1我们班四岁了 课件
2025-05-20
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第一单元 与班级共成长
1
1、我们班四岁了
、我们班四岁了
第一课时 我们班的成长足迹
新知导入
问答小游戏。
同学们，你们了解我们班吗 ? 让我们玩个游戏，名字叫《班
级默契度大考验》。
问题：①我们班级一共有多少人？
② 我们的任课老师都叫什么名字？
③ 班级里谁是你们最好的朋友？
……
看来大家对我们的班级很了解，我们每个人都是集体的一员，
是班级的小主人。
探究新知
说一说。
请说一说，班
级 给 “ 我 ”
的印象。
同学们，我们在一起学习就已经三年多了，三年多的班级生
活给我们留下了许多美好的回忆。
探究新知
让我们一起来回忆班级的成长足迹吧？
记得刚入学时，同
学们互不相识。过了一
段时间，一个团结、友
爱的班集体在大家的欢
声笑语中诞生了。
探究新知
记得建队日那天，
我们在队旗下庄严宣誓，
鲜艳的红领巾飘扬在胸
前，我们成为光荣的少
先队员。
摘要：
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第一单元与班级共成长11、我们班四岁了、我们班四岁了第一课时我们班的成长足迹新知导入问答小游戏。同学们，你们了解我们班吗?让我们玩个游戏，名字叫《班级默契度大考验》。问题：①我们班级一共有多少人？②我们的任课老师都叫什么名字？③班级里谁是你们最好的朋友？……看来大家对我们的班级很了解，我们每个人都是集体的一员，是班级的小主人。探究新知说一说。请说一说，班级给“我”的印象。同学们，我们在一起学习就已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。探究新知让我们一起来回忆班级的成长足迹吧？记得刚入学时，同学们互不相识。过了一段时间，一个团结、友爱的班集体在大家的欢声笑语中诞生了。探究新知记...
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