、测量时：一般是把尺子的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几就是几厘米。例：画一条4厘米长的线段，一般应从尺的（）刻度画起，画到（）厘米的地方；还可以从尺的（）刻度画起，画到（）厘米的地方。4、1米=100厘米100厘米=1米。5、拉紧的一段线，可以看成一条线段。两点之间可以画（1）条线段，线段有长短。线段的特点：①直直的。②有两个端点。③线段可以测量出长度，是有...

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