语文中考议论文写作思路梳理专题复习导学案

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《中考复习专题——议论性文章写作思路梳理》导学案
【复习目标】复习议论性文章的写作思路。
一、回归教材,考点溯源
(一)考点溯源
1.回顾整套教材所学的教读课文,根据单元说明、预习提示、批注、思考探究等助学系统整理下
表。
册别 篇目或单元活动任务 考点溯源
七上 《纪念白求恩》
单元说明
思考探究
八下
第四单元活动•探究
任务一:(1)
(2)
任务二:
《庄子》二则 思考探究:
《礼记》二则 《虽有嘉肴》思考探究:
《大道之行也》思考探究:
九上
《敬业与乐业》
单元说明
思考探究 (1)
(2)
《就英法联军远征中
国致巴特勒上尉的
信》
《怀疑与学问》
单元说明
思考探究 (1)
2
九下
《鱼我所欲也》 思考探究:
《谈读书》 思考探究:
《山水画的意境》 预习提示:
2.研读上表,梳理教材所给提示、所附问题、所设置学习任务,总结其中涉及的考点,可以发
现:
(1)梳理议论文的写作思路,应理解和掌握几个概念:
(2)梳理行文思路主要的命题方式。
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二、以文析法,归纳策略
1.《纪念白求恩》
(1)归纳各段的内容要点,说说课文段落之间的关系。
(2)将第 4 段划分为两个层次,并说说两个层次之间是如何过渡的。
2.《敬业与乐业》作者提出了什么论点,又是从哪几个方面进行阐释和论证的?
3.《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》:这封书信主要表达了作者什么观点,文中又是
从哪几个方面进行论述的。
4.《敬业与乐业》在论述过程中,文章常使用某些词语或句子来推进论证或转换话题,如
联词、设问句等。试从第 6、7 段中找出这类词句具体分析。
5.《谈读书》:下面两段文字的核心观点各是什么?作者分别是怎样论述的?
三、以法析文,巩固策略
(一)温习《最苦与最乐》(统编语文七上自读课),用所学方法再次研读和思考文中的四处
批注:
一:
二:
三:
四:
(二)温习《散文》二篇(统编语文八上自读课,《永久的生命》和《我为什么而活着》),教
所附的读提示。
摘要:

更多更新资料详情加微:xiaojuzi9598或zhixing16881《中考复习专题——议论性文章写作思路梳理》导学案【复习目标】复习议论性文章的写作思路。一、回归教材,考点溯源(一)考点溯源1.回顾整套教材所学的教读课文,根据单元说明、预习提示、批注、思考探究等助学系统整理下表。册别篇目或单元活动任务考点溯源七上《纪念白求恩》单元说明思考探究八下第四单元活动•探究任务一:(1)(2)任务二:《庄子》二则思考探究:《礼记》二则《虽有嘉肴》思考探究:《大道之行也》思考探究:九上《敬业与乐业》单元说明思考探究(1)(2)《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》《怀疑与学问》单元说明思考探究(1)(...

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