学校法制教育主题班会教案

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法制教育主题班会教案

一、班会课设想：

由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，

经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。在交通安全方面的知识也很淡薄。由于缺

少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。所以召开本次主题班会，

教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。

二、教学目的

1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守

学校日常行为规范的良好的行为习惯。

三、重点内容

1、加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。

2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识,加强自我保护意识。

四、教学方法

讨论法案例法情景剧表演

五、课前准备

1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。组织学生排演小品、

学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。

2、选好及训练班会主持。

3、制作 PPT 课件。

六、教学过程

1、通过小品展示学习法律至少得重要性。

2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级学生展示小快板《做个

守法的好少年》。

3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，寻找解决的对策。

4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。

5、班主任寄语。

6、合唱班歌。

学校法制教育主题班会教案模板 3

教育目标：

1. 对全体学生进行法制教育

2. 预防青少年犯罪，

3. 让学生认识到犯罪的危害性

方式和方法：学生主持，加以学生表演等形式

一、身边的法律(班长主持开场)

1. 案例一：

1999 年 3 月 27 日晚，在襄樊市的汉江沙滩上，一个由几名未成年人临时凑成的绑

架团伙绑架了某中专生小刚，正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被

樊城公安分局米公派出所刑警一举抓获。据查，他们曾多次敲诈小刚，金额达 1000 多

元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某(17 岁)竟天真地问刑警：“把钱还给他(受害人)，

我可以走了吗?”

2. 学生谈感想、讲身边的事情

3. 请学生指出所知的违法行为

法律就在我们的身边，许多的时候是由于我们的不知法，不懂法而造成的犯法犯

罪的，学习有关的法律知识就非常的必要。

4. 国家的有关的规定

我国刑法规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。这一年龄段称为完全

负刑事责任时期。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤

或者死亡、强*、抢劫、贩卖、防火、爆炸、偷渡罪的，应当负刑事责任。这一年龄段

成为相对负刑事责任时期。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻

处罚。这一年龄段称为减轻刑事责任时期。不满十四周岁的人，一律不负刑事责任。

这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。同时刑法还明文规定，因不满十周岁不予刑事

处罚的责令他的家长加以管教;在必要的时候，也可以由政府收容教养。

二、预防青少年犯罪

1. 案例二、三、四

案例二：

小伟是一位初中生，平时就喜欢开玩笑，搞恶作剧。今年年初的一天，他看到路

边的广告语“当你有困难或麻烦时，请你拨打 110”，灵机一动，谎称自己因钥匙丢

失，无法进家门。赶来的警察识破了他的谎言，严厉地批评了他，并责令其父母严加

管教小伟。一向娇惯孩子的父母并没有很好地批评和教育小伟。而小伟却在感到有趣、

刺激之余产生了畸形的报复心理。从此，他经常拨打“110”，进行干扰或谎报假警，

一个月竟多达三十多次。终于在一次利用磁卡电话进行假报警制造恶作剧时被警察当

场抓获。小伟的行为已经违反了《治安管理处罚条例》有关规定，被公安机关依法拘

留。

案例三：

闵某，15 岁，是河南省岁三县某中学负责纪律的副班长，1999 年 10月 15 日，因

午睡时潘某说话，闵上去用小棍敲打潘某不小心打在同桌沈某的头上。沈某挨打后就

骂闵某，两人并发生撕打，被同学拉开。10月 18日中午12 点多钟，闵某约沈某在后

山谈发生争执的事，沈对闵的“权威”仍不服气，闵某认为沈没有把他这个副班长放

在眼里，一拳将沈打倒在水沟里，并用削笔的小刀在沈某颈部划了两刀，当沈某求饶

时，闵某又抓起一把土塞进沈某嘴里，然后解下皮带将沈某勒死。闵某的行为已经触

犯了《刑法》，最近，闵某被依法判处有期徒刑 12 年。

案例四：

武汉市某中学林某在校园里，不慎将姑母从国外带回来送给他的派克钢笔弄丢了。

该校钟某刚好路过，他拾起钢笔回班上课。林某的同学张某、宋某正好目睹钟某所为。

林某得知钢笔被钟某拾到便找他索要，钟某先是佯装不知，后见有人作证，便搪塞说

放在笔盒里不知被谁拿走了。学校多次做工作，钟某依然不肯归还。林某便向法院起

诉，经法院调查，依据《民法通则》判决钟某限期归还，否则赔偿林某经济损失200

元。

2. 青少年犯罪的十大征兆

1) 对学习不感兴趣，学习成绩无缘无故的下滑，不按时完成老师布置的作业，

考试时进行抄袭，对考试结果不以为然，留级也无所谓;

2) 对事物的兴趣开始变化，劳动懒散，上课思想不集中，而对武打、言情和低级

庸俗甚至黄色的录像、书刊和光盘甚感兴趣;

3) 经常迟到、早退、旷课，厌恶学校生活，这种孩子如果与校外的不法分子或无

业人员有了联系，就会越来越不愿意回家;

4) 心理方面有变化，如精神恍惚，情绪波动，举止反常，心神不定，东张西望;

5) 对教师和家长的关心帮助表示反感，甚至怀有敌意，恶语顶撞，有时给教育

者出难题，看笑话;

6) 对遵守纪律、要求进步的学生进行讽刺、挖苦和打击，同情和包庇甚至效仿有

劣迹或不法行为的人，把反社会的人格或行为当作是“勇敢”的表现;

7) 原本养成的生活规律出现变化，如从早起变成睡懒觉，从注意卫生变为邋里邋

遢、不修边幅甚至肮脏，或一反常态地特别喜欢梳妆打扮;

8) 道德品质起了变化，如从诚实变成爱撒谎，爱说空话、大话、假话，从谦虚

变成傲慢，从斯文变成野蛮，喜欢逞能，从文明礼貌变成口吐秽言、动作粗野，或在

家长、老师面前循规蹈矩，而背后却胡作非为;

9) 结交不三不四的人，或与校外的流失生和有前科的人结交，或拉帮结伙聚在一

起甩扑克打麻将，或三五成群出入公共场所，惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下

不乱;

10) 过分追求物质享受，染上了一些成年人的不良行为习惯，如抽烟喝酒等。

3、做个知法、懂法、守法的青少年

1. 预防犯罪的一些措施

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摘要：

法制教育主题班会教案一、班会课设想：由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。在交通安全方面的知识也很淡薄。由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。二、教学目的1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。三、重点内容1、加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。2、组织各种违法行为的教育案例，增强...

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