题型08 环境描写类题型（答题模板）（原卷版）

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题型 08 环境描写类题型

题型概述｜模板构建｜真题试炼

考什么

（题型特点）

怎么考

（考查方向）

问什么

（常见设问形式）

“环境描写类题型”命

题角度多样，直接考查

环境描写的内容，试题

题干中一般有“环境描

写”（或场景描述）出

现；有的是间接考查环

境描写，像选文第×段

能否删去，为什么？

环境描写类题型在初中阶段是

很常见的考点，尤其是在记叙

性散文和小说阅读中考查中出

现的频率很高。一般是考查自

然环境描写和社会环境描写的

作用，也有从补写的角度考查

的，有时候还会从句子的赏

析、句段的作用等角度去考

查。

1.文中的景物描写有什么作用？

2.品析文中环境描写的表达效

果。

3.结合文章内容，说说开头和结

尾两处写景句有什么作用。

4.找出文中描写景物的句子，并

分析其作用。

5.文章……处的环境描写在结构

和内容上各有什么作用？

描述方向答题要素答题术语

自然环境

环境方面时间、地点、背景，地域风光、时代气息、审美意蕴，渲

染气氛，情感基调，暗示社会环境

人物方面出场，身份，性格或心理，命运，生活背景

识中考 ·题型概述

善总结 ·模板构建

模板 01 环境描写

情节方面

展开、推动、暗示情节发展，情节发展线索，诠释、呼应

标题，铺垫，悬念。开头：引出下文，铺垫，呼应结尾；

结尾：呼应上文，结构完整

主旨方面象征作用，揭示、暗示、深化主旨

社会环境

环境方面

活动、成长背景，揭示社会关系，交代时间、地点，暗示

社会环境（社会习俗、思想观念等）

人物方面

引导出场，交代身份、地位，表现心境（性格），暗示命

运

情节方面暗示（推动）情节的发展，铺垫，制造悬念

主旨方面社会特征，深化主题

『典型问答』

1.画出文中描写环境的语句，体会作者以此营造的氛围，说说这些描写对表达主题所起的作

用。(九年级上册第 15 课《故乡》“思考探究”第三题。

【答案】文中写景的地方很多，如由闰土引出少年回忆时写“深蓝的天空中挂着一轮金黄的

圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜”，这一段环境描写，充满画意，

形象的色彩极为鲜明而又纯净，生机勃勃，由此衬托出少年闰土“小英雄”的形象，也写出

了作者对于故乡的美好印象。

2.（2023·山东临沂·中考真题）阅读下面文章，完成下面小题。

接过铜旋子【注】

明前茶

①去年深秋，去濮阳老山村行走，在孙家庄上见到绿豆粉皮的非遗传承人，是个 24 岁

的青年。庄上人都亲切地叫他“旋王”，夸赞他将铜旋子使得轻盈快适，比做了 40 年粉皮

的孙老爹还要出神入化。

②一进作坊，就见正在忙碌的一家三口——老母亲负责调糊，不停地搅动瓦缸里的绿豆

糊浆，防止沉淀。小孙立于大灶边，一大锅沸水正在微微冒泡，他手持的旋子，看上去就像

武侠片中的金属盾牌一样，平底，溜圆，寸把高的浅边，发幽幽的红铜色，小孙舀了一勺粉

浆注入铜旋子中，肩头微微一摇，右手顺时针接左手逆时针微微一荡，粉浆就借着一股太极

之力，在铜旋子的底部迅速凝结，并长出雪花般晶莹剔透的放射纹。

③小孙往左一递，父亲接过铜旋子，在冷水缸里轻轻一按，钢的导热性很强，灼热迅速

散去，熟粉皮已经与铜旋子脱离，老孙轻轻一拨，粉皮像一张透亮的丝绸浸入凉水中，接着，

它被轻轻挤出水分。不，也许我的比喻并不确切，老孙说：粉皮子可不像白丝巾，你来感受

下它的调皮。我洗净手，戴上白帽子，尝试从铜旋子里“捉”粉皮，没错，它活泛得很，捉

之滑手，挤之有韧性回弹，放入扎手的凉水中能迅速漂游，犹如一朵有仙气的透亮水母。挤

干水分后，将它摊平，放上竹帘子。一只长长的竹帘子摊放6张粉皮，立刻抬到场院中去晾

晒。老孙才抬出一只竹帘子，我已经赶不上趟儿了。

④我退出，小孙一家人的流水线就恢复了豫剧的调门儿，一招一式都揉在了点儿上。小

孙一手持勺，另一手持旋子，都不需要眼睛看，在他手中，铜旋子仿佛不是做活的家什，而

是武侠电影中施展绝世轻功的器具，它如轻舟浮漾，也如飞蓬一点，借着臂膀旋动的离心力，

迅速吐出一朵一朵的雪莲花，或一只只溜圆的海月水母。见我看得发呆，小孙笑道：“一心

一意做上两年，你也一样应付自如，就像卖油翁说的：我亦无他，惟手熟尔。”

⑤旁边的小孙妈妈心疼地说：“做咱这一行的，盼儿孙接手，又巴不得儿孙不肯接手。

只因做这件事实在辛苦，只要第二天是个大晴天，一家人凌晨 5点就要起身做粉皮，一到晌

午就要收手，再做下去，当天的粉皮会晾不干。这批货就算废了。”她扳过儿子的手给我看

——小孙戴露指手套的左手指实是一层厚厚的茧，再一看，右手也是。铜旋子导热快，沸水

之上，赤手触之很难不烫出血泡。

⑥“钢旋快慢看水温，溜边揭起能囫囵；收补窟窿摊圆整，水油刷晒看阴晴。”老孙慢悠

悠唱起老祖宗留下的歌谣，将一张张薄如蝉翼却又饶有筋力的绿豆粉皮移到长竹帘上，这些

竹帘子一只只斜靠在院墙上，或平搁在长凳上，场院中像同时升起了几百枚皎洁的圆月，而

那些影影绰绰的离心花纹，就像月亮上的桂花树一样，散发着梦幻光泽。风徐徐吹送，新绿

豆的清香在场院中鼓荡。强烈的阳光下，粉皮正在脱水，与竹帘子分离时，发出轻微的啪嗒

声。

⑦太阳到了天心，一家人做完600 张粉皮，连屋顶都被竹帘子占满了。小孙说：跟我们

一起吃拌粉皮吧，想来你也看饿了。我笑着应允。

⑧才从铜旋子上捉下来的凉皮，与那些晒干后又泡发的凉皮口感不太一样，更糯，弹力

更强，吃在喉咙里像一条滑跳的游鱼。与此同时，刚从田园中摘下来的香、酸、辣、凉等诸

般滋味，都与那玉带般的凉皮纠缠得难舍难分，在舌尖唱起了大开大阖的豫剧，那么恢宏，

那么醇厚深沉，又那么鲜爽痛快。

⑨我问小孙：回来做凉皮，也是为了在爹娘的膝头，吃一份这样的美味吧？

⑩小孙答：家里的手工凉皮，养活了四代人呢，到我这代要是断了根，有点可惜。

2019 年深秋，妈给我翻好了冬天的新被胎，让我回家拿，我进门，发现我爹在灶台旁站久

了，膝盖竟然不会打弯，要扶着墙才能把竹帘子扛出去，按他的话说，就是想唱戏都亮不出

霹雳嗓门了。我很心疼他，也想着，终归是舍不得这些铜旋子敲扁了去换糖吃吧。归来接班，

就这么定了。

⑪此时，秋风平稳安详，农家场院安静得听得见野蜂的飞舞声，院墙上的野菊开得那么

鲜活。

（选自 2022 年12 月2日《北京日报》，有删改）

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摘要：

题型08环境描写类题型题型概述｜模板构建｜真题试炼考什么（题型特点）怎么考（考查方向）问什么（常见设问形式）“环境描写类题型”命题角度多样，直接考查环境描写的内容，试题题干中一般有“环境描写”（或场景描述）出现；有的是间接考查环境描写，像选文第×段能否删去，为什么？环境描写类题型在初中阶段是很常见的考点，尤其是在记叙性散文和小说阅读中考查中出现的频率很高。一般是考查自然环境描写和社会环境描写的作用，也有从补写的角度考查的，有时候还会从句子的赏析、句段的作用等角度去考查。1.文中的景物描写有什么作用？2.品析文中环境描写的表达效果。3.结合文章内容，说说开头和结尾两处写景句有什么作用。4.找出文...

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