难点05 材料作文（全国通用）（解析版）
2025-05-16
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难点 05 材料作文
材料作文指的是提供材料或图画，但不提供话题，要求考生阅读材料或图画，根据自
己对材料或图画的感悟、理解，自定立意、自选文体、自拟标题进行作文的形式。
材料作文的材料类型：1.故事型：包括名人事例、凡人小事、寓言故事等。2.论说
型：包括名言警句、哲理语段、议论文段。3.情景型：设置一个特定的情景(生活场面，特
别的细节)。4.图表型：一幅漫画或一个图表等。
一、审题
材料作文审题侧重于两个方面：一是要弄清题意，二是要明确要求，可采用下列步
骤：（1）读懂材料；（2）看清要求；（3）选好角度；（4）精心布局；（5）注意语体。
二、如何写好材料作文
1.抓关键语句，提炼中心法。
关键语句往往是“文眼”，蕴含着材料的中心。只要材料给出了关键语句，就不要轻
易放过，准确地领悟材料中心，并以之为材料主旨。
2.透视材料，揭示寓意法。
当前中考材料作文要求从材料中寻找一个恰当的角度。提取出一个话题，自拟题目写
作。因此，审题立意成为写作的首要问题。而材料对主题的确立有着客观的、不容更移的
“制约性”，很多考生把握不了材料所透视出来的中心。往往脱离材料另起炉灶，造成
“跑题”。
3.由果寻因，明确褒贬法
事物之间都是相互联系的，阅读材料审题时，要由材料中列举的现象或结果推究出造
成所列现象或结果的原因，来寻找最佳立意。同时，材料中的语句常常蕴含着命题者的褒
贬情感，要根据命题者的感情倾向确定最佳立意角度。
（含难点溯源和模拟预测）
难点溯源
1.（2022·内蒙古·统考中考真题）回首三年的初中生活，你应该有许多收获和启迪；如
今，你即将站在新的起点上接续奋进，一定会有展望和思考。
假如你是毕业生代表，在毕业典礼上将面对老师和全体毕业生发言，请据此写一篇发言
稿。
要求：（1）自拟题目；
（2）文中不得出现真实的地名、校名和人名；
（3）不少于600 字。
【答案】例文：
畅谈理想展未来
亲爱的老师、同学们：
大家好!
在这个太阳正晴、秋风送爽的日子里，我们欢聚一堂，隆重举行初三年级毕业典礼，
我感到无比的温暖与幸福。
人们常说，树有年轮，社会有年轮，我们师生也有年轮，我们的年轮总是在一个学年
的结束，尤其是学生毕业的时候具体的凸现出来。同学们，我们马上就要拿上红灿灿的毕
业证书，跨入新的学校或走向社会去构建自己新的年轮了，这是人生的里程碑，更是我们
宏图大展的时刻，
回顾三年，多么难忘，教室里黑夜灯光的静谧；多么难忘，运动场上矫健的身姿；多
么难忘，为了一道道数学题争得面红耳赤；多么难忘，小卖部、饭摊前热闹的拥挤。如今
校园内绿树成荫，它渗透着你们的汗滴，一块块五彩斑斓的黑板报，还留着熟悉的笔迹，
校园的角角落落哪一处不印着足印，教学楼内外，至今还回响着欢声笑语。三年中，我们
在母校有追求，有失落，有得意，有烦恼，有欢乐，有忧愁，有友爱，有孤寂，现在最有
的是别情依依。三年很长，三年也匆匆，记得有首歌唱道：“将来会有那么一天，我们要
走得很远很远，告别了亲爱的老师，告别了熟悉的校园，带着老师深切的期望，去把少年
时代的理想实现”，将来的那一天，不就是今天吗？今天我们要告别母校，像一只只羽毛
渐丰的小鸟就要飞走了。
离别的日子，总觉着不安，我们这一只只小鸟羽毛未必全丰，是否经得住今后的考
验，在今后的航程中，也可能会触礁翻船。但是我们已经长大，今后学习历程再艰难，都
不会叫苦喊累。我们要勇往直前，像颗颗螺丝钉一般，不管放在哪里，都要坚守本心，金
光闪闪；我们会遵守法纪，出淤泥而不染；勤于学习，修心养性，树立科学而正确的人生
观；往后的学习工作，我们的捷报一定能频频报往母校。
离别在即，请让我们握手，彼此道一声：珍重，再见！并用微笑表示感谢和祝愿，不
管地老天荒,我们都彼此息息相关，让我们携起手来，去共建更辉煌的年轮，去创造更美好
的明天！
我的演讲完毕，谢谢大家！
【解析】本题考查发言稿。
第一，审题立意。从文体的限制上来看，要求我们写的是一篇发言稿。这便要求在写作的
时候注重发言稿的倾诉与对话的内在要求，形式上开头敬语，结尾致谢，同时在内容上应
像议论文一样突出发言的重点。根据“回首三年的初中生活，你应该有许多收获和启迪”
可知发言稿侧重点其一是：回忆初中三年生活，写出自己过得的收获和启迪；“如今，你
即将站在新的起点上接续奋进，一定会有展望和思考”发言稿另一侧重点在于新起点的展
望和思考，并在新的起点上不断奋进。本文应围绕回忆过去，立足当下，展望未来开展进
行立意。
第二，构思选材。我们可以结合自己的生活经历，回忆初中三年主要生活经历和情景，既
可以写亲人的关爱，又可以写朋友之间的真挚友情；既可以写令人难忘的博大师爱，又可
以写在学海攀登中的奋进。从中表达对未来美好生活的热爱，对母校的眷恋之情。立足当
下展望未来，可以写自己对未来的规划，给校友同学的祝福，对老师和学校的感谢等等。
这里最好用真挚的语言进行描写，能给读者留下深刻的印象。本文可综合运用记叙、抒
情、议论等多种表达方式，以此来表达个人的思考。文章行文结构上可以层层深入，也可
以采用总分总的形式，从而增强语言的表现力。
2.（2022·四川资阳·统考中考真题）阅读下面材料，请按要求写作。
每个人心中都有一个远方，想要抵达远方，需要走很长很长的路……初中毕业后，你
将要开启新的生活，融入新的环境，踏上新的成长旅程，去追寻属于自己的远方。
上面材料中“远方”一词，引发了你怎样的联想、感触或思考？请自选角度，自主立意，
自拟题目，写一篇文章。
要求：①可以写自己的经历、感受，也可以发表议论；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；
③文中不出现真实人名、校名、地名；④不要抄袭，不得套作；⑤书写工整，不少于600
字。
【答案】例文：
心在远方
鲁迅曾经说过：“希望是附丽于存在的。有存在，便有希望。有希望，便是光明。”
人活着不能没有希望，否则会像失去控制的小船，随波浮沉。希望是一个人最宝贵的财
富，只要心在远方，那么希望就在，一切都在，任何时候都不能放弃希望。只要心在远
方，希望就在，就能弥补身体的缺陷，让人享受同样的阳光。我曾经看到这样一个故事：
一个盲人带着自己失明妻子来公园“赏花”。公园里阳光灿烂，花草鲜艳。别人以为这一
切对于他们而言，定是一个打击。而那位盲人，并没有在意，反而对妻子说那儿很美，盲
人心中充满了对生活的向往，对阳光的追求。他顽强生存，希望不灭。
只要心在远方，希望就在，就能抹去心灵的伤痕，让人见到雨后的阳光。“假如有一
双眼睛陪我哭，我甘愿为生命受苦”，海伦·凯勒小时候得了一场重病，使她终身又聋又
瞎。但是，她的生命中出现了一个人——老师安妮·莎利文。她的鼓励为海伦带来了希
望，使她坚强地生活，最终海伦写下了《假如给我三天光明》激励了无数深陷泥潭的人。
只要心在远方，希望就在，就能踏平崎岖的道路，让人到达理想的彼岸。恩科西自从
出生下来便患有艾滋病。但是他并没有放弃生活，顽强地生存了一年又一年。他还在联合
国向全世界呼吁，不要区别对待艾滋病人，尤其要关心患有艾滋病的妇女和儿童。九岁那
年，恩科西因病去世，但他也完成了自己的使命，成为了艾滋病人中的名人，为许多人照
亮了前方的路，指引着他们的未来。他的精神值得所有人学习。
在不幸面前，你不能放弃希望；在挫折面前，你不能放弃希望；在生活面前，你不能
放弃希望。只要心在远方，希望就在，一切都在。
【解析】本题考查材料作文。
第一，审题立意。根据材料“每个人心中都有一个远方，想要抵达远方，需要走很长很长
的路”可知，材料中的“远方”指的是我们人生的目标、梦想，是我们的未来。联系材料
“初中毕业后，你将要开启新的生活，融入新的环境，踏上新的成长旅程，去追寻属于自
己的远方”可知，我们可围绕自己的梦想与追求来创作，围绕“梦想”这一话题写作、立
意，如远方，是希望，它让前行的脚步有了方向；心向远方，让理想得以实现等等。
第二，文体及内容。本篇习作适合写成记叙文或是议论文。若选择写成记叙文，可围绕自
己追梦的事例进行选材，如：自己的基础较差但是心里仍然住着一个远方，它叫梦想，自
己会借鉴学霸的笔记，会经常请教老师，成绩终于有了起色，等等。在记叙的过程中应该
体现“远方”的指引意义，为了“远方”做了哪些努力，最后抒发自己的感悟或呼吁大家
即便“风雨交加，也要勇敢的去追寻远方”来深化中心。若写成议论文，可围绕如何才能
“致远”确定中心论点，如“到达远方需要毅力；到达远方需要不惧苦难”等等，接下来
通过道理论证、举例论证等论证方法来论证自身观点，如：达尔文经过 20 多年研究而写成
科学巨著《物种起源》；仲尼厄而作春秋等等，结尾得出结论，重申论点，使文章论证结
构完整
3.（2022·宁夏·统考中考真题）请阅读下面的文字，按要求作文。
学校组织了很多活动，有不少活动我们都亲身参与其中：如读书会、合唱队、打篮
球、踢足球等等；我们在生活中也经常参与到各种劳动之中：如动手洗衣、制作佳肴、种
植作物等等。因为参与，我们学会了很多……
请讲讲你参与过的活动或者劳动，并表达自己的见解，抒写自己的感受。
根据以上内容，请你自拟题目，写一篇不少于 500 字的文章，要求内容具体充实，文体不
限。(不得使用试卷中的素材；不能透露与考生有关的信息。)
题目：______________
【答案】参考例文：
一次快乐的劳动
星期六的下午，爸爸去打整地准备浇水播种，妹妹带着弟弟也追到地里去了。我和妈
妈洗完衣服一起去地里帮忙，到了地里，我看到一个拔花根的工具在地头闲着，赶紧拿起
来就拔。我拔了好长时间，才发现，嘿，才拔了很少几个。爸爸就说：“大妮你别拔了，
你明天不是要去常屯呀，别把衣服弄脏了，去去去，待在我们后面捡花根吧。”我答应
了，妈妈接过工具，笑着说：“你这么大了，还没有你妹妹能干呢。”我立马反驳：“她
个子小，身体比我灵活。”
我把那些花根一个一个的捡起来堆成堆，妹妹也在堆。于是，我就对妹妹说：“老
二，要不咱们俩个比赛吧，看谁堆的多。”她自信地说：“行，比就比。”一开始，我俩
不分上下，我抓紧想法，想找个帮手，嘿嘿，那就是弟弟了!他正在不远处玩土呢，我“残
忍”地破坏了他的兴致，喊道：“文达，快来帮我呀。”他痛快地应着：“来了，大姐
姐。”我捡了一大把，递给他说，放在第二堆哈。”他说：“啊，我知道。”妹妹看我让
弟弟帮忙，也喊弟弟帮她，弟弟就也帮她。我给妹妹一个白眼，说：“是我先想到让他帮
忙的，你又没想到。”她说：“我就让帮，你能咋的?又不是你自己的弟弟，切。”弟弟一
边儿看我俩比赛，一边儿蹦哒着喊着：“大姐姐加油，大姐姐加油!”捡着捡着，我俩就捡
到一块儿去了。我俩同时看到一个花根，我还没来得及拿，就被她眼疾手快抢去了。我一
看，不服气了，便说：“这是我先看到的，你凭什么拿去，快给我。”她不甘示弱地说：
“就不给，就不给，谁让你这么慢，嘿嘿……”说着，给我做了个鬼脸。我故作大度，
说：“谁让我是你姐姐，这个就让给你吧，我都那么大了，也不能和你抢是不是。”过了
一会儿，我又看见一个，赶紧跑过去，迅速捡起来
等下晌时，我俩也差不多捡完了。我把我弟弟叫来，说：“文达，你看看我和你二姐
姐谁捡得多?”小家伙伸了个八字手势放在嘴巴子上，露出思考的神态，低头看看我这一堆
看看她那一堆，说：“一样多，一样多。”嘿嘿，这小家伙真机灵，一个姐姐也不肯得
罪，我太喜欢他了。
三个多小时很快过去了，既帮助父母，也锻炼了身体，还收获了很多快乐。对呀，快
乐往往就这么简单。周末劳动竞赛，真好!
【解析】本题考查材料作文写作。
第一、审题立意。材料作文也叫立意作文，其写作思路是：先立足于材料，从材料中提炼
出观点，然后再围绕着提炼出的观点写作，即写出来的文章的主题与材料反映的主题一
致。所以，材料作文的审题过程也就是立意的过程。材料要求讲讲你参与过的活动或者劳
动，并表达自己的见解，抒写自己的感受。那么我们可以围绕“活动”或“劳动”展开写
作，以事明理，表明自己对劳动课、体育课、活动课的某些看法。从提示语“因为参与，
我们学会了很多……”可知，我们应该从正向立意，表现活动、劳动对生活的正面促进作
用。
第二、思路选材。我们的活动课很多，在提倡艺术体育2+1 的当下，读书会、合唱队、打
篮球、踢足球、绘画课、书法课、手工课我们都经历了很多，选择一个最让你难忘的活
动，撷取其中最为经典的一两件事，表现它们对你成长的正面意义，如陶冶你的情操，丰
富你的精神世界，改变你的人生观世界观等。劳动实践课近年来作为学校教育必须设置的
课越来越引起各校的重视，在劳动中可以增长你的技能，强健你的体魄，让你对学习文化
产生兴趣，可以把你在学校劳动教育实践基地的见闻，你在家里劳动的过程写出来，表现
你对劳动的热爱。
4.（2022·山东枣庄·统考中考真题）阅读下面文字，根据要求写作文。
朱光潜在《给青年的十二封信》中说道：“人生的快乐有一大半要建筑在人与人的关
系上面。许多人感觉生活苦恼，原因大半在没有把人与人的关系调处适宜。……读一篇好
诗文，看一片好风景，没有一个人在身旁可以告诉他说：‘这真好呀！’心里就觉得美中
不足。……朋友是一切人伦的基础。懂得处友，就懂得处人；懂得处人，就懂得做人。”
对此，你也一定有同感和共鸣吧。请结合你的生活体验，以“朋友”或“相处”为关键
词，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600 字的文章。
要求：（1）记叙、抒情议论皆可，文体特征鲜明；（2）要有具体事件，言之有物，不可
空发议论或抒情；（3）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等信息。
【答案】例文：
朋友，只交真心的
一个普通的朋友从未看过你哭泣。一个真心朋友有双肩让你的泪水湿尽。
一个普通的朋友找你谈论你的困扰。一个真心朋友找你解决你的困扰。
一个普通的朋友期望你永远在他身边陪他。一个真心朋友期望他能永远陪在你身旁！
在春雨中，握紧了手，从所未有的沉稳，她笑着告诉我：“忍耐，一切都会过去的，
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难点05材料作文材料作文指的是提供材料或图画，但不提供话题，要求考生阅读材料或图画，根据自己对材料或图画的感悟、理解，自定立意、自选文体、自拟标题进行作文的形式。材料作文的材料类型：1.故事型：包括名人事例、凡人小事、寓言故事等。2.论说型：包括名言警句、哲理语段、议论文段。3.情景型：设置一个特定的情景(生活场面，特别的细节)。4.图表型：一幅漫画或一个图表等。一、审题材料作文审题侧重于两个方面：一是要弄清题意，二是要明确要求，可采用下列步骤：（1）读懂材料；（2）看清要求；（3）选好角度；（4）精心布局；（5）注意语体。二、如何写好材料作文1.抓关键语句，提炼中心法。关键语句往往是“文眼”...
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