12家乡的喜与忧

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统编版道德与法治四年级下册第 12 课家乡的喜与忧教学设计

课题 12 家乡的喜与忧单元第四单元学科道德与法治年级四年级

学习

目标

1、情感态度与价值观目标：为家乡的发展自豪，为家乡的问题建言献策。

2、能力目标：提高开展社会调查的能力，能够选用恰当的方式开展调查。

3、知识目标：了解家长的发展，感受家乡、国家的进步；发现家乡发展中存在的问题，尝试

提出有建设性的建议。

重点了解家长的发展，感受家乡、国家的进步。

难点发现家乡发展中存在的问题，尝试提出有建设性的建议。

教学环节教师活动设计意图

导入新课 1、视频： 2 分钟看完中国崛起

2、中国的发展成就举世瞩目：世界第二大经济体、全球第一贸易

大国、全球第二大消费市场……

导入新课。

讲授新课 1、提问：改革开放以来，中国取得了举世瞩目的成就，发生了翻

天覆地的变化。中国的城市、乡镇、农村又发生了哪些变化呢？

2、家庭小镜头：赵东阳奶奶的老照片

3、观察与发现：和奶奶一起看老照片，赵东阳有什么发现呢？

4、总结：改革开放以来，国家发生了翻天覆地的变化，而中国的

城市、乡镇、农村也焕然一新。

5、家乡发展小调查：你的家乡发生了哪些变化呢？请以小组为单

位，在文化休闲设施建设、教育事业、医疗事业中选择其一来展

开调查，了解家乡在这些方面所发生的变化。

6、调查小贴士。

7、调查汇报会：请小组选派代表，汇报一下调查的结果吧！

以下汇报以湛江市为例

（1）第一小组——家乡生活设施方面的变化

方便人们文化休闲的设施建设（公园、广场、图书馆、体育馆

等）。

方便人们购物的商业设施建设（超市、商场、农贸市场等）。

（2）第二小组——家乡教育事业的变化

旧校园和新校园

旧教室和新教室

旧课程和新课程

三代教育对比：爷爷奶奶、爸爸妈妈、我

国家的发展必然

会在城市、乡镇、

农村中体现。

从各个方面了解

家乡的发展和变

化。

（由于地域限

制，本课实例都

以湛江市为例，

使用老师需根据

自己的实际情况

加以修改。）

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摘要：

统编版道德与法治四年级下册第12课家乡的喜与忧教学设计课题12家乡的喜与忧单元第四单元学科道德与法治年级四年级学习目标1、情感态度与价值观目标：为家乡的发展自豪，为家乡的问题建言献策。2、能力目标：提高开展社会调查的能力，能够选用恰当的方式开展调查。3、知识目标：了解家长的发展，感受家乡、国家的进步；发现家乡发展中存在的问题，尝试提出有建设性的建议。重点了解家长的发展，感受家乡、国家的进步。难点发现家乡发展中存在的问题，尝试提出有建设性的建议。教学环节教师活动设计意图导入新课1、视频：2分钟看完中国崛起2、中国的发展成就举世瞩目：世界第二大经济体、全球第一贸易大国、全球第二大消费市场……导入新...

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