2015年高考历史试卷（新课标Ⅱ）（空白卷）

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2015 年全国统一高考历史试卷（新课标Ⅱ）

一、选择题

1．（3分）古代儒家学者批评现实政治，往往称颂夏、商、周“三代”之美，

甚至希望君主像尧、舜一样圣明。这表明了儒者（　　）

A．不能适应现实政治 B．反对进行社会变革

C．理想化的政治诉求 D．以复古为政治目标

2．（3分）汉宣帝曾称：“与朕共治天下者，其唯良二千石（郡太守）乎！”

后来的帝王反复重申上述观念。这主要体现了（　　）

A．地方吏治是国家安定的重要因素

B．中央集权与地方分权之间的矛盾

C．汉代地方行政制度为后代所沿用

D．历代帝王将汉宣帝作为治国榜样

3．（3分）唐宋时期，江南经济迅猛发展，南宋时全国经济重心已移至江南。

促成这一转变的主要动力之一是（　　）

A．坊市制度瓦解 B．土地集中加剧 C．农业技术进步 D．海外贸易拓展

4．（3分）明成祖朱棣认为，北京“山川形胜，足以控四夷，制天下”，将都

城从南京迁至北京。这一举措客观上（　　）

A．推动了国家政治统一进程 B．促进了跨区域贸易的繁荣

C．抑制了区域性商帮的形成 D．改变了南北经济文化格局

5．（3分）奕䜣力倡洋务，又因在兄弟中排行第六，被称为“鬼子六”；洋务

派官员丁日昌被称为“丁鬼奴”；郭嵩焘在一片冷嘲热讽中出任第一任驻英

公使。这反映了（　　）

A．洋务运动与传统的观念发生冲突

B．崇洋媚外行为遭到社会鄙视

C．洋务派改器物不改制度受到批判

D．西方列强侵略激起国人抵制

6．（3分）康有为在《新学伪经考》中认为，被奉为儒家经典的古文经实系伪

造。1891 年该书刊印后风行国内，但很快遭到清政府禁毁。这主要是因为该

书旨在（　　）

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A．揭露历史真相 B．引介西方理论C．倡导变法维新D．颠覆孔孟学说

7．（3分）1938 年，日本侵略者在北平设立“中国联合准备银行”，发行“联

银券”，流通于平、津、鲁、豫等地；同时还发行了大量不具备货币性质的

“军用票”，流通于市场。日本侵略者上述行径的目的是（　　）

A．扰乱国统区金融秩序 B．转嫁战争负担

C．封锁抗日根据地经济 D．强化物资管制

8．（3分）到1952 年底，新中国已建立多所俄文专科学校，北京大学、清华

大学等多所高校和一批中学开设了俄文课程，许多中小城镇也掀起了学习俄

语的热潮。这是我国当时（　　）

A．外交政策转变的需要B．计划经济体制的需要

C．文化教育改革的需要D．国家发展战略的需要

9．（3分）17 世纪 60 年代，茶叶在英国只是上流社会的消费品；到18 世纪末，

茶叶已成为普通民众的日常消费品。这反映了当时的英国（　　）

A．等级观念明显淡化B．崇尚东方的生活方式

C．贫富差距日益缩小 D．扩大了与东方的贸易

10．（3分）由下表可以推知，19 世纪 70 年代到20 世纪初（　　）

英、美、法、德工业生产总和在世界工业生产中所占比例表

年代 1870 1896～1900 1913

比例 78% 74% 72%

A．欧美发达国家已经开始盛极而衰 B．世界各地的工业化有所发展

C．世界各国工业发展差距明显缩小 D．世界经济结构发生重大变化

11．（3分）1930 年苏联粮食产量为835.4 亿千克，1931 年降至694.8 亿千克；

1930 年苏联粮食出口483 亿千克，1931 年增至518 亿千克。这表明苏联（

）

A．人民为国家工业化建设作出贡献

B．农业投入不足造成粮食供不应求

C．粮食减产严重制约工业发展速度

D．农业集体化影响农民生产积极性

12．（3分）如果以“两极格局的确立与解体”为题撰写专著，贯穿全书的主

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摘要：

2015年全国统一高考历史试卷（新课标Ⅱ）一、选择题1．（3分）古代儒家学者批评现实政治，往往称颂夏、商、周“三代”之美，甚至希望君主像尧、舜一样圣明。这表明了儒者（　　）A．不能适应现实政治B．反对进行社会变革C．理想化的政治诉求D．以复古为政治目标2．（3分）汉宣帝曾称：“与朕共治天下者，其唯良二千石（郡太守）乎！”后来的帝王反复重申上述观念。这主要体现了（　　）A．地方吏治是国家安定的重要因素B．中央集权与地方分权之间的矛盾C．汉代地方行政制度为后代所沿用D．历代帝王将汉宣帝作为治国榜样3．（3分）唐宋时期，江南经济迅猛发展，南宋时全国经济重心已移至江南。促成这一转变的主要动力之一是（　...

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