重点难点11 作文的选材构思(二考点四题型十技巧满分范文20篇)(全国通用)(解析版)

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重难点 11 作文选材与布局谋篇(二考点四题型十一技巧
从 2023 年中考看作文命题趋势。
1.全命题作文独占鳌头
全命题作文,作为传统四大命题形式之一,在近年迎来高潮,从统计数据来看,命题作文占比最大。
有两种形式:一种是提示语+题目,如 2023 年北京市作文题:
在课文中,我们读过高大的皂荚树,顽强生长的小桃树,力争上游的白杨树。树,见证岁月,寄托情
感,象征精神。倘若发挥想象,在鸟儿、小草、泥土、风雨等的眼中,树也会有不同的故事,呈现不同的
风采。
  以“我生活中的一棵树”为题作文。文体不限,诗歌除外。
要求:将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数600-800 之间,不要出现所在学校的校
名或师生姓名。
这种形式的命题在全命题作文中占主导地位,但“裸题”命题形式在 2023 年依然较多出现,比如广东
中考题“这一次,我全力以赴”、云南中考题“劳动的遐想”、湖南株州中考题“以和为贵”、新疆中考
题“我和你”……
2.半命题作文基本稳定
2023 年,半命题作文所占比重与往年基本持平,保持在稳定水平。半命题作文补题形式多样,有前补
式命题,如山东东营中考题“ž 最有眼光”、四川泸州中考题“ž ,我初中生活的关键词”、湖北
荆州中考题“ž 的故事”;也有后补式命题,如山东淄博中考题“你还欠ž ”、江苏南通中考题
ž 、湖ž ;还
出ž 的名字”、云南中考题“留住ž 的味道”、江苏宿迁中考题“那一次,我与ž 深深共鸣”
……从整体来看,后补式命题和中补式命题较多一些。
3.材料作文常中见新
与前两年相比,材料作文占比提升相当明显。一方面是为了与高考对接,另一方面也说明它在中考作
文的题的“江湖地位”很稳固。
2023 年安徽、天津、重庆等众多省市考查材作文,有的地市给出一则材料让考生写作,有的地市给出
多则材料,让考生自选话题创作。
从根据材料任意提炼写作的关键词,到抓住材料的中心立意,再到话题、命题作文前面的材料引入,
无不丰富着材料命题的形式。
值得注意的是,2023 年给出情景的材料作文明显增多,比如天津中等题关于“交往”的材料,重庆 A
中考题有关“小小师”的材料,中考题所提的“朱贞元老人图书馆”的材料……
从中以看出,中考作文命题形式趋近于高考,这一趋势以后可能会继续扩大,值得关注。
4.话题作文生命力
话题作文在 2021 年顶峰呈减少趋势,然近年话题作文比重有所回落,但然不可忽视
比如河北卷围绕常”这一话题作文,以“定大自然的美好未来”为话题作文,湖北襄阳卷
以“”为话题作文,江苏以“善良撑起天”为话题作文……这也显示话题作文顽强的生
命力。
5.大作文组合趋稳
西、江苏南京、内蒙古呼、湖南长沙近年来一直坚持这种“写作 +大作文”的
组合方式,大作文组合的形式,整体上趋稳,现出对接高考和材的点。
在命题多样,选题作文占了一定的比重。2023 年中考选题作文形式现多样趋势
多数考在命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文之间选两两组合
有的地出现了两题目是一种类型的情,有的考出现了选一的情,有的考区甚至出现了看
一道题实质道题的情,如山西中考题:
今年春节期间,一部电影、一首宋词、一个词牌名,令不少国人荡气回肠,那就是《满江红》。意蕴
悠远的词牌名,是中国文学宝库中的璀璨珍珠。即使不谈词调,不言平仄,仅其字面义也别具美感,引人
遐思。“少年游”或许是一次意气风发的游历;“相见欢”可能是一场意料之外的相逢;“定风波”的背
后需要多大的努力、何等的智慧……
你尝试过用词牌名做题目写作的体验吗?请从以下的词牌名中,任选一个为题目,写一篇不少于 600
字的作文。
题目一:相见题目:定风波 题目
写作提示:1 除诗歌外文体不限;2 避开真实名、地名、校名;③书规范面整
要求考生在三个题目中选一个进行写作,新颖别致
考点一、中考作文的选材
(一)中考作文的选材
1.材料要真实
真实情,才能强感染力。这个真实以是自亲身经历是事情的
);也以是耳闻(自作为旁观者)。
2.材料要典型
典型的、有代表性的材料,最能反映,最有现力和说力。,要从众多的材料中
典型代表性的材料。人物情,性格品质总要通现,写开叙事,这些事
的选择必须典型时可以是人物代表性的重大行为,但多的是那些看来细小却能展
人物思性格的生活事。典型往往不事,一般都要两三件事以上。
典型的安排应注意以下几点:
(1)应注意从不同角度人物品质性格特点,让人物,立体
(2)不平均使用笔墨详略结合。一般至少有一事要写。
(3)个典型的安注意接、过渡。通过什么方式来接这些事也要注意技巧
3.材料要新
的作文中,选材陈旧普遍,往往篇一缺乏时代气息。学生作文材料常让人似曾
下雨妈妈送伞师给我补帮助孤寡老奶奶等等。这是不注意材的创新,局限在
材料的框架中。我生活,生活,捕捉生活中的“光点”,“见见,发
发”,这样可能作文。我在写作中,要力求在选材下功夫的话,我不
样地说;别人用过的材料,我不照搬。这样才能避免般化使人耳目一新。
4.材料要
是要中心选择取舍材料。中心是选材、的依据,要力求选现中心的材料,果断舍
与中心无关的材料,才能有力地出中心。写作文如同做衣裳一样,对使用的材料也必须剪裁剪裁
要有依据。
依据之一是根据中心剪裁来说,对现中心重要作的材料,要写;对
现中心起辅助的材料要写;与中心想无关的材料不生动,也要可惜
)中考作文的选材技法
1.从熟悉处寻找
学头中一定都储了大料,这些作为选材料入文。己熟悉的材料 ,
可能真切感人,也可能产生深领悟掘其价值意,从立意,下笔才能得心
真实是文的根本,的材料对作来说是最真切,最熟悉,最个性化的。
2.从自出发寻找
选材贵全相的两的两个人。我经历,我想,
的发现是独的。多从自出发,宝藏,将发现别人有的珍宝
比如一篇以“”为话题的作文,大赞雪,有一学生”。写自
生,写自怨恨。这种,这种情是这位学独有的。这种选材的,新的,深
的,动的。 样从自出发寻找于自呢?要注意以下几点:
(1)着眼“我”所的事情。们亲身经历的事情,来往往在目,写出来
最有用起来得心应手。比如,以“我见了你”“眼”话题,我们可以从自
发,内心独的方式,写“我”对父爱,对父爱的发现和,显得、自然,强化
情的宣泄
(2)着眼“我”所的事情。 看到别人的事,经过会更加客加理
很近,往往看得,写易精彩。比如,以“对怀”,我何妨描绘
“我”的眼步伐等,通过细小的地方母爱
(3)着眼“我”所的事情。的故事,不,生发阐述
谈谈见。这样,人经历为我地丰富我的材料
(4)着眼“我”所想和事。想是不受时围绕话题或主题,穿
道,世界里出文学作中的,让登台唱戏亲身
里神妙哉?比如,以“”为话题,我们可以写动王国里上,经过竞争
致同金奖颁白兔——诚信。这样的材料,出自我的想,但这样的主题,折射着现
生活,有现
3.从感悟点引发
写作题之后,往往感悟,这些感悟点很贵,要抓,然后在仓库。以
这一点为契机,向四周辐射就会想的材料。在中,不思维
要学,这样选材料的路径就会拓宽若干倍。如在这天,一位学生去扫墓他被围绕
花圈蹦乱跳孩子引,到这些孩子正生活在幸福中。从这一点出发,他联想到这
的心,于是,他由此取,写出了新颖别致
4.从情的发点着
的情。现生活中,有话、一动作、一都能让我动。抓住它,
出前后果,出它动的,让自己感动了,也容别人,引起别人的共鸣。这样的
,对于我来说也是一种富,值得珍藏。如生的影》为我
买橘子使动得流泪”这一情点,材料,文的典范
考点作文的
1.片断组合法
这种是在题目范围内,选择几个生动的、典型人物片断,或事片断
或景组合起来,共同表现一主题。这种方事,以在较
内,立体地、多角度写景片断组合以给作留有广
的天地,使思纵横驰骋片断组合不是大应做到所选片断中心的要,
所写片断应围绕中心个片断应各具重,以到“众星捧月”的艺术效
果。
2.彩线串珠
是作,选体现文的事穿全篇的彩线,将一选的
材料()连缀成篇的。作为“串珠”的“彩线以是以是事,也以是一种
情,体现题材之间的内在联系,体现文的主题即可
有位生命的季节》为题,以生命为线事之”、“灼热”、“果之
”四题,描绘了生命的多姿。文中有一整的故事情,但四
线串珍珠熠熠个小又各侧重一方面,环环使得文章结构十紧凑
彩线串珠,一要有,材料要一比一像珍珠一样光艳夺要有美丽彩线
体现文贯穿全篇的要贵藏忌露,有,或明或,形伏变
一目了然,要让可寻
3.映法
反映丰富多生活,我可能面面到,有时需要对写对接的写,有
要对写对作间接的写。前为“”,后为“”。“”和“”是相对的,写
”显得重,写“”显得空灵,“”“”相则形神兼备可使人感在,
氛浓烈果。这种方现广的生活面,色彩有较大的
想容此法情文体。
4.中见大
中见大从写“题材”入,以见大,面,见知著。这是要写一些平
细微与事,但微处精神,如的光一样,时代。我
以选常生活中的细致、平的题材,从生活面、一生活片断折射有深时代
的光反应状态反映人之间,从个人反映的大事。如:写我
了,不是单纯脑能了这事,是写出了国家的发如写我家买了新
了,也不是事,是要写出国家昌盛
摘要:

重难点11作文选材与布局谋篇(二考点四题型十一技巧)从2023年中考看作文命题趋势。1.全命题作文独占鳌头全命题作文,作为传统四大命题形式之一,在近年迎来高潮,从统计数据来看,命题作文占比最大。有两种形式:一种是提示语+题目,如2023年北京市作文题:在课文中,我们读过高大的皂荚树,顽强生长的小桃树,力争上游的白杨树。树,见证岁月,寄托情感,象征精神。倘若发挥想象,在鸟儿、小草、泥土、风雨等的眼中,树也会有不同的故事,呈现不同的风采。  以“我生活中的一棵树”为题作文。文体不限,诗歌除外。要求:将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600-800之间,不要出现所在学校的校名或师生姓名...

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