❤阅读（16篇）综合集训01（原卷版）

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阅读综合集训 01
诗歌、文言文、小说、散文、说明文、议论文、非连续性文本、名著各两篇
【诗歌阅读】
（2024·湖北·统考一模）阅读下面古诗，完成两则批注小题。
渭川田家
王维
斜阳照墟落①，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。
雉雊②麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。
即此羡闲逸，怅然吟式微③。
【注释】①墟落：村落。②雉（gòu）：野鸡鸣叫。③式微：《式微》出自《诗经·邶风》。其中“胡不
归”意为“为什么还不归去”。
全诗以写景为主，最后抒情。
1.读到诗中景象，我想说点什么却说不出来，正如陶渊明《饮酒（其五）》中所说的：“
，
。”
2.联系《式微》，我明白了诗人的情感从“ ”到“ ”变化的原因。（摘录诗中词语填
空）
（2024·四川泸州·四川省泸县第一中学校考一模）阅读下面的唐诗，完成下面小题。
感怀
刘长卿
秋风落叶正堪悲，黄菊残花欲待谁。
水近偏逢寒气早，山深常见日光迟。
愁中卜命看周易，梦里招魂读楚词。
自笑不如湘浦雁，飞来即是北归时。
注释：此诗应作于诗人被贬潘州南巴（今广东电白）尉之时。
3.首联有什么作用？请结合意象简要分析。
4.品味比较这首诗的尾联与刘长卿《长沙过贾谊宅》尾联“寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯”情感的异
同。
【文言文阅读】
（2024·湖北·统考一模）阅读下面的文言文，完成后面的练习。
【甲】
明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具
情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁（A）。
……
通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，
为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣（B）！
（节选自《核舟记》）
【乙】
予所见奇技：云间①潘君仲以纸制弈子②，状如滇式③，色莹亦然，且敲之有声；其为五瓣梅花香盒蒙
之以锦不可觅其联缝之迹。又于友人方无违家见竹根制一蟹一蝉，情态毕肖，置之几上，蠕蠕欲动，出金
陵濮仲谦手。一花篮，竹丝所织，纹细于发，潆回④百状，相传岭南一青衿⑤手造。竹扇坠仅盈寸许，刻画
玲珑，二老须眉衣摺⑥皆如白描，立松树下指点，山间月出，山石凸凹，石理细皱，为嘉定朱三松作。
小道⑦可观，至此已极。虽仿之者众，相较悬绝（C）。今之刻核舟者多，而未必尽出王叔远手。真赝
之间，巧拙大异，非识者谁与解之？
（选自《媚幽阁文娱》）
【注释】①云间：上海松江的古称。②弈子：围棋子。③滇式：云南出产的棋子，色泽柔润，广受喜爱。
④潆回：回旋的样子。⑤青衿：青色交领长衫，代指秀才。⑥摺：同“褶”。⑦小道：指技艺。
5.请参考“方法提示”，解释文中加点词语。
方法提示 词语 解释
结合字形推测 尝贻余核舟一
联系常见成语 情态毕肖
迁移课内字词竹扇坠仅盈寸许
根据语境推断 真赝之间
6.请将“矣”“云”“哉”还原到文中括号内。
A（ ）øøøøB（ ）øøøøC（ ）
7.请为乙文中画波浪线的句子断句（用“/”标示，限两处）。
其为五瓣梅花香盒蒙之以锦不可觅其联缝之迹。
8.请翻译甲文中画横线的句子。
盖简桃核修狭者为之。
9.请从甲文中摘录一句话，评价“一蟹一蝉”“竹扇坠”这两件作品。
10.同样是使用数词，乙文用在事物之前，甲文却多用在事物之后。甲文这样使用好在哪里？
（2024·四川泸州·四川省泸县第四中学校考一模）阅读下面的文言文，完成后面的练习。
【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪
而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，
射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟
知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，
太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【乙】郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无
留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，
燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴①，我任②之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，
父老沿途送之。
【注释】谴：谴责，责备。任：承担，责任。
11.下列语句中对加点字解释不正确的一项是（øøø）
A.即发谷与民，活万余人øøøøøø活：救助。使……活
B.室无贿赂，案无留牍øøøøøøø牍：书信
C.值岁荒，人相食øøøøøøøøø值：遇到
D.去任之日，父老沿途送之øøøøø去：离开
12.下列加点词的意义和用法都相同的一项是（øøø）
A.树林阴翳，鸣声上下øøøøøøø上有谴，我任之
B.太守归而宾客从之øøøøøøøø微斯人，吾谁与归
C.醒能述以文者øøøøøøøøøø以画竹、兰为长
D.燮开仓赈济，或阻之øøøøøøø今或闻无罪，二世杀之
13.下面对两段的理解和分析不正确的是（øøø）
A.欧阳修与滁人畅游山水，酒酣而醉，此乐是为山水之乐而醉，更为能与民同乐而醉。
B.郑板桥因担心上级拒绝，没有经过申报就开仓赈济灾民，最终遭到了撤职处分。
C.郑板桥不仅为官洁廉，勤政爱民，敢于担当，而且富有艺术才华，喜与文人雅士交游。
D.欧阳修和郑板桥担任官职，都能情系百姓，造福一方，因而都收到了老百姓的爱戴。
14.翻译下列句子。
（1）树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
（2）此何时，若辗转申报，民岂得活腹乎？
【小说阅读】
（2024·湖北·统考一模）阅读下面文章，完成下面小题。
______________________________
① 我一直自诩拥有这个世界上最高明的技术，但自从遇到他之后，我才知道我那所谓高明的技术，跟
他比起来简直是小巫见大巫。
②那是一个骄阳似火的午后，我斜倚在广场栏杆上，装作若无其事地在人群里搜寻目标。突然，肩膀
被人拍了一下，我愕然回首，发现是一个比我还英俊帅气的小伙儿，正微笑地看着我。我一惊，转身要逃。
他拽住了我的胳膊，“别怕，我跟你一样！”我惊讶于他竟然把身份就这么干脆的暴露，要知道干我们这
行的最忌讳这个。
③“我不偷任何看得见的东西。”他仿佛看穿了我的心思。
④我张大了嘴巴半天合不拢，“那，那你要什么？”
⑤“时光，我只偷时光。”他自信地说道。
⑥我摇摇头，觉得他在跟我开玩笑。
⑦“难道你不好奇我是怎么做到的？”他的话一下子挠到了我的痒处，没等我说话，就滔滔不绝地说
起来。
⑧“就在昨晚，我偷了一个十五岁少年的时光。这个时期的孩子是最佳的猎物，我只要倏地钻进他的
体内，他就开始疯狂地打游戏、蹦迪——做那些快速燃烧生命的事。他的时光倍速前进，一夜之间，他就
成了一个头发花白的中年人。等我从容地钻出他的身体，往你这儿溜达的时候，我的耳边还回响着那个少
年——不，那个中年人看到镜中的自己后发出的狼嚎一般的哭声。”
⑨他看我有些半信半疑，接着说道：“好吧，再跟你分享一个我的胜利果实。就在上周，我四处寻找
猎物时，遇到一个离家出走的女孩。女孩厌倦了父母的嘘寒问暖和每天繁重的学习生活，她要去寻找诗与
远方。我当然很乐于和她一路同行。她带我在外面游荡了七天，就在女孩决定要回家看看时，我果断地离
开了她。你能想象得到，当她敲响斑驳的油漆大门，认出风烛残年的老人竟然是父母，而自己早已人过中
年时，她爆发出的哭声，该是多么惊天动地。这多少会让我有些羞愧，毕竟是我偷走了她的年华……”
⑩我已经有些相信眼前的这个年轻人了，他现在看上去似乎比我看他第一眼时更年轻了。
⑪他微微一笑，“我该走了，去人多的地方转转，没准儿会遇到更好的猎物。再见！”说完他转身大
踏步地走了。看他头也不回地消失在东方晨曦里，我若有所失地呆立着……
⑫这时，一个男人和一个小男孩经过我的身边。我的耳边清晰地传来父子对话。
“⑬爸爸，那个老爷爷太可怜了，我们给他一点钱吧？”
“⑭好孩子，给你，把这枚硬币给他吧！”
⑮我望望四周，没有看到城市流浪汉。小男孩却径直朝我走来。我不由得毛骨悚然：身上原本笔挺的
西装竟然变成了一件肮脏得看不出本色的破烂货，而我的胡子竟然有一尺多长……
⑯我没有接住小男孩递过来的硬币，我原本矫健的身手已经不复存在了。那枚硬币“当啷”一声掉在
地上，滴溜溜打着转，它像一只陀螺快速地旋转着，旋转着……
（选自《2023 年中国微型小说精选》；有删改）
15.根据你的理解，给小说拟一个恰当的标题。
16.梳理“我”遇到“他”之后的心理变化过程，将下面的示意图补充完整。
惊讶好奇——（ ）——（ ）——毛骨悚然
17.小说中的“他”把目标称为“猎物”，对此你怎么理解？
18.小说结尾很巧妙，有意味，请作简要分析。
19.小说中有三个人的时光被“他”偷走了，他们的时光究竟是被谁偷走的？小说给你带来怎样的警示？
（2023·浙江丽水·统考一模）班级准备根据下面这篇小说拍摄一个公益视频广告参加比赛，请你参与策
划。
角落
朱红娜
①门口有个角落。平时，有人在那聊天，有人避雨，有人等人，有人等车。角落不大，然而喧闹，角
落是社会新闻的收集地，也是社会新闻的发散地。我每天要经过这个角落上班下班，有时候也加入聊天队
伍，大家都不熟，但也不陌生。不知什么时候，角落突然冒出个摆摊人，摆摊人看上去七十出头，头发已
全白，但气色红润，皮肤饱满，鲜有皱纹，一看就不是乡下人，倒像是哪里的退休职工，只是眉宇间挂着
一串压抑，看着不太从容。
②他坐在一个小马扎上，地上摊张塑料布，布上躺着几双袜子。老人是否觉着自己像一块石子，丢进
池塘，泛起圈圈涟漪？但老人的石子太小，池塘并未泛起一丝涟漪。来来往往的人并未在摊前驻足，站在
角落的人也未瞧他一眼。
③奇怪，这也能赚钱？我悄悄观察了几天，老人依然一脸严肃地坐着，袜子依然一成不变地躺着。我
蹲了下来，装作想买袜子的样子，询问价钱。老人将几种袜子介绍了一遍。每一双袜子，都贴有价格，有
三块五，有五块，有十块。
④我要是全买了，您能赚多少钱？我对老人说。不赚钱，不赚钱。老人摆摆手，一分钱都不赚。不赚
钱摆摊干吗？嘿嘿，嘿嘿。老人笑着，脸上露出了一丝腼腆的模样，并没有回答我。老人一定有不可告人
的秘密。
⑤老人每天准时出现在角落里。太阳出来刚好撒在他身上，太阳落山他还在马扎上钉着。我发现他并
不专注卖袜子，而是用心听人聊天。角落里的人什么都聊，聊疫情，聊三娃，聊减负，聊物价，聊养老…
摘要：

阅读综合集训01诗歌、文言文、小说、散文、说明文、议论文、非连续性文本、名著各两篇【诗歌阅读】（2024·湖北·统考一模）阅读下面古诗，完成两则批注小题。渭川田家王维斜阳照墟落①，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊②麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微③。【注释】①墟落：村落。②雉（gòu）：野鸡鸣叫。③式微：《式微》出自《诗经·邶风》。其中“胡不归”意为“为什么还不归去”。全诗以写景为主，最后抒情。1.读到诗中景象，我想说点什么却说不出来，正如陶渊明《饮酒（其五）》中所说的：“，。”2.联系《式微》，我明白了诗人的情感从“”到“”变化的原因。（摘录诗中词语...

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