心得体会1
2025-05-16
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加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理“五项管理”
心得体会
5 月20 日，教育部召开全国中小学“五项管理”落实推进视频会，深入学习贯彻习近平
总书记关于教育的重要论述，认真落实 2021 年全国教育工作会议精神，深入解读教育部出
台的关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”文件精神，交流地
方典型经验，部署加大推进落实力度，确保“五项管理”全面落地见效。
要充分认识实施“五项管理”的重要意义，“五项管理”是小切口、大改革，以小见方
向、以小见责任、以小见情怀，是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务重要载
体和具体行动，从不同方面体现着、贯穿着正确的育人方向。做好“五项管理”，促进学
生健康成长，是教育系统的重大责任，也是解决广大家长急难愁盼的有力举措，要把“五
项管理”作为党史学习中为民办实事的重要内容，切实增强人民群众的教育获得感、幸福
感、安全感。
要准确把握“五项管理”核心要义。管理目标要明确，要抓住工作重点，明确主攻方向，
坚持效果导向，见到实实在在的成效。职责分工要清晰，要把管理责任进一步压实，制订
重点任务清单，理清责任链条，明确责任人，切实做到守土有责、守土担责、守土尽责。
工作方法要得当，要坚持“刚性约束”和“柔性管理”相结合，提高工作精准化精细化水
平。
扎实做好“五项管理”实施工作，做到全覆盖、齐步走、抓督察、常态化，在本学期各
地各校“五项管理”要全部落地，形成落实“五项管理”的浓厚氛围，年底要取得明显成
效。将“五项管理”纳入县域义务教育质量评价范围，纳入今年教育督导一号工程，确保
有关要求落实到位，学生身心健康成长提供有力保障。要把行之有效的工作做法制化形成
长效机制，做到持之以恒、久久为功。
加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理(简称“五项管理”)，关系学生健康成
长、全面发展，是深入推进立德树人的重大举措。为确保“五项管理”相关政策规定落实
落地，各省(区、市)教育督导部门要提高政治站位，将“五项管理”督导作为 2021 年责任
督学重要内容，组织当地中小学校责任学无展五项管理”督导工作，确保所有中小学校全
覆盖.
各地要指导责任督学根据《中小学校责任督学挂牌督导办法》相关规定，从 5月到年底，
采用校园巡查、推门听课、查阅资料、问卷调查、走访座谈等多种方式，每个月到校督导
时，均要督导“五项管理*落实情况，要督保中小学校按照责任督学提出的问题和意见，及
时整改.对整改不到位的，及时进行通报、约谈：对违反规定造成不良后果的，要追究相关
负责人责任。
近期，教育部针对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理(简称“五项管理”)发布
一系列通知。
关于作业
各地各校要遵循教育规律、坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划，坚持小学一
年级零起点教学，校要确保小学高年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习
小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过 60 分钟；初中每天书面作业完成时间平均
不超过 90 分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。
二、关于睡眠
根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10 小时，初中生应达到
9小时，高中生应达到8小时。学校、家庭及有关方面应共同努力，确保中小学生充足睡
眠时间。省级教育行政部门要从保证学生充足睡眠需要出发，结合实际情况合理确定中小
学作息时间。
摘要：
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加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理“五项管理”心得体会5月20日，教育部召开全国中小学“五项管理”落实推进视频会，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，认真落实2021年全国教育工作会议精神，深入解读教育部出台的关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”文件精神，交流地方典型经验，部署加大推进落实力度，确保“五项管理”全面落地见效。要充分认识实施“五项管理”的重要意义，“五项管理”是小切口、大改革，以小见方向、以小见责任、以小见情怀，是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务重要载体和具体行动，从不同方面体现着、贯穿着正确的育人方向。做好“五项管理”，促进学生...
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