2024届高三语文第一次模拟评估卷（天津专用）（二）（全解全析）
2025-05-20
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2024 届高三（天津版）第一次模拟评估卷（二）
【全解全析】
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 16 17
答案 A C A B D C B A D B C B AC
1．A 2．C 3．A
【解析】
1．本题考查学生理解并正确使用词语的能力。
第一空，驳斥，激烈反驳；痛斥，严厉斥责。语境与“奴化观点”相连，用“驳斥”更合
适。
第二空，前赴后继，强调奋勇前进，连续不断。前仆后继，强调形容不怕牺牲，英勇奋斗。
仆，倒下。语境强调一代又一代仁人志士为真理、为理想、为人生连续不断、奋勇前进，
用“前赴后继”更合适。
第三空，演化，一般指生物；衍化，一般指事情，事件的变化。语境指思想的变化，用
“衍化”更合适。
故选 A。
2．本题考查学生原句复位的能力。
同一个主语的情况下，关联词应在主语之后，排除 AB；
“多悲剧”与“英雄人物”搭配不当，排除 D。
故选 C。
3．本题考查学生识记古代文化常识的能力。
A.“‘己所不欲，勿施于人’都出于《礼记》”错误。“己所不欲，勿施于人”出自《论
语》。
故选 A。
4．B 5．D 6．C
【解析】
4．本题考查学生根据文本内容进行理解推断的能力。
B.“目前中国有超过一亿人参与自行车运动”错误，结合“中国自行车运动协会数据显示，
截至 2022 年，全国有 1亿多人经常性骑行，或把自行车作为代步工具，有近千万人参与自
行车运动”可知，“截至 2022 年”有时间限制，是“有 1亿多人经常性骑行”，“有近千
万人参与自行车运动”。
故选 B。
5．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
D.“30 岁左右、一二线城市、高学历的男性用户占了绝大多数”表述错误，杂糅，结合
“数据显示，30 岁左右、一二线城市、高学历是许多骑行爱好者的典型特征，从性别比例
看，骑行领域依然是男性用户占据压倒性的绝大多数”可知。
故选 D。
6．本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。
C.是采取措施后获得的成效，不属于为响应“支持把自行车作为应对气候变化手段”决议
采取的措施。
故选 C。
7．B 8．A 9．D 10．B 11．C
12．（1）请您稍稍向后退兵，让双方将士都能从容周旋交战，我与诸位放松缰绳信马缓行
来观战，不也是件乐事吗？（2）李靖答：“苻坚统率百万大军却在淝水被(谢玄)击败，这
是用兵能合不能分导致的(结果)。”
13．略有不同，材料一认为苻坚违背了兵法，不听众人劝说，刚愎自用，做出错误选择；
材料二认为苻坚被慕容垂所陷以及率兵能合不能分导致了失败。
【解析】
7．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
B.远：从远处。句意：你率军长途跋涉踏入我境。
故选 B。
8．本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。
A.都是介词，在。句意：不可在狭小险要的地方与敌人交战。/头发斑白的老人就不会背着
或头顶着重物在路上走了。
B.连词，因为；介词，依靠、凭借。句意：(不料)部队因混乱而不能停止。/依靠别人的力
量而又反过来损害他。
C.助词，的；助词，取消句子的独立性。句意：这也是奇正变化的法则吗？/明白将来（的
理想）还可以追求。
D.动词，率领；连词，来。句意：苻坚率领一千多骑兵前往慕容垂的营地。/这就像砍伐树
木的根却要求树木茂盛。
故选 A。
9．本题考查学生文言文断句的能力。
句意：被人陷害却还想战胜敌人，不也是困难的吗？所以我说没有智谋，苻坚这一类人就
是这样。
“夫为人所陷而欲胜敌”中“敌”作动词“胜”的宾语，故在“敌”后断开，排除 BC；
“臣故曰无术焉”中，“无术”作动词“曰”的宾语，“焉”是句末语气助词，故在“无术
焉”后断开，排除 A。
故选 D。
10．本题考查学生概括分析人物形象的能力。
①“闻鼓则进，闻金则止，无有不胜”，是兵法对战胜的分析，与苻坚无“术”无关；
③“太宗曰：‘古人临阵出奇，攻人不意，斯亦相变之法乎？’”是太宗的提问，与苻坚无
“术”无关；
⑥“吴汉讨公孙述，与副将刘尚分屯，相去二十里”，是吴汉讨公孙述时的做法，与苻坚无
关。
排除有①③⑥
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2024届高三（天津版）第一次模拟评估卷（二）【全解全析】题号12345678910111617答案ACABDCBADBCBAC1．A2．C3．A【解析】1．本题考查学生理解并正确使用词语的能力。第一空，驳斥，激烈反驳；痛斥，严厉斥责。语境与“奴化观点”相连，用“驳斥”更合适。第二空，前赴后继，强调奋勇前进，连续不断。前仆后继，强调形容不怕牺牲，英勇奋斗。仆，倒下。语境强调一代又一代仁人志士为真理、为理想、为人生连续不断、奋勇前进，用“前赴后继”更合适。第三空，演化，一般指生物；衍化，一般指事情，事件的变化。语境指思想的变化，用“衍化”更合适。故选A。2．本题考查学生原句复位的能力。同一个主语...
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