题型02 图文转换类题型（答题模板）（解析版）

2025-05-14 4 0 6.03MB 29 页 10玖币

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02 图文转换类题型

题型概述｜模板构建｜真题试炼

考什么

（题型特点）

怎么考

（考查方向）

问什么

（常见设问形式）

“图文转换”题是一种综合性、技

巧性强，具有创新特色的新题型。

近年来全国各地中考语文试卷中对

图文转换的考查多是设置在综合性

学习试题中，也有设置成语言表达

试题。题干的设置文字量较大，富

含信息，表述比较亲切，注意拉近

与考生的距离，具有一定的审题难

度。

“图文转换题”主要考查对图表材

料的理解分析能力和图表信息转化

为文字信息的表达能力，

包括、徽

标、漫画、表格以及概括材料信息

等，或揭示材料的主题及寓意、给

材料拟标题，或为材料概括性地写

一句或几句话，或揭示图表的走

势，或概括图表反映出来的情况变

化。

1.揭示漫画寓意或给漫画拟标

题；

2.为图片写一句或几句话；

3.揭示图表的走势或概括图表

所反映的情况变化。

答｜题｜技｜巧

第一步：

审题要点：明确题目的要求，明确命题人考你什么。

第二步：

图表漫画徽标

1.整体阅读，先对图表有一个整

体的了解，把握一个大主题或大

方向；

1.先看标题是什么，然后再

把标题同漫画的内容结合

起来进行分析，这样就容

易弄清漫画的寓意；

1.观察分析徽标构图元素，

宏观把握徽标的外形特点，

注意中英文大小写和变体，

以及涉及的时间、事物等，

力求避免遗漏徽标内容。

识中考 ·题型概述

善总结 ·模板构建

分析思路 2.要重视数据的变化，善于比较

不同数据并将数据与文字结合起

来比较，找出数据变化的规律；

2.看画面，漫画画面上的每

一个细节都对表达漫画的

寓意有提示作用；

2. 依照一定的顺序解说画

面，或按照空间顺序，或遵

循逻辑顺序，进行分层描

述。

3.审清图表的“标题”，图表的

标题往往是对整个图表内容的概

括，反映了图表的主题。

3.看画中字，画中的语言文

字言简意赅，常有画龙点

睛之效。

3.由表及里揭示象征意义，

分析其内涵和寓意，尤其要

深挖徽标“色彩”的深层含

义。

第三步：

形成答案

抓住关键词，选择恰当的表达方式，按照题目要求进行表述。表述要准确、简洁；注意先后

顺序；不能出现病句，不能超过字数要求；书写要工整。

『典型问答』

1.开年伊始，国家统计局公布了 2022 年全国出生人口及出生率统计数据，图表如下。出生率指的是每年平

均每千人中新生儿数量，一般定义出生率20%%以下为低出生率国家。请用两个句子描述近几年全国出生人

口的情况。

【答案】示例：(1)最近六年来，全国出生人口持续大幅下降；

(2)全国出生人口率远低于世界人口出生平均线，属于超低出生率国家。（大意对即可）

2.小明同学常抱怨“毕业班的日子就是一种煎熬”。请你仿照如图的文字，以“煎和熬”为开头，说一句

话，参考如图漫画的寓意，劝解小明。

【答案】示例：煎和熬都是变美味的办法。

1．（2022·湖南娄底·中考真题）请看如图，按要求作答。

(1)概述画面的内容。

(2)谈谈漫画的寓意。

思路详解

（1）考查图文转换及语言表达能力。

图画题主要是借助图画，考查学生观察、分析、想象的综合能力及语言表达能力。解答这类题型，要读懂

图画的内容，特别注意图画中的文字说明和题目，理解图画的主要意思，组织好语言加以表达即可。本题

解真题 ·思维剖析

中的这幅漫画，要抓住图画中的关键词“学科教育”“劳动课”，然后根据画面内容，组织语言进行表达，

只要符合画面内容即可。

示例：画面中一个孩子站在一本“学科教育”的大书前，一个由隔离绳和爸爸妈妈组成的圈子将他围住，

他无助的看着爸爸妈妈身后，铁锹上挂着的“劳动课”的牌子。

（2）考查观察能力、理解能力和一定的语言组织能力。

题干要求写出漫画的寓意，这需要学生认真观察漫画上的内容，漫画上都显示了哪些内容，每一个图画都

代表了什么，在此基础上理解漫画的寓意。画面中一个孩子站在一本“学科教育”的大书前，一个由隔离

绳和爸爸妈妈组成的圈子将他围住，他无助的看着爸爸妈妈身后，铁锹上挂着的“劳动课”的牌子。由此

可知，家长将过多注意力集中在孩子的学科教育上，日常劳动教育被淡化、弱化，渐成教育体系中的短板。

寓意应围绕“学科教育”与“劳动课”之间的冲突，以及父母对劳动课的态度来进行叙述。

示例：作为劳动课的第一监督人，广大家长要充分认识劳动课的重要意义，积极配合学校安排，让孩子参

与力所能及的家务、校内事务和社会实践活动，让孩子告别纸面上的成长。

尝试解答：__________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

规范答题

(1)画面中一个孩子站在一个由隔离绳和父母围成的圈子里，身后是一本“学科教育”的大书，父母身后

是一把铁锹，铁锹上挂着“劳动课”的牌子。

(2)寓意：广大家长要认识到劳动课的重要意义，让孩子参与力所能及的家务、校内事务和社会实践活动，

促进孩子全面发展。

（2024·河南开封·一模）小语要为“林县精神”板块选配一张合适的图片，A．B 两幅各选图中，你建议

选择哪一幅，请简述理由。

【相关材料】

20 世纪 60 年代，林县人民在环境极其恶劣、生产力水平低下的情况下，凭着一锤、一针、一双手，

苦战十个春秋，在沟壑纵横、层峦叠嶂的太行山上修成长达 1500 公里的“人工天河”——红旗渠，孕育

形成了“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神。2023 年是红旗渠工程全面竣工 54

变式演练

周年。11 月21 日，“红旗渠精神巡展”活动在郑州大学启动，旨在激励青年大学生继承和发扬红旗渠精

神。

【答案】示例一：我选A。A图用珍贵的历史老照片展现了工人在悬崖绝账上开凿修渠的真实情景，这与材

料中林县人民“凭着一锤、一钎、一双手，苦战十个春秋，在沟壑纵横，层峦叠嶂的太行山上修成长达

1500 公里的‘人工天河’红旗渠”的内容相符合。

示例二：我选B。B图主体是红旗渠修筑工人的雕塑，背景是踊跃参观的人们，这与材料中“11 月21 日，

“红旗渠精神巡展’活动在郑州大学启动，旨在激励青年大学生继承和发扬红旗渠精神”内容相符，也反

映了人们对“红旗渠精神”的关注。

【详解】本题考查图文转换。开放性试题，答案不唯一。结合材料内容，任选一幅，结合画面内容进行分

析即可。

示例：我选择 A图。A图通过珍贵的历史老照片，生动展现了工人们在悬崖绝壁上开凿修渠的艰苦情景。

画面中，工人们手持铁锤和钢钎，奋力开凿山石，汗水浸透了衣衫，但他们依然坚定不移地前行。这幅图

片不仅真实再现了林县人民修建红旗渠的艰辛历程，也深刻体现了他们“自力更生、艰苦创业”的精神风

貌。因此，A图与材料中描述的林县

1．（2023·湖南娄底·一模）4 月 23 日是世界读书日，班内准备开展相关活动，作为班内的一员，

请完成下列任务。

练好题 ·题型通关

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摘要：

02图文转换类题型题型概述｜模板构建｜真题试炼考什么（题型特点）怎么考（考查方向）问什么（常见设问形式）“图文转换”题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。近年来全国各地中考语文试卷中对图文转换的考查多是设置在综合性学习试题中，也有设置成语言表达试题。题干的设置文字量较大，富含信息，表述比较亲切，注意拉近与考生的距离，具有一定的审题难度。“图文转换题”主要考查对图表材料的理解分析能力和图表信息转化为文字信息的表达能力，包括、徽标、漫画、表格以及概括材料信息等，或揭示材料的主题及寓意、给材料拟标题，或为材料概括性地写一句或几句话，或揭示图表的走势，或概括图表反映出来的情况变化。1.揭示漫...

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